День Победы
методическая разработка

ОО

Цель

Задачи

Рекомендации для родителей

Содержание

(методы, технологии)

Речевое развитие

Владение речью как средством общения и культуры;

обогащение активного словаря;

развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи.

Познакомить детей с понятием День победы. Дать детям первоначальные сведения об этом празднике,о защитниках нашей родины. Активизировать словарь:победа,герой,защитник,родина,победа.

Ознакомиться с публикацией на персональной страничке.  

Пересказать детям,побуждать детей отвечать на вопросы.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2020/04/24/den-pobedy 

Знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;

Познакомить детей со стихотворениями на тему День победы .Вызвать желание запомнить их и рассказать членам семьи. Организация конкурса чтецов.

Прочитайте детям стихотворения и  предложите на выбор ,выучить наизусть и рассказать.

Дыхательная гимнастика ,,Флажок,,

http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-pobedy/detskie/detskiy-sad/

Социально-коммуникативное развитие

Приобщение детей к социокультурным нормам. Развитие социального интеллекта. Воспитание в нравственно – патриотическом духе.

Воспитывать интерес и любовь к родине,уважение к ветеранам. Обьяснить ценность мира на земле.Учить детей отвечать на вопросы,побуждать учавствовать в беседе.

Ознакомиться с презентацией на персональной страничке с последующей беседой.  

https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2020/04/24/9-maya 

Формировать у детей умение следовать правилам игры.

Предложите ребенку поиграть с конструктором. Построить танк, самолет,дом.

Игра

Формирование  основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

Продолжать закреплять у детей навыки соблюдать правила дорожного движения

Посмотрите с ребенком презентацию и обсудите правила поведения пешехода.

Беседа, объяснение.

https://nsportal.ru/detskii-sad/osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti/2020/04/24/sovety-svetofora 

Становление  самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;

Воспитывать у детей желание и умение выполнять поручения.

Предлагайте ребенку выполнять поручения по дому: убирать за собой игрушки, помогать вытирать пыль.

Беседа, показ, объяснение, личный пример.

Познавательное развитие

Развитие познавательного интереса к окружающему миру. Воспитывать любовь к родине.

Сформировать у детей знания о празднике. Дать представление о подвигах наших солдат. Познакомить детей с видами войск (пехота,морские войска,авиация)

Рассмотрите иллюстративный материал на заданную тему. Расскажите об участниках войны в  своих семьях.

Беседа,показ,обсуждение.

Развитие  воображения и творческой активности.

Развивать  любознательность и познавательные интересы и  мотивации.

Предложите ребенку поиграть в подвижную игру ,,Летчики на аэродром,,

Физкультминутка ,,Салют,,

Подвижная игра

Формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, размере, количестве, числе, причинах и следствиях).

Начать учить детей выяснять, в какой из групп больше (меньше) предметов или в них предметов поровну, упражнять в раскладывании предметов слева направо; приучать детей пользоваться словами и выражениями «столько, сколько; поровну; больше, меньше» (по количеству)

Поиграйте с ребенком в игры

,,Один Много,, ,, Скажи наоборот,, ,,Больше меньше,,

Ознакомиться с презентацией на сайте.

Показ, объяснение, игра, рассуждение.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/matematika/2020/04/16/femp-0 

Художественно-эстетическое развитие

Реализация  самостоятельной творческой деятельности детей.

Познакомить детей с нетрадиционными техниками  рисования- ватная палочка,монотипия,граттаж. Развитие фантазии и творческих способностей.

Подготовка к конкурсу рисунков ,,Никто не забыт,ничто не забыто,, ,,Открытка ветерану,,

Иллюстрации,фотографии,открытки на тему День победы.

Знакомство с техникой гратажжа.

Рассматривание, беседа, рисование.

Реализация  самостоятельной творческой деятельности детей.

Подготовка к конкурсу поделок,,Мы помним ,мы гордимся,, Развивать интерес к совместной деятельности, развивать творческие способности и любовь к прикладному искусству. Развивать мелкую моторику.

Рассматривание иллюстраций, рисунков,фотографий на заданную тему.

Рассматривание, обсуждение, практические приемы, аппликация,лепка

Развитие  предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений музыкального искусства.

Учить детей эмоционально отзываться на музыку. Учить слушать музыку патриотического характера. Закреплять понятия «песня, танец, марш». Учить выполнять движения в соответствии с характером музыки. Обогащать   музыкальные впечатления детей.

Развивать умение петь под музыку, весело, звонко, четко проговаривать слова.

Создавать у детей радостное настроение.

Слушание аудиозаписей ,, Священная война,, ,, Катюша,, ,,Прощание славянки,, ,,Синий платочек,, ,,Солнечный круг,,

Слушание

Физическое развитие

Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость.

упражнять детей в различных видах ходьбы
- совершенствовать работу с мячом по средствам ОРУ
- совершенствовать навыки прыжков с продвижением вперёд.

Предложите ребенку выполнить ОРУ, поиграйте с ним в подвижные игры.

http://www.parents.ru/article/podvizhnye-igry-doma-15-idei-kak-zanyat-detei-na-karantine/