Талхина Альфия Исламудиновна

Я - воспитатель! И этим я горжусь.

Быть воспитателем не только интересно, но еще очень ответственно, ведь тебе доверяют самое дорогое - Детей.  Воспитатель это не только тот кто воспитывает и обучает , это прежде всего  Друг для детей.  И то, как ты будешь относится к детям, зависит их довериек тебе. ... Воспитатель - это вторая мама.... Воспитатель  - это пример для подражания.... Чтобы быть воспитателем , нужно очень любить детей!

О себе

Образование средне -специальное. Окончила в 1989году    Ленинабадское педагогическое училище. (Таджикистан) . С 2001 года работаю в МАДОУ детский сад №13 г.Туймазы. Квалификационная категория - первая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Макаренко "Педагогическая поэма",  В.А.Сухомлинского "Сердце отдаю детям".

Воспитание - дело трудное, и улучшение его условий- одна из священных обязанностей каждого человека , ибо нет ничего более важного для образование самого себя и своих ближних.

Мой взгляд на мир

Жить надо так, чтобы каждый , кто с тобой общался , потом жалел, что ты не рядом. Мир удивителен. Нужно жить, бесконечно удивляясь. Нужно ценить все время, до минуты, которое нам дано. Нужно ценить людей вокруг нас . В жизни не бывает случайностей. Все случайности и встречи - завуалированные закономерности судьбы. Нужно любить близких, свою работу, свой дом, планету. Они не повторяются, поэтому бесценны.

Мои достижения

Участвовала во многих конкурсах , которые проводились внутри детского сада .

Моё портфолио

Моя работа – это радость общения. С детства я хотела работать с детьми. В выборе профессии у меня не было никаких сомнений. Я осознавала, какую ответственность на себя возлагаю. Каждый день педагогической деятельности подтверждает правильность моего выбора.

Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, желание постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое. Я думаю, мне удалось подобрать заветный ключик к каждому детскому сердечку. Важно, что они мне доверяют и с удовольствием каждый день идут в детский сад. Я считаю это одним из главных критериев оценки своей профессиональной деятельности.

 Каждое утро приходя на работу я вижу глаза своих детей. В одних – настороженность, в других – интерес, в третьих – надежда. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который  нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться.

Я уверенна, что детей надо любить такими,  какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг него.

Я отношусь к своим воспитанникам объективно и не забываю, что за каждым характером скрывается личность, которую нужно помочь развить. Одинаково люблю и шалуна, и послушного, и сообразительного, и ленивого, и прилежного. Всегда верю в возможности каждого ребенка, в то доброе, что в нем заложено. Для своих воспитанников я стараюсь быть другом и наставником, дать им свои знания и умения, учу добру, уважению друг к другу, заботе о ближнем. Взамен я получаю доверие, радость, а самое главное любовь своих детей, бурю эмоций, новый заряд позитива.

Я все время пытаюсь оценить, насколько комфортно моим детям в детском саду.  Детям  очень нравится, когда я играю вместе с ними, так они чувствуют во мне друга. Каждый рабочий день – это новое открытие, радость от соприкосновения с маленьким, любознательным человечком. Каждый ребенок талантлив и уникален. Я очень хочу, чтобы мои воспитанники были счастливы. И лучшее, что я могу им дать – это научить их любить мир и себя самого.

Могу ли я назвать себя Воспитателем с большой буквы? Я считаю, что это звание должно складываться из отзывов родителей и, конечно же, наших детей, которых я даже не могу назвать «воспитанниками», а только лишь «моими детьми».

Но важно не столько мнение окружающих, сколько сам процесс ежеминутного взаимодействия с детьми. Хотя всё в жизни взаимосвязано. С радостью ли ребёнок переступает каждый день порог детского сада, встречает ли тебя с улыбкой, даже если он уже учится в школе, играет ли в сюжетно-ролевую игру «Детский сад» дома, непременно становясь именно на твоё место – вот наивысшая оценка для любого воспитателя, даже если у него нет наград и медалей. Высшая награда – любовь детей!

Одним из важных направлений моей профессиональной деятельности является использование в практике работы театрализованных игр. Подобные игры всегда радуют детей, часто – смешат, но всегда пользуются у них неизменной любовью. Благодаря им, ребята постигают окружающий мир через образы, краски, звуки. Занимаясь с детьми, я использую в своей работе самые разнообразные направления и формы.

Всегда разговариваю с детьми вежливо и ласково, слежу, чтобы и они также общались между собой... Свою профессию я люблю, с удовольствием прихожу на работу, где меня ждут самые главные наши люди – Дети, где каждый день дарю им любовь, внимание и заботу. И чувствую, что дети отвечают мне тем же.

Возможно, мне не суждено совершить подвиг, сделать великое открытие, да мне это и не важно. Мне важно, что люди доверили мне самое дорогое, что у них есть – своих детей, которые вырастут и непременно внесут свой посильный вклад во благо нашей Родины, а кто-то из них может быть станет знаменитым и даже совершит подвиг. А я буду знать, что в этом есть и моя заслуга, так как я наполнила сосуд души каждого воспитанника своим трудом, любовью, частичкой души и сердца.

 Я счастлива, потому, что отдаю детям  тепло своей души и вижу результаты своего труда. Ребенок, самая главная ценность в моей деятельности. Стремлюсь, чтобы впечатления о детстве были самыми светлыми, яркими, радостными. Чем больше радости у ребенка в детстве, тем больше он подарит ее людям, став взрослым.

Я могу закончить своё эссе словами:

«Каким быть должен воспитатель? Конечно, добрым должен быть!

Любить детей, любить ученье, свою профессию любить!

Каким быть должен воспитатель? Конечно, щедрым должен быть!

Всего себя без сожаленья он должен детям подарить!

Портфолио: