сюжетно ролевая игра
план-конспект занятия (средняя группа)

Социо-игровая технология.  
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк».

Задачи руководства:

- способствовать расширению знаний о животных, об их внешнем виде. По памяти характеризовать их;

- помочь детям узнать новые профессии: «Ветеринар», «Экскурсовод», «Кассир», «Директор»

- Стимулировать творческую активность детей в игре, формировать умение развивать сюжет игры, используя строительный напольный материал;

- Развивать речь детей, закреплять звукопроизношение.

- обогащать словарный запас

- Тренировать память, внимание.

- Формировать дружеские, добрые взаимоотношения детей в процессе игры.

- Воспитывать доброе отношение к животным, любовь к ним и заботу о них.

1. Подготовка к игре:

2. План подготовки к игре «Зоопарк»

3. Ход игры:

Воспитатель вносит большой музыкальный плакат «Зоопарк».

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, что я вам принесла! Сегодня утром я шла в детский сад и на воротах увидела красивую афишу.

- Давайте рассмотрим поближе.

Дети становятся вокруг стола и рассматривают музыкальный плакат «Зоопарк»

Воспитатель: - Ребята. А наша афиша приглашает нас с вами в зоопарк.

Скажите. Кто из вас был в зоопарке? (Ответы детей)

Зоопарк, как всем известно, - это место, где содержатся и демонстрируются посетителям живущие сегодня на земле животные.

- Скажите, а кто работает в зоопарке? (Ответы детей)

Ответ: директор, кассир, экскурсовод, повар, ветеринар.

Воспитатель:

- Экскурсовод – это человек, который рассказывает интересные истории о картинах, животных и других вещах. Им сегодня у вас буду я.

- Ребята, посмотрите, чьи это следы?

Воспитатель обращает внимание детей на следы зверей, разложенных на полу.

Воспитатель: - Давайте пойдем по ним и посмотрим куда они ведут!

Воспитатель с детьми выстраиваются друг за другом

Воспитатель: - Ребята, куда же привели нас следы? (Ответы детей: в зоопарк).

   - Давайте при помощи считалки посчитаем кто будет кассиром и фотографом.

Дети распределяют роли и выбирают атрибуты для игры. Все занимают свои рабочие места

Воспитатель: - Ребята, чтобы попасть в зоопарк, нам нужны билеты. Где мы можем их приобрести? (Ответы детей: на кассе)

- Правильно, в кассе. Билеты продает кассир.

Дети и воспитатель подходят к кассе, получают билеты и проходят в зоопарк.

- Тогда предлагаю наших зверей (игрушки) разместить по вольерам.

- Ребята, назовите животных, которые находятся в нашем зоопарке. (Ответы детей: медведь, слон, тигр, лев, зайцы, лиса, волк, обезьяна).

Развитие игры. Экскурсовод - В нашем зоопарке работает фотограф. Желающие сфотографироваться около животных подходите к фотографу. Ребенок с фотоаппаратом и начинает фотографировать детей.

Экскурсовод: - Ребята, наши животные устали и им надо отдохнуть. Давайте придем к ним в следующий раз.

- Посмотрите, опять появились чьи-то следы!

Окончание игры.

Экскурсия заканчивается, пора возвращаться домой .

Оценка игры

Что вам больше всего понравилось в игре? как вы думаете все хорошо сыграли свои роли? будем еще играть в подобные игры? Вы были дружны в игре?