Перспективный план работы с 06.05.-29.05.2020
план-конспект занятия (младшая группа)

9 мая- День Победы

Я здоровье берегу

Разноцветный мир

     Здравствуй лето!

Понедельник

11 мая

18 мая

                25 мая

Художественно-эстетическое развитие

(Лепка)

«Если хочешь быть здоров»

Разработка

Цель: формировать умения экспериментировать и создавать простейшие образы из пластилина, умения самостоятельно передавать образы предметов, используя доступные изобразительные средства (в частности пластилин)

Художественно-эстетическое развитие

(Аппликация)

«Ромашка полевая»

Разработка

Цель:  развивать способности детей в аппликации, формировать умение правильно держать кисть, наклеивать аккуратно готовые детали

Художественно-эстетическое развитие

(Лепка)

«Божья коровка»

Цель: развивать творческие способности; предложить слепить божью коровку путем налепов пластилина на грецкий орех (скорлупа)

Вторник

12 мая

19 мая

26 мая

.

Развитие речи

 «По дорогам сказок».

Цель: закрепить знания народных сказок, создавать радостное настроение, вызывать у детей положительные эмоции

Развитие речи

Звуковая культура речи: звук «с»

Разработка. Закрепление

Цель: отрабатывать четкое произношение звука с. Упражнять детей в умении вести диалог

Развитие речи

Чтение стихотворения «Лето». Дидактическое упражнение «Когда это бывает

Цель: познакомить детей со стихотворением «Лето». Учить называть признаки времен года

Среда

6 мая

13 мая

20 мая

27 мая

Познавательное развитие (ФЭМП)

 Разработка.

Цель:  закреплять умение детей воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу. Упражнять в умении сравнивать два предмета по величине, обозначать результат сравнения словами «большой», «маленький»

Познавательное развитие (ФЭМП)

 Разработка

Цель: продолжать учить накладывать на кубики столько карточек, сколько нарисовано, развивать внимание, мышление

Познавательное развитие (ФЭМП) Разработка

Цель: упражнять в умении воспроизводить заданное количество движений и называть их словами «много» и «один». Закреплять умение различать и называть части суток: утро, вечер

Познавательное развитие (ФЭМП) Разработка(закрепление пройденного материала)

Цель: закреплять умение детей воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу. Упражнять в умении сравнивать два предмета по величине, обозначать результат сравнения словами «большой», «маленький»

Четверг

7 мая

14 мая

21 мая

28 мая

Познавательное развитие

(Ознакомление с предметным и социальным окружением).

Экологическое воспитание

«Праздник –День Победы»

 Разработка

Цель: воспитывать познавательный интерес к праздникам; воспитывать у детей умение слушать взрослых, побуждать к совместной деятельности; закрепить знания детей о празднике День Победы, о Великой Отечественной войне

Познавательное развитие

(Ознакомление с предметным и социальным окружением).

Экологическое воспитание

«Если хочешь быть здоров»

Разработка.

Цель: расширять представления о закаливании. Закреплять умение рассматривать предметы (скакалка, гантели, мяч). Поддерживать интерес к занятиям спортом

Познавательное развитие

(Ознакомление с предметным и социальным окружением).

Экологическое воспитание

«Лето наступило»

 Разработка.

Цель: формировать представление о о лете как о времени года. Расширение представлений о признаках и явлениях в природе летом

Познавательное развитие

(Ознакомление с предметным и социальным окружением).

Экологическое воспитание

«Свойства песка»

Цель: побуждать детей определять, различать и описывать предметы сыпучие (песок)

Пятница

8 мая

15 мая

22 мая

29 мая

Художественно-эстетическое развитие.

 Рисование. Аппликация.

«День Победы»

Открытки ветеранам к 75-летию Великой Победы

 Разработка

Цель: воспитывать чувство гордости, любви и уважения к Родине, армии, дать понятие выражению «День Победы». Учить рисовать методом тычка.

Учить детей совместно с родителями делать открытки для ветеранов

Художественно-эстетическое развитие.

 Рисование

«Хочу быть здоровым»

Цель: Учить детей передавать свойства предметов сохраняя их признаки и передавать их в рисунке

Художественно-эстетическое развитие.

 Рисование

«Лето к нам пришло. Рисование ромашки» Разработка

Цель: закреплять навыки рисования нетрадиционными способами: ватной палочкой, , развивать мелкую моторику рук, воспитывать любовь и доброту к окружающему миру, интерес к искусству и культуре русского народа

Художественно-эстетическое развитие.

 Рисование

«Стрекоза» Разработка

Цель: закреплять навыки рисования нетрадиционными способами: штамбы сделанные своими руками, с помощью нетрадиционных методов рисовать стрекозу