Главные вкладки
Гайнетдинова Дания Равильевна
"сайт дошкольных работников"
Профессия: педагог, инструктор по физической культуре
Профессиональные интересы: ходьба на лыжах, Йога
Увлечения: чтение, вышивка, катание на лыжах
Регион: Республика Татарстан
Населенный пункт: г.Нижнекамск
Место работы: "Начальная школа - детский сад компенсирующего вида для детей с нарушениями зрения №71"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/daniya-ravilevnaЧтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении!
Мне нравиться моя профессия. Я стараюсь повышать свое мастерство: В 2015 году получила высшее образование, в 2013г. обучалась на курсах повышения квалификации, постоянно занимаюсь самообразованием. С удовольствием поделюсь с коллегами инновационными находками, которые возможно окажут помощь молодым специалистам и студентам педагогического колледжа. Я увлечена профессией и осознаю ее важность и нужность.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Имею высшее образование, высшую квалификационную категорию. Работаю с детьми с нарушениями зрения.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Л. Толстой "Война и мир", Г. Абсалямов "Белые цветы"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
2012 г. - Почетная грамота Министерства Образования и Науки Российской Федерации.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
«Начни с себя» – говорю я утром, начиная делать зарядку. Всегда помню слова Вольтера «Никогда не бывает больших дел без больших трудностей»
«Начни с себя», говорю я и педагогам. Т.к. нельзя воспитывать здорового ребенка, не заботясь о собственном здоровье.
Начи с себя – говорю я родителям, привлекая их к участию в соревнованиях, спортивных играх, совместных экскурсиях. Стремлению родителей деятельно участвовать во всех мероприятиях помогают такие формы работы с ними: круглые столы, тренинги, креативные игры, игровое моделирование способов родительского поведения, двигательные, игровые упражнения проективного характера, анализ мотивов детского поведения, примеры из личной практики семейного воспитания.