Самое главное в экологическом воспитании – личная убежденность педагога, его умение заинтересовать весь коллектив, пробудить у детей, воспитателей и родителей желание любить, беречь и охранять природу и тем самым быть эталоном для подражания для дошкольников.  

О себе

Осуществляю свою деятельность на основании Закона РФ «Об образовании», Конвенции о правах ребенка, Типового положения о ДОУ,

Инструктивно-методических писем, соблюдает СанПин. Планирую свою работу в соответствии с основной общеобразовательной программой детского сада, разработанной на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство» (авт. Т.И. Бабаева и др.)

Владею современными педагогическими технологиями: использует ИКТ в воспитательно-образовательном процессе и методической работе, компьютерные презентации.

В 2013г. разместила научную статью «Формирование связной речи у детей дошкольного возраста» в сборнике тринадцатой международной научно-практической конференции «Теоритические и методологические проблемы современного образования». 

   Особое внимание в своей педагогической деятельности уделяю социально-личностному развитию дошкольников. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Война и мир" Л.Н.Толстой.

"Петр первый" А. Толстой

"Тихий Дон" М.Шолохов

Моё портфолио

                                                                                  «Люди, научившиеся… наблюдениям и опытам, приобретают

                                                                                  способность сами ставить вопросы и получать на них ответы,

                                                                   оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне

                                                                                                    в сравнении с теми, кто такой школы не прошел» 

                                                                                                                                                                  К. Е. Тимирязев