Дидактическая игра на формирование словообразовательных навыков у детей старшего дошкольного возраста с ТНР «Слова из одного корня»
компьютерная программа (старшая группа)

Дидактическая  игра на формирование словообразовательных навыков
у детей старшего дошкольного возраста с ТНР
«Слова из одного корня»

Данная игра предназначена для индивидуальной работы с детьми старшего

дошкольного возраста с речевыми нарушениями.

      Игра поможет дошкольникам  в овладении закономерностей словообразования

на практическом уровне,  что является необходимым условием  для пополнения

словарного запаса за счёт производных слов, в овладении  грамматической

системой языка, в создании  основы орфографического  правильного письма.

Актуальность 

     Формирование у старших дошкольников начальных лингвистических знаний и

представлений о слове как основной единице языка, о словесном составе

предложения имеет значение для общего речевого развития. Дошкольники,

экспериментируя со словами, ориентируются как на смысловую, так и

грамматическую сторону языка. С другой стороны, оно выявляет, вскрывает важный

механизм усвоения лексики: ребёнок усваивает слова не только как готовые

единицы, но и сам создаёт, конструирует их.      

    Словесная игра способствует решению одной из главных задач умственного

воспитания, а именно развитию речи детей: пополняет и активизирует словарь,

формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение

правильно выражать свои мысли, становления и развитие всех сторон

фонетической, лексической, грамматической.

Проблема 

      У многих детей имеются разнообразные нарушения процесса

словообразования. Многие дети испытывают затруднения в подборе однокоренных

слов, не могут образовывать слово, используя приставки или суффиксы; изменяя

окончание, теряют смысл слова, проявляются трудности в дифференциации

родственных слов; в невозможности выполнения заданий на словообразование.

Цель 

    Формирование функции словообразования у дошкольников. Развитие словарного запаса у детей.

Задачи:

научить отличать "родственные" по смысловому значению слова;

- обеспечить точное понимание смыслового значения усвоенных слов;
- воспитать простейшие навыки словообразования.  

Кто может использовать в занятиях с детьми: учителя-логопеды, воспитатели, родители.

 Задачи:

научить отличать "родственные" по смысловому значению слова;

обеспечить точное понимание смыслового значения усвоенных слов;

воспитать простейшие навыки словообразования.

Правила игры: Ребенок составляет «семейку

однокоренных слов. К ряду предложенных

картинок расположенных на  слайде, ребенок

выбирает  смайлик и, передвигая мышкой

компьютера, расставляет их к словам, имеющих

общий корень. Например: дом, дома,

домработница, Домовенок.