Методическая разработка по дистанционному обучению.
методическая разработка (младшая группа)

Тематическая неделя

«Весна пришла»

1.  Ознакомление с окружающим миром / миром природы.

Дидактическая игра «Посади цветок в горшок»

Цель:

- формировать умение у детей подбирать и соединять воедино все части (цветок, горшок, подставка под горшок, лейка) одного цвета.

- научить соотносить детали по цветовой гамме;

- прививать любовь к природе;

- развивать экологическое мировоззрение;

Оборудование:

вырезанные из картона формы цветка, горшка, подставки под цветок и лейки (четыре основных цвета).

Ход игры:

Посмотри, у нас случилась беда, ночью был сильный ветер и наши цветочки потеряли свои домики, давайте поможем им найти их. Посадим наши цветочки в горшочки подходящего цвета. Чтобы наши цветочки росли красивые их нужно полить из лейки.

2. Подвижная игра  «Подползи под воротца».

Цели: упражнять детей  в ползании на четвереньках и подлезании под препятствие, не задевая его.

Описание игры: Впереди на расстоянии 2-3 м поставлена дуга - воротца. Ребёнку  предлагаете доползти на четвереньках до воротец, пролезть под ними, встать и вернуться на своё место.

3. Дидактическая игра «Разрезные картинки»

Цель: формировать у детей представление в целостном образе предмета, складывать картинку, разрезанную на 2-3 части;

- развивать мелкую моторику пальцев рук;

- воспитывать любовь к природе;

Оборудование: разрезные картинки из 2-3 частей (фрукты, овощи) или (домашние, дикие животные).

Ход игры:

Перед ребенком на столе лежат разрезные картинки с изображением знакомого предмета (яблоко, груша, апельсин). Вы предлагает внимательно рассмотреть и собрать картинку из отдельных частей, путем прикладывания одной половинки к другой, чтобы получился целый предмет. По завершению игры, побуждайте детей к названию полученного предмета (фрукты и т. д.).