Тема недели

Источник

Рекомендации

Результат

1.Речевое развитие «Сестрички-капельки»

Цель: дать представление о том, что вода очень важна для всех живых существ: вода – источник жизни.  

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ

(ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ) ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

ТЕМА: «СЕСТРИЧКИ - КАПЕЛЬКИ»https://infourok.ru/konspekt-zanyatiya-po-poznavatelnorechevomu-razvitiyu-ekologicheskoe-vospitanie-vo-vtoroy-mladshey-gruppe-tema-sestrichki-kapelk-2472548.html

Капитошка - мультфильм

https://www.youtube.com/watch?v=lKdVvmK8Vuc

В рамках недели «Эколята-дошколята» предлагаем Вам занятие по речевому развитию « Сестрички-капельки». Предварительная работа:

• Беседа с детьми о свойствах воды.

• Изготовление цветных льдинок.

• Просмотр мультфильма «Путешествие Капитошки»

• Заучивание потешек, стихов, разгадывание загадок о воде, снеге, льде, сосульках.

2. ХЭР (рисование)

Тема:  «Деревья весной»

Цель: формирование у детей интереса к художественному творчеству, формировать нравственные качества и уважительное отношение к растительности и животному миру природы.

Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе «Деревья весной»

https://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2013/09/16/konspekt-nod-po-khudozhestvennomu-tvorchestvu-vo-vtoroy-mladshey

В рамках недели «Эколята-дошколята» предлагаем провести  с детьми занятие по развития художественного творчества.  

Для проведения занятия требуется предварительная работа и подготовка необходимого оборудования и материалов: картинки с изображениями птиц, фигурки домашних и диких животных, «руль машины» на каждого ребенка, индивидуальные листы бумаги с контурами деревьев, медицинские ватные палочки, гуашь, стакан с водой, салфетка.

 Предварительная работа: Беседа о времени года – весне. Дидактическая игра: «Какое время года», «Домашние животные», «Дикие животные», «Деревья».Знакомство с птицами, домашними и дикими животными.

После предварительной работы предложить ребенку раскрасить дерево ватными палочками, путем тычка.

3. Физическое развитие.

Физическое развитие во второй младшей группе.

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=17122423515778883276&text=%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F%20%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B0%D1%8F%20%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0&path=wizard&parent-reqid=1589802856765804-1501537217977590168500125-production-app-host-vla-web-yp-64&redircnt=1589803024.1

Предлагаем провести  занятие по физической культуре, видеоматериал прилагеается.

4.Тема «Изучаем воздух»

Цель: знакомство с качественными характеристиками воздуха

Конспекты ОД во второй младшей группе по экологии

https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2018/01/25/konspekty-od-vo-vtoroy-mladshey-gruppe-po-ekologii

Знакомство с воздухом.

 Создаем для детей игровую ситуацию:

- Здравствуй! Лесной почтальон принёс мне красивое приглашение, это не ты его нарисовали?  Я так рад, что нашёл тебя, я даже принёс тебе подарок (дарит воздушный шар).

- Что нам подарил кролик?  Какого они цвета? Какой формы?

Кролик: Что случилось с моим шариком? Почему он стал таким маленьким?

- Что же случилось?

- Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы шарик снова стал большим и красивым?

- Что будет внутри шарика, когда мы его надуем?

- Как он там оказался (появился)?

Вспомнить свойства воздуха и закрепить их.

5. ХЭР (аппликация)

«Земля»

Цель: закрепить представление о том, что планете Земля- это огромный шар.

«Аппликация Земля»

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=1653774765604032944&text=%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D1%88%D0%B0%D1%80%20%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9&path=wizard&parent-reqid=1589804605288457-631113878103779162600247-production-app-host-vla-web-yp-146&redircnt=1589804631.1

В завершении недели «Эколята-дошколята» предлагаем Вам сделать аппликацию «Земля».

Материалы: цветная бумага, ножницы, клей и кисточки.

Предварительная работа: проведение беседы о Земле, глобусе, рассматривание иллюстраций.