Тема недели «День знаний».
консультация (подготовительная группа)

Тема недели «День знаний».

   Цель: Развитие познавательного интереса, интереса к школе, книгам. Закрепление знаний детей о школе, о школьных принадлежностях, профессии учителя (кто и чему учит в школе, предметы, изучаемые в школе) Формирование дружеских взаимоотношений между детьми (привычки сообща играть, трудиться, заниматься самостоятельно выбранным делом, договариваться, распределять обязанности, помогать друг другу).

Ознакомление с окружающим

Дидактическая   игра  «Найди по описанию» (Школьные предметы)

Цель: воспитывать умение находить предмет по его наиболее характерным признакам; развивать наблюдательность находчивость; учить детей описывать предмет, не называя его; воспитывать выдержку.

В качестве закрепления материала предложите выполнить задание.

Формирование элементарных математических представлений

Цель: Закрепить представления о составе числа 7, навыки счёта в пределах 7.Продолжать формировать временные представления (дни недели).;Закрепить умение соотносить количество предметов с цифрой; Закрепить название геометрических фигур;Воспитывать умение сосредотачиваться на поставленной задаче.

Ход занятия.

Организационный момент: игра «Катушка»

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

И занятие начнём

Дети выполняют упражнения в соответствии с текстом.

Игровое задание «Соседи числа»

В каких сказках встречается число «7»?

1. В какой сказке было семеро козлят?

2. Какой цветок исполнял все желания девочки Жени?

3. Как называется сказка, где были гномы и одна девочка?

4. Как называется сказка А. С. Пушкина, где было семь богатырей?

Ответы : «Волк и семеро козлят», «Белоснежка и семь гномов», «Цветик - семицветик», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

Сколько дней в неделе?

Назовите седьмой день недели?

Число 7, обозначается цифрой «7» 

что вы видите? (красные и синие квадраты.)

Сколько всего квадратов? (7)

Сколько красных квадратов? (6) сколько синих? (1)

Как мы получили число 7? к 6 +1=7 

Развитие речи

Цель:  Уточнить и закрепить с детьми названия школьных принадлежностей, развивать желание учиться. Учить составлять рассказ из личного опыта с опорой на схему.

Речевая разминка.

Игра на внимание « Какое слово лишнее».

Карандаш, ручка, доска, фломастеры.

Сумка, ранец, мешок, портфель.

Пила, отвертка, молоток, пенал.

Диван, кресло, табурет, парта. 

Игра по развитию речи «Назови правильно»

Звонок из металла – звонок, какой? (Металлический). А ещё какой? (Звонкий, звонящий, блестящий.)

Тетрадь из бумаги, – какая? (Бумажная) А ещё какая? (Зеленая, тонкая, в клеточку, в линеечку.)

Карандаш, какой? (Деревянный, острый, тупой, толстый, тонкий, цветной, простой, разноцветный, двухсторонний, если карандаш совсем маленький, то это карандашик.)

Пенал, какой? (Пластмассовый, деревянный, вместительный.)

Ручка из пластмассы – пластмассовая, а ещё какая? (Красная, зеленая, синяя, толстая, тонкая.) 

Ластик из резины – ластик, какой? (Резиновый, жесткий, мягкий.)

Портфель из кожи, – какой портфель? (Кожаный.)

Физминутка «Будь внимателен»

В руках у ведущего изображения букв «А», «О», «И».

А - нужно тихо стоять

0 - нужно приседать

И - хлопать в ладоши

Составление рассказа по серии сюжетных картин о мальчике Ване.

Вопросы:

– Кто изображен на этой картине?
– Как вы думаете, что происходит? (Он опоздал в школу, учитель ругает).
– Почему учительница ругает Ваню?
начало рассказать, а дальше ребенок сам продолжает.

Рисование

«Раскрась картинку»

Цель: воспитывать усидчивость, старание и трудолюбие.

Давайте почитаем:

Работа над четкостью дикции. Пословицы и поговорки:

- Ученье свет, а не ученье тьма.

- Без муки нет науки