ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТЕХНИКИ В РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

РАЗВИТИЕ РЕЧИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МНЕМОТАБЛИЦ

Слайд 2

. Уважаемые родители, нам хотелось бы вам рассказать об одном методическом приеме, который мы используем в работе с детьми по заучиванию стихотворений. Дать вам возможность практически опробовать этот метод дома с вашими детьми

Слайд 3

МНЕМОТЕХНИКА Это специально разработанные приемы и способы, обеспечивающие эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.

Слайд 4

Способ рисования стихотворений намного эффективнее и привлекательнее для ребенка, так как организован в форме игры. Хотим познакомить вас с технологией заучивания стихотворений, которая показала свою эффективность в работе с детьми.

Слайд 5

Мнемотехника строится от простого к сложному. Начинаем работу с простейших мнемоквадратов . последовательно переходим к мнемодорожкам и позже к мнемотаблицам .

Слайд 6

Учитывая возраст наших детей ,используем готовые цветные мнемодорожки .

Слайд 7

Для изготовления картинок и схем нам не требуются художественные способности: любой из нас в состоянии нарисовать изображения предметов и обьектов к выбранному стихотворению, рассказу, сказке.

Слайд 8

Этапы работы над стихотворением Выразительно читаем стихотворение Сообщаем ребенку, что это стихотворение он будет учить наизусть Задаем вопросы по содержанию стихотворения, помогая ребенку уяснить основную мысль Выясняем какие слова непонятны ребенку, обьясняем их значение в доступной для ребенка форме Читаем отдельно каждую строчку стихотворения. Ребенок повторяет ее с опорой на мнемотаблицу Ребенок рассказывает стихотворение с опорой на мнемотаблицу

Слайд 9

Предлагаем вам апробировать данный метод на себе По весне набухли почки, И проклюнулись листочки. Посмотри на ветки клена: Сколько носиков зеленых! Т.Дмитриев

Слайд 11

Русские народные сказки «Репка» и «Курочка ряба»

Слайд 12

ЖЕЛАЕМ ВАМ УСПЕХОВ И ТВОРЧЕСТВА В ВАШЕЙ ЕЖЕДНЕВНОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ!