Фадеева Александра Сергеевна

Я - воспитатель! Это ли не счастье?

Возможно, кто-то скажет твердо "нет".

Быть педагогом -это ведь прекрасно,

Конечно, счастье, вот вам мой ответ.

Быть другом, быть наставником, быть рядом.

И к каждому найти всегда подход.

Быть мамой, а, возможно, старшим братом.

Я так люблю свой маленький народ.

Потребности ребенка- вот, что важно!

Не заставлять, а только направлять.

Быть не над ним, а с ним шагать бесстрашно,

Уметь услышать и его принять.

Уметь порою признавать ошибки,

И извиниться, если гений прав

Встречать детей с теплом, добром, улыбкой,

Чтоб оставался за порогом страх!

Я- воспитатель, это не работа!

Призвание скорей или судьба!

Делиться счастьем мне с детьми охота.

Пусть счастливы все будут и всегда.

Я - воспитатель и горжусь я этим,

Ведь жизнь свою я посвящаю детям!

О себе

Моя профессия - воспитатель!

Мой интерес к педагогике появился много лет назад. Окончив школу,  я поступила в Канашский педагогический колледж, а затем и в Арзамасский педагогический институт имени Аркадия Гайдара, и  параллельно, совмещая работу и учёбу, я по воле судьбы начала свою педагогическую деятельность  в детском саду! И ни минуты не пожалела об этом! Я часто думаю о том, что бы я делала без этих маленьких шалунишек, без их горящих глаз, без ста вопросов "Почему?" Наверное, не случайно так распорядилась судьба и привела меня на порог моего любимого и теперь уже родного детского сада №13! Теперь это мой дом, в котором меня ждут, любят, ценят; в который я спешу с интересными идеями, хорошим настроением!

Основная миссия воспитателя, по моему мнению, заключается в том, чтобы внести свой вклад в воспитание Настоящего человека, способного состояться в профессии, постоянно развиваться, быть глубоко нравственным и добрым человеком, реализовывать свои способности и замыслы.

Душа ребёнка - цветок, а воспитатель умелый садовник, который из маленьких росточков выращивает великолепные цветы! Спустя много лет, пришло понимание, что воспитатель - это педагог, психолог, доктор, художник, музыкант, конструктор, скульптор, "бегатель", "прыгатель" и "вечный двигатель". Воспитатели - это люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не впустят их в собственный мир!

Я думаю, что профессия педагога даёт волю буре чувств и эмоций, почву для размышления и творчества.

Я творческая и очень эмоциональная личность. Мне хочется стать для своих малышей самым близким другом, хочется отдать им все свои знания и умения, быть партнёром в играх, примером в отношении к людям, к природе,  показать детям, как красив и приветлив окружающий их мир!

Основой в своей профессии я считаю именно Любовь и Доброту к детям. Здесь на первый план выходит простое человеческое: помочь увидеть прекрасное, приласкать, посочувствовать, поговорить по душам, потому что самая большая ценность на земле - это дети! То, во имя чего мы живём! Ведь если мы посадим дерево, построим дом, но не сможем правильно воспитать сына или дочь, то каким будет этот дом и сможет ли вырасти дерево! Издавна считается, что моя профессия призывает "сеять разумное, доброе, вечное". Но что и как из посеянного прорастёт? Ответ  на этот вопрос остаётся в тени! Я считаю своим долгом найти и развить в каждом ребёнке способности, которые обязательно есть в каждом маленьком человечке, ввести его в окружающий мир, дав знания о мире, о природе, о человеке, как главной составляющей этого мира! Я думаю, чтоблагодаря моей преданности своему делу, в будущем будет оценён не только мой труд, но и достижения моих воспитанников!

Одним из важнейших факторов, влияющих на профессионализм воспитателя, является, на мой взгляд, самообразование.

Это: изучение новинок методической литературы, статей в педагогических изданиях, активное участие в обучающих профессиональных семинарах, вебинарах, участие в сетевом взаимодействии в рамках профессиональных сообществ, проведение мастер-классов и открытых педагогических мероприятий с детьми.

Очень важным также считаю тесное сотрудничество  с родителями воспитанников. Вместе мы проводим интересные праздники, участвуем в различных соревнованиях, в проектной деятельности, посещаем выставки и концерты. Я рада, что наши взгляды на методы воспитания детей дошкольного возраста совпадают!

Моя работа в детском саду - это вторая "половинка" моей жизни, дополнение к первой - моей семье! Есть замечательное выражение: "Счастливый человек - это тот, кто с радостью утром идёт на работу, а вечером - с радостью возвращается домой". Моя педагогическая деятельность, моё становление как личности, неразрывно связано именно с работой в детском саду!

Поэтому, задумываясь, что значит для меня моя работа, я отвечаю - это часть меня, часть моих эмоций и чувств. Я педагог и горжусь этим, ведь жизнь свою я посвящаю детям!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Александр Грин "Алые паруса"

Достоевский "Преступление и наказание"

Толстой "Война и мир"

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир - сквозь призму детства!

Мои достижения

• Благодарственное письмо за организацию проведения ремонта и оформления группы, 2007г.;
• Грамота отдела образования и молодёжной политики за многолетний добросовестный труд, 2008г.;
• Лауреат конкурса детского - прикладного творчества на протиивопожарную тематику, 2009г.;
• Лауреат III городского фестиваля "Инновации в образовании - 2009г.";
• Грамота за помощь в организации и проведении мероприятий на противопожарную тематику - 2009г.;
• Лауреат II городского фестиваля творчества педагогов "Подснежник", посвящённого 65 - летию  Победы, 2010г.;
• Участница фестиваля исследовательских работ "Маленький Всезнамус", руководитель проекта "Минералы - сокровища Земли", 2011г.;
• Лауреат III городского фестиваля творчества педагогов "Подснежник", 2011г.;
• Лауреат II степени III Всероссийского фестиваля конкурса детского и юношеского творчества "Золотая Осень", г. Чебоксары, 2011г.;
• Руководитель танцевальной группы - победителя XI городского фестиваля - конкурса детского художественного творчества "Жемчужинки района" г. Чебоксары, 2011г.;
• Лауреат IV городского фестиваля творчества педагогов "Подснежник", 2012г.;
• Проведение открытого мастер - класса для "Курсов повышения квалификации" по теме "Сказочная аэробика", 2012г.
• Финалист республиканского этапа X Всероссийского конкурса "Мастер педагогического труда по учебным и внеучебным формам физкультурно - оздоровительной и спортивной работы" III место в группе "Специалисты физической культуры и спорта дошкольных образовательных учреждений", 2012г.;
• Лауреат II Международного дистанционного конкурса творческих работ "Новый год шагает по планете", 2013г.;
• Призёр Республиканского этапа Всероссийского конкурса детско - юношеского творчества по пожарной безопасности - 2013г.;
• Благодарность за активное участие в проведении муниципального этапа конкурса детско - юношеского творчества по противопожарной тематике, 2013г.;
• Участница Всероссийского конкурса декоративно - прикладного искусства "Чудеса природы", 2015г.;
• Участница II этапа Республиканского фестиваля художественной самодеятельности "Салют Победы", посвященного 70 - летию Победы, 2015г.;
• Участница фестиваля национальных культур "Венок дружбы", 2015г.;
• Участница выставки конкурса декоративно - прикладного творчества "Новогодний сувенир", 2015г.;
• Организатор VIII Всероссийского конкурса детского рисунка "Забавные отпечатки", 2016г.;
• Участие в подготовке победителя Всероссийского конкурса изобразительного искусства в декоративно - прикладном творчестве "В декабре, в декабре, все деревья в серебре...", 2016г.;
• Участник республиканского творческого конкурса "Модные штучки" в номинации "Украшения из различных материалов", 2016г.;
• Организатор II Всероссийского конкурса декоративно - прикладного искусства "Эксклюзивная закладка для книги", 2016г.;
• Организатор X Всероссийского конкурса по дизайну "Воздушный шар", 2016г.;
• Победитель Международной Олимпиады для педагогов по теме "Дидактические игры, как средство реализации ФГОС ДО" - III место, 2016г.;
• Участница Всероссийского творческого конкурса "Закружилась листва золотая", 2016г.;
• Благодарность за активное участие в организации и проведении Всероссийского интеллектуального конкурса "Знаток - дошколёнок", 2016г.;
• Победитель конкурса "Лучшее новогоднее оформление группы", 2016г.;
• Участник фотоконкурса "Почитай мне книжку, папа!" при городской библиотеки семейного чтения, 2017г.;
• Участие в городском конкурсе для дошкольников Зимняя сказка" при школе детских наук "Пифагорики", 2016г.;
• Сертификат участника городского семинара -практикума "Внедрение современных образовательных технологий в воспитательно - образовательную и оздоровительную работу с дошкольниками", 2017г.;
• Участие в подготовке победителя Всероссийского творческого конкурса "Новогодний калейдоскоп", 2017г.;
• Участница городской выставки творческих работ "Умелые руки не знают скуки", 2017г.;
• Диплом за проведение мастер - класса "Степ - аэробика - путешествие по сказкам" в рамках Педагогической гостиной на базе Канашского педагогического колледжа, 2017г.;
• Грамота отдела образования и молодёжной политики администрации города Канаш за большой вклад в дело воспитания и образования  подрастающего поколения,  2017 г.;
• Благодарность за проникновенное чтение стихотворения на конкурсе чтецов в детском саду, 2017г.;
• Участница вебинара "Детская агрессивность. Психологическая коррекция агрессивности у дошкольников", 2018г.;
• Победитель международной олимпиады для педагогов на тему: "Развитие речи детей дошкольного возраста по ФГОС ДОУ", 2018г.;
• Лауреат городского фестиваля педагогических идей "Инновации в образовании", 2018г.;
• Победитель городского конкурса чтецов в рамках межрегионального конкурса художественног слова имени народной артистки СССР Веры Кузьминой,II место 2018г.;
• Победитель городского конкурса профессионального мастерства  "Воспитатель года - 2018"
• Лауреат республиканского конкурса "Воспитатель года Чувашии - 2018"
• Участник Всероссийского дистанционного конкурса с международным участием "Мастерская педагогического опыта современного педагога"

Моё портфолио

Почему я работаю в детском саду?

Мой интерес к педагогике появился много лет назад. Окончив школу,  я поступила в Канашский педагогический колледж, а затем и в Арзамасский педагогический институт имени Аркадия Гайдара, и  параллельно, совмещая работу и учёбу, я по воле судьбы начала свою педагогическую деятельность  в детском саду! И ни минуты не пожалела об этом! Я часто думаю о том, что бы я делала без этих маленьких шалунишек, без их горящих глаз, без ста вопросов "Почему?" Наверное, не случайно так распорядилась судьба и привела меня на порог моего любимого и теперь уже родного детского сада №13! Теперь это мой дом, в котором меня ждут, любят, ценят; в который я спешу с интересными идеями, хорошим настроением!

Я думаю, что только профессия педагога даёт волю буре чувств и эмоций, почву для размышления и творчества.

Я творческий и очень эмоциональная личность. Мне хочется стать для своих малышей самым близким другом, хочется отдать им все свои знания и умения, показать им как красив и приветлив окружающий мир. Как он хрупок и беззащитен, как нуждается в нашем участии.

Основой в своей профессии я считаю именно Любовь и Доброту к детям. Здесь на первый план выходит простое человеческое: помочь увидеть прекрасное, приласкать, посочувствовать, поговорить по душам, потому что самая большая ценность на земле - это дети! То, во имя чего мы живём! Ведь если мы посадим дерево, построим дом, но не сможем правильно воспитать сына или дочь, то каким будет этот дом и сможет ли вырасти дерево! Издавна считается, что моя профессия призывает "сеять разумное, доброе, вечное". Но что и как из посеянного прорастёт? Ответ  на этот вопрос остаётся в тени! Я считаю своим долгом найти и развить в каждом ребёнке способности, которые обязательно есть в каждом маленьком человечке, ввести его в окружающий мир, дав знания о мире, о природе, о человеке, как главной составляющей этого мира! Я думаю, чтоблагодаря моей преданности своему делу, в будущем будет оценён не только мой труд, но и достижения моих воспитанников!

Я думаю, что моя профессия даёт волю буре чувств и эмоций, почву для размышления и творчества!

Моё педагогическое кредо: "Лучший способ сделать детей хорошими - сделать их счастливыми"

Основная миссия воспитателя, по моему мнению, заключается в том, чтобы внести свой вклад в воспитание Настоящего человека, способного состояться в профессии, постоянно развиваться, быть глубоко нравственным и добрым человеком, реализовать свои способности и замыслы.

Я, Фадеева Александра Сергеевна, стараюсь работать в инновационном режиме! Активно использую различные формы работы с детьми дошкольного возраста, применяю современные образовательные (ТРИЗ - технология, социо-игровые  технологии, Квест - технологию, проектные технологии, технологию группового сбора) и здоровьесберегающие технологии ( степ - аэробика, логоритмика, дыхательная гимнастика, психогимнастика, звукотерапия, арттерапия и др.) Много внимания уделяю изготовлению и использованию нетрадиционных развивающих игр и пособий, способствующих развитию познавательного интереса, речевой и двигательной активности, сенсомоторных навыков, посредством игровой деятельности. (математические планшеты, "Сенсорный куб", "Чудо - тапочки", "Тактильная книга", "Лэпбук", "Круги Луллия", планшет "Логико - малыш" и степ - платформы).

 Большое внимание я уделяю проектно - исследовательской деятельности. Индивидуальные проекты с детьми получили высокую оценку на городском конкурсе исследовательских работ "Маленький Всезнамус", где я являлась руководителем проекта "Минералы - сокровища Земли", а проект "Правильное питание - крепкое здоровье!" прошёл в финал республиканского этапа всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь» - 2017г..

Развивающая предметно-пространственная среда в моей группе соответствует требованиям ФГОС ДО. Она построена с учётом интересов детей и отличается эстетической привлекательностью. Оформление систематически обновляется в соответствии с комплексно-тематическим планированием.

Я активно сотрудничаю с родителями  воспитанников. Вместе мы проводим интересные праздники, участвуем в различных соревнованиях, в проектной деятельности, посещаем выставки и концерты. Родители моих воспитанников с удовольствием выступают на утренниках в детском саду. Для общения мы часто используем современную систему обмена текстовыми сообщениями WhatsApp.  Кроме того, мною используются следующие формы работы: индивидуальные консультации с родителями, беседы в ресурсном круге, викторины, творческая мастерская, "Родительская почта". Отношения с воспитанниками я строю на основе партнёрства, уважения к личности ребёнка и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными особенностями.

Портфолио: