Протокол итогового собрания
материал (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное  учреждение  детский сад № 36 Невского района  Санкт-Петербурга

Протокол родительского собрания

«Итоговое родительское собрание в группе младшего возраста»

Цель: подведение итогов образовательной деятельности.

Протол № 2

От 25.05.2020 г.

Председатель: Боднар Н.В

Секретарь: Боднар Н.В.

Присутствовали: 20 человек

Отсутствовали: 11 человек

Приглашенные: Ф.И.О. (должность) Димова Е.В. (заведующая ГБДОУ), Бражникова К.Г. (психолог), Павлова О.С. (муз. руководитель), Биндюро Н.В. (физ. руководитель), Жалялетдинова Е.А. (заместитель заведующего).

Повестка

1. Вступительное слово воспитателя;
2. Результаты освоения  программы детьми младшего возраста;
3. Памятки родителям « Рекомендации по работе в летний период»;
4. Вопросы родителей.

1. По первому вопросу выступила воспитатель группы Боднар Н.В.. Добрый вечер, уважаемые родители рады приветствовать на итоговом родительском собрании в он-лайн формате. Младший возраст важнейший период развитии ребенка, который характеризуется высокой степенью интенсивности развития как психического так и физического. В этот период  происходит переход ребенка  к новым отношениям со взрослым , сверстниками, предметным миром. Для того, чтобы этот период  прошел плавно, мы проделали  в этом году большую работу. Хотели бы поделиться с вами нашими результатами.

2. В течении года все дети развивались согласно возрасту, осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем направлениям развития.

Все дети хорошо адаптировались в новой группе. За учебный год  ребята привыкли друг к другу и многие подружились. Дети знают друг друга по имени. Наших воспитанников отличает стремление к общению со сверстниками и взрослыми. Ребята нашей группы  открыты и доброжелательны.

Дети стали взрослее и многому научились. Мы развивали  воспитанников в таких направлениях как физическое, познавательное, речевое, художественно-познавательное, музыкальное. Так же культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания.

Научились:

1. самостоятельно одеваться-раздеваться, аккуратно обращаться с одеждой;
2. Во время приема пищи кушаем аккуратно, пользуемся  приборами, салфетками и благодарим за еду;
3. Научили играть  в сюжетно-ролевые игры, разыгрывая простые  жизненные ситуации
4. Дидактические игры использовали для развития внимания, мышления, речи.
5. Правильно держать карандаш, кисть, раскрашивать не выходя за контур, проводить прямые и волнистые линии., различают основные цвета. Умеем пользоваться пластилином (раскатывать, отщипывать, отламывать, сплющивать). Много  работали с бумагой, выполняя аппликации;
6. Ориентироваться в пространстве, различать предметы по цвету и форме, времена года и их признаки, классифицируем предметы, геометрические фигуры.
7. Играли в пальчиковые игры, физкультурные занятия;
8. Учили  стихи, потешки, русские народные сказки драматизировали.

Также в течении года  проходили конкурсы и праздники. Наши воспитанники  активно участвовали в них и были награждены грамотами и благодарностями. На праздниках дети показали высокие результаты.

3. памятка

Решения:

1. Сохранять благоприятный эмоционально-психологический климат в группе,

2. Поддерживать партнерские отношения между педагогами, детьми и родителями.

3. Оказывать помощь родителям в овладении психолого-педагогическим знаниями о развитии ребенка 3-4 лет, умением применять их в общении.

4. Продолжать работу по внедрению привычки здорового образа жизни среди детей и родителей.

Председатель. __________

Секретарь. ___________