Багманова Зинаида Талиповна

О себе

Перед собой я ставлю следующие задачи.

1. "Учить не мыслям, а мыслить" Иммануил Кант 

2. "Тот учитель хорош, чьи слова не расходятся с делом" Катон Старший

3. Быть всегда творческим учителем.

          Почему-то молодые педагоги постоянно ждут за свою работу благодарности, но разве это правильно? Если   за свой труд ждать благодарности, то работать в профессии не стоит. Никто никому ничего не должен, тем более дети. «Детство – каждодневное открытие мира» - писал В.А. Сухомлинский. Я считаю, что все основы в ребенке закладываются в детстве, поэтому от учителя начальных классов многое зависит. Воспитатель приходит на помощь ребенку: учит его трудиться, помогает адаптироваться к школьной жизни и  найти друзей. Да бывает трудно. И очень трудно. Бывает, что мы даже ссоримся с ребятами. Но это нас не разъединяет. В большой семье не всегда бывает все гладко. Главное не обижать друг друга.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

     На разном этапе жизни это были разные книги. В детстве - сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие. В школьные годы, а это были времена пионерии и комсомола, - роман А. Фадеева «Молодая гвардия» о сильных духом и верных Родине ребятах. В юности, конечно, - любовная лирика Цветаевой, Ахматовой. Сегодня больше читаю литературу по психологии и педагогике. Пауло Коэльо  в  своей книге "Алхимик"  помог мне поверить в себя, в свои силы, а также доказал, что жизнь - тонкая штука  и нам просто необходимо уметь читать знаки судьбы на своём жизненном пути.   Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц" - книга, которую я советую прочитать  взрослым, тат как - это детская сказка про взрослых, которые забывают свои мечты и надежды.