"Зима не лето,в шубу одето"
консультация (младшая группа)

                                                                          «Зима не лето, в      шубу одето»            (Рекомендации для родителей)

     Новая лексика.                          Существительные: зима,  снег, лед, снежинка, холод, мороз, снеговик, санки, рукавичка, ворона, сорока, воробей, кормушка, корм.                  Глаголы: замерзать, кормить, сыпать, кружиться.                                                   Прилагательные: холодный, белый, пушистый, морозный.                    

Чтение и заучивание  с детьми стихов  о зиме.                                        Как на горке – снег, снег,                                            И под горкой- снег, снег,                                       И на елке- снег, снег,                                               И под елкой- снег, снег.

                                                                Координация речи с движением          «Зима».                                                                   Вот снежинки вниз летят,                                                                   (руки подняты вверх, постепенно опускающиеся)                    На дома и на ребят.                                                                          (кисти рук изображают падающие снежинки)                             Мы на улицу пойдем.                                                                   (ходьба по кругу с размахиванием руками)                                      И в снежки играть начнем (наклониться «слепить снежок», бросить)                                                                                               Падай снег веселей!                                                                                (Руки поднять вверх, постепенно поднимать и опускать)  Будет все кругом белей.                                                           (круговые движения руками)

                                                                               Чтение рассказа, беседа по прочитанному.        «Здравствуй, зимушка-зима!»                                                           Наступила зима.                                                    Всюду белый пушистый снег. Холодно на улице. Дети оделись тепло, и пошли гулять. Они покатались на санках, лыжах, поиграли в снежки, слепили веселого снеговика. Хорошо зимой!                                                  Вопросы:                                                                                   Какое наступило время года?                                             Где лежит снег?                                                                  Какой снег?                                                                              Какая погода на улице?                                                        Куда пошли дети?                                                                  Как они оделись?                                                                      Что делали дети на прогулке?                                         Нравиться ли детям гулять зимой?

Рассматривание картины с зимним   пейзажем.                                                              –Какое время изображено на картине?(зима) –Почему вы так решили?(есть снег)                      -Какая  одежда на детях? (шапки, куртки, шарфы, варежки)                                                        -Какого цвета?                                                             -Ты любишь зиму?                                                  -Что можно делать зимой на улице? (играть) –В какие игры можно играть? (играть в снежки, строить снежную крепость, лепить снеговика, кататься на санках, лыжах, коньках)      Давай представим, что мы снежинки! (кружатся, как снежинки). Собрались мы все в кружок,               Завертелись, как снежок.                                     Снег кружиться,                                                        Снег ложиться,                                                         Снег, снег, снег!

Игра в снежки.

Берем лист белой бумаги

Раз, два, три, четыре,

Мы с тобой снежок слепили

Круглый, крепкий, очень гладкий

И совсем совсем не сладкий.

Бросим мы снежок в кружок

И получится сугроб.

(Нужно смять листочек в комок и бросить например в обруч).

- Ой,  а снежки холодные, руки у нас совсем замерзли, давайте их

погреем.

Упражнение на дыхание: «Погреем ладошки» (ребенок дуют на ладошки целенаправленной теплой воздушной струей).

Вместе с ребенком сделайте домик со снегом на крыше.

Формирование основ безопасности.
1. Зимой на прогулке нельзя долго сидеть или стоять, не двигаясь, т.к. можно замерзнуть и простудиться. Надо играть, ходить или бегать.                                                                                       2. Зимой на улице скользко, можно упасть. Надо идти осторожно, медленным шагом.
3. Нельзя есть снег, т.к. может заболеть горло, живот.
4. Нельзя стоять под сосульками, которые свисают с крыш домов, т.к. они могут упасть и поранить очень сильно. И еще, сосульки нельзя облизывать, а то горло заболит.
5. Кататься с горки нужно по очереди. Подожди, пока съедет с горки твой друг и отойдет в сторону, а потом и ты съезжай. Иначе можно столкнуться друг с другом и набить на лбу шишку.