Дубанова Александра Ивановна

По моему мнению, самое важное и интересное занятие в жизни - вести ребёнка уверенно за руку по ступенькам его развития. «Сопровождение ребенка по его жизненному пути - это движение вместе с ним, рядом с ним, иногда чуть впереди. «Сопровождение - это помощь ребенку в ситуации развития (Л. М. Шипицына, Е. И. Казакова)». 

О себе

Я мыслящий, серьезный, дальновидный

И на любой вопрос сумею дать ответ.

Я увлеченный, ищущий, активный,

Я – творческая личность – ЛОГОПЕД.

Я разьясню, нацелю, обосную,

Все расскажу и покажу я тет-а-тет,

Все запишу и уточню, рекомендую,

Внимательный, тактичный логопед.

Работаю я тонко, терпеливо,

Слагая результат из маленьких побед.

Работаю умело, эффективно –

Интеллигентный, деликатный логопед.

Люблю я свое дело беззаветно,

И для меня работы лучше нет.

Свои стремленья посвящаю детям,

Достойна уваженья – логопед!

Теперь знакомы Вы с профессией прекрасной.

Вам, лишь, осталось постучаться в кабинет

С табличкой скромною «Учитель-логопед».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классика русской и зарубежной литературы. Кники по психологии. 

Мой взгляд на мир

Как мозаику, жизнь из кусочков сложу. 
Каждый в памяти я, не в руках, удержу,
Вот кусочек любви… Жаль, что крохотен он,
Но звездою горит среди серых времен!
Вот удачи момент, рядом – счастья туман…

 И его отпущу в прошлых дней океан. 
Сколько жить? Как проплыть между рифов и скал?
Свет в душе сохранить и найти, что искал?

        Каждый человек ищет свой путь в бурных потоках времен. Говорят, нас ведет по жизни незримый ангел. Мы выбираем друзей, профессию; испытывая желание чего-то добиться, накладываем на нить провидение собственную волю. Итог наложения, переплетения этих путеводных нитей – жизненный путь человека. Если в процессе поиска этого пути мы встречаем истинных единомышленников, наступает «удачи момент». Идти становится легче, жить – интереснее.
 

Мои достижения

Имею первую квалификационную категорию.

Прошла курсы повышения квалификации по темам:

-«Инновационные  обучающие компьютерные программы на основе «БОС-Здоровье» для системы дошкольного и общего образования» (Санкт-Петербург);

-«Логопедия в условиях введения и реализации ФГОС» (Воронеж);

-«Включение ребенка с РАС в жизнь ДОУ. Принципы разработки индивидуальных программ» (Воронеж);

- "Использоваие логопедического массажа в коррекции тяжелых нарушений речи".

Участник областных научно-практических семинаров.

Автор девяти публикаций. 

Моё портфолио

Важное направление моей работы — взаимодействие с семьёй, целью которого является: оказание квалифицированной поддержки родителям, создание условий для активного их участия в коррекционно-педагогическом процессе. Всегда учитываю мнения других педагогов, консультируюсь у них, если это необходимо, консультирую их. Ребёнок, родители, педагоги и я — команда! Команда должна работать в единстве друг с другом. И цель у нас одна: сделать ребенка счастливым, помогая ему научиться говорить, общаться, радоваться каждому дню.