Занятие (психолог) "Наши эмоции" 27.04.20
план-конспект занятия (средняя группа)

Занятие «Наши эмоции»

Цели: продолжить знакомство детей с эмоциями радости, удивления, страха, гнева, горя, интереса; закрепить полученные на предыдущих занятиях знания и умения; расширить представления детей об эмоциях; продолжить развивать эмпатию, воображение.

1. Сделайте карточки со схематичными изображениями лиц веселой,

грустной, испуганной, злой девочки.

                    Ребенок выбирает нужную карточку, наиболее подходящую к                                                                                тексту каждого из предложенных стихотворений А. Барто.

Зайку бросила хозяйка

― Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

Спросите ребенка: «Как ты думаешь, какая девочка бросила зайку?».

Идет бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!

                                   Спросите ребенка: «Какая девочка испугалась за бычка».

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу ―

Потому что он хороший. 

                             Пусть ребенок выберет, какая девочка пожалела мишку.

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Предложите ребенку показать, какая девочка любит свою лошадку.

2. Предложите ребенку нарисовать иллюстрацию к наиболее понравившемуся

стихотворению. Помогите ему правильно нарисовать выражение лица

девочки.