Обобщение опыта "УЧИ.РУ"
рабочая программа (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Добрый день, уважаемые коллеги!
Ребенок не может ждать счастья.
Он нетерпелив.
Он хочет и должен быть счастливым
сегодня, сейчас.
И какой же я педагог, если каждая секунда
общения со мной не сделает его счастливым
и радостным и, конечно же, умным и опытным?
Шалва Амонашвили
1 слайд
Представляю вашему вниманию платформу Учи.ру, как средство индивидуальной работы с дошкольниками.
Учи.ру — интерактивное пространство, позволяющее получать дополнительные задания по математике в игровой форме . Дошкольники проходят программу в удобном для себя темпе, показывая существенно лучшие результаты обучения.
2 слайд
Концепция сайта предполагает возможность регистрации пользователя в качестве учителя, родителя или воспитателя. Ученик не может формировать профиль самостоятельно
3 -4 слайд
Создав класс добавив учеников, логины и пароли создаются автоматически. После чего ученики могут выполнить вход в персональный кабинет по логину и паролю, полученным от учителя в распечатанном виде или в электронном формате и
работать со стартовыми заданиями , марафонами, развивающими играми доступными для выбранного класса.
5 слайд
Зарегистрированный в системе учитель, имеет доступ ко всем заданиям учеников
Я как учитель могу видеть все карточки и задания сразу. Поэтому часто использую их прямо на занятиях. Детям очень нравится, закрепление материала происходит в интересной, игровой форме, занятие проходит живо, дети заинтересованы в работе, повышается мотивация к изучению математики
6 слайд
На образовательной платформе Учи.ру представлен огромный выбор заданий по математике.
Программа включает сотни интересных занятий, сгруппированных по темам. Например, дошкольники проходят темы “Число и счет”, “Сложение и вычитание”, “Геометрия” (пространственные отношения).
7 слайд
Как я получаю обратную связь и контролирую процесс выполнения заданий? В первую очередь, это общая статистика класса, где я вижу, кто и сколько из учащихся выполнил заданий, когда последний раз учащийся работал на портале и какие темы он уже освоил.
8 -9 слайд
Марафоны, которые периодически проходят на сайте протекают в виде соревнований, где дети зарабатывая баллы решают карточки, перемещаются по турнирной таблице и занимают свою позицию в рейтинге.
Учитель отслеживает статистику учеников и информацию о действующих и будущих мероприятиях.
10 – 11 слайд
Для закрепления учитель может давать дополнительно домашние задания, которое ученик должен выполнить в течении одного дня. Знания не даются в готовом виде, ребенку предлагаются наводящие вопросы и создаются условия, при которых тот сможет разобраться и найти ответ сам.
Предложенная система реагирует на действия ученика и, в случае правильного решения, хвалит его и предлагает новое задание, а при ошибке задает уточняющие вопросы, которые помогают прийти к верному решению.
12 слайд
Если вы заглянете в свой личный кабинет, увидите там раздел с вебинарами. Доступ к нему имеют как ученики, так и учителя. Записавшись на мероприятие, вы становитесь его участником. Появляется возможность задавать и обсуждать интересующие вопросы. Сохраняются и записи уже прошедших событий, которые можно просматривать и извлекать для себя полезную информацию.
13 слайд
На сайте есть Чат, учеников с учителем и учащихся между собой. Общение в таком чате помогает формировать и развивать такую цифровую компетенцию, как общение в цифровых средах, и в частности, сетевой этикет, то есть умение правильно общаться с учителем и между собой.
14 слайд
В личном кабинете можно пригласить коллегу для поддержки отслеживания образовательного процесса учеников.
15 – 16- 17 слайды
За участие в марафанах и прохождение базового курса ребенок в обязательном порядке получает сертификат или диплом, который размещается в разделе портфолио. Эти данные есть и в портфолио ученика, и в портфолио учителя. Там его можно скачать и распечатать, ну а потом, поместить в дошкольное портфолио
Если вы любите математику, платформа учи.ру порадует вас огромным количеством интересных заданий по данному предмету и индивидуальному подходу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
обобщение опыта работы
Обобщение опыта работы по теме: «Пути повышения двигательной активности в младшем дошкольном возрасте» Воспитателя МДОУ детский сад № 10 г. Кропоткин Савчук Ната...
![](/sites/default/files/pictures/2011/06/14/picture-12138.jpg)
Этапы изучения, обобщения и внедрения ППО в ДОУ
Этапы изучения, обобщения и внедрения ППО в ДОУ № 106...
![](/sites/default/files/pictures/2011/08/01/picture-14445.jpg)
Обобщение опыта работы по теме"Обучение детей дошкольного возраста игре на музыкальных инструментах"
Представлен опыт работы по обучению дошкольников игре на музыкальных инструментах....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/03/picture-13102-1454501364.jpg)
ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ и ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (Обобщение опыта работы)
ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ и ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (Обобщение опыта работы)...
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/20/picture-25854.jpg)
Творческий отчет из обобщения опыта по теме: «Народное творчество как одно из средств воспитания гармонически развитой личности».
В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, когда привычными стали слова «насилие», безнравственность, бездуховность, мы всерьёз задумываемся о том, какими вырастут нынешние дошкольн...
План-конспект организованной образовательной деятельности с непосредственной коррекцией речи в старшей группе компенсирующей напрвленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи по теме "В гостях у осени" (обобщение)
В игровой, занимательной форме, ввиде увлекательного путешествия, дети повторяют ранее изученный материал по темам: "Осень", "Деревья", "Овощи", "Фрукты", "Перелётные птицы". Данный вид деятельности д...
![](/sites/default/files/pictures/2011/03/02/picture-8315.jpg)
Обобщение опыта работы по теме: «Формирование у дошкольников первоначальных чувств патриотизма через раннюю профориентацию».
На мой взгляд, воспитание патриотических чувств у современного дошкольника является одной из основных задач дошкольного образования. Но так, как наши воспитанники – дети работников ОАО «РЖ...