Михайлова Юлия Валерьевна

Математика для меня это не просто формулы и вычисления, а способ мышления и общения: логичный, лаконичный и доказательный.

Работая в школе, есть возможность идти в ногу со временем, ведь чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому, не останавливаться на достигнутом и постоянно совершенствоваться. Именно профессия учителя позволит мне развиваться творчески, раскрыть весь свой потенциал и воплотить многие интересные идеи в работе с детьми. Легкообучаемость, готовность к нововведениям, полученные технические знания помогают мне реализоваться в данной профессии. На мой взгляд, современный урок неоспоримо должен быть одушевлен личностью учителя, его особым отношением к предмету.

О себе

Прежде чем стать учителем, долгое время мне довелось проработать в сфере информационных технологий, в организации по созданию различных информационных интернет-ресурсов, по долгу службы я была вынуждена постоянно повышать свою квалификацию в сфере информационно-коммуникационных технологий. Особо значимыми для меня, как для учителя, стали приобретенные мною навыки создания сайтов. Имея необходимые для этого знания и умения, мною был создан мой личный сайт, администрируя который,

я создаю для учеников свой собственный, весьма полезный интернет-ресурс. Для проведения современного урока на данный момент каждый учитель оснащен базой различных технических средств на своем рабочем месте. По моему мнению, использование информационно-коммуникационных технологий на уроке не должно быть избыточным, не стоит забывать, что это всего лишь средства, необходимые для достижения поставленной цели. К примеру, в презентациях к уроку я размещаю те моменты, которые мне хотелось бы акцентировать на уроке.

А также в связи с недостатком задач в учебнике разнопланового характера для сильных учащихся я оформляю их в виде отдельных слайдов, организуя при этом дифференцированный подход в обучении. Особый интерес у меня вызывают электронные образовательные ресурсы, на своих уроках я очень часто использую ресурсы из единой коллекции ЦОР. К примеру, очень содержательно и показательно выполнены программные модули по доказательству теорем о признаках равенства треугольников, после просмотра их на уроке, учащиеся лучше освоили данную тему.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Война и мир" Л.Н. Толстой

Мой взгляд на мир

В современном обществе неумолимо растет доля ИКТ, поэтому и в своей работе считаю важным использовать компьютер и проектор как средство наглядности (демонстрируя учащимся презентации по темам, модели), как средство подготовки учебно-методического материала (контрольные работы, интерактивные тесты), для организации групповой работы в качестве подготовке проектов, а также демонстрировать материалы цифровых образовательных ресурсов.

Мои достижения

Сертификат ЭК ИИТО ЮНЕСКО о прохождении курса "Интерактивное оборудование в образовании" 2015г.;
Победитель гранта "Наш новый учитель", 2015г.;
Сертификат МГ Систем о прохождении учебного курса "Интерактивные уроки для 5-7 классов", 2015г.
Диплом Победитель (II место) Всероссийского конкурса "Вопросита" Блиц-олимпиада: "Самый классный классный", 2015г.
Благодарственное письмо за помощь в проведении Всероссийского математического конкурса "Волшебный сундучок", 2015г.
Диплом I место в Международном творческом конкурсе «Талантофф» с работой сайта учителя математики www.mathfeed.ml, 2016г.
Почетная грамота за 1 место в районном этапе конкурса «Учитель года — 2016» в номинации «Педагогический дебют»
Cертификат участника Всероссийского конкурса "Мой кабинет математики среди преподавателей", 2016г.
Сертификат участия в вебинаре «Окружность в планиметрических задачах повышенного уровня ОГЭ и ЕГЭ», 2016г.
Дипломы за организацию сверхпрограммных конкурсов Мультитест, Альбус, Олимпус, Школьные дни, 2016-2017гг.
Благодарственное письмо КГЭУ за подготовку победителя олимпиады "Надежда энергетики", 2017г.
Сертификат участника Семинара учителей математики «Реализация ФГОС в условиях профильной школы», 2017г.

Моё портфолио

Мир математики

Портфолио: