Воронина Юлия Владимировна

"Лучшее воспитание- это воспитание в детях добра

на основе искренних человеческих отношений".

В.М. Бехтерев

О себе

ФИО: Воронина Юлия Владимировна 17.07.1991 г.р., Работаю  в МБДОУ "Детский сад № 5 "Радость" с 2.09.2013 г.

Место работы :  МБДОУ "Детский сад № 5 "Радость" Базарный Карабулак, Саратовской области"

Должность:  Воспитатель детского сада

Сведения об образовании:  ФГБОУ ВПО "Саратовский государственный университет им. Н.Г.                  Чернышевского "  2008- 2013 г.г.; 

 ГОУ СПО "Вольский педагогический колледж им. Ф. И. Панферова "  2013-2017 г.г.

Квалификации по диплому : "Организатор работы с молодежью" , "воспитатель".

Педагогический стаж, стаж работы в занимаемой должности: 6 лет

В 2018 г. прошла курсы повышения квалификации ЧОУ ДПО БИПП и ПК  по дополнительной профессиональной программе "Развитие профессионально- педагогической компетентности воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО"

В 2019 г. прошла обучение ЧОУ ДПО БИПП и ПК  по программе дополнительного образования " Организация действий по оказанию первой (доврачебной) помощи  пострадавшим на производстве" 

Моя педагогическая деятельность началась еще во время учебы в Саратовском государственном университете, проходила практику в детском саду, тогда поняла, что хочу посвятить себя, маленьким деткам .  Окончив СГУ им. Н.Г. Чернышевского в 2013 г,  нераздумывая-  в этот же год поступила в "Вольский педагогический колледж им. Ф.И. Панферова. и в 2013 году начала трудиться в детском саду № 5 "Радость" воспитателем. В этом учреждении тружусь и по сегодняшний день. 

ГОРЖУСЬ ПРОФЕССИЕЙ СВОЕЙ, ЧТО ДЕТСТВО ПРОЖИВАЮ МНОГОКРАТНО!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга Владимира Леви "Как воспитывать родителей, или Новый нестандартный ребёнок"

Автор предлагает нам, родителям, творчески относиться к своему родительству, даже не предлагает, а настаивает и предостерегает, что при иных подходах - все пойдет наперекосяк.

Владимир Леви напоминает, что игра – ключевое слово в воспитании, что нельзя зацикливаться на привычном, а импровизировать, искать подход к душе и разуму ребенка, и всегда держать в голове основную заповедь родителя: НЕ НАВРЕДИ!

Он говорит с нами нашим же языком, касается самых насущных и распространенных проблем и ситуаций, и предлагает те пути решения, которые не разрушат ни детскую психику ни нервную систему родителей, а помогут построить спокойную, полную радости жизнь. Можно допустить столько ошибок в процессе воспитания и из лучших побуждений сделать несчастными и себя и своих детей. От этих ошибок не застрахован никто: ни доктор наук, ни простой слесарь. И как же страшно осознавать ответственность за стену отчуждения между собой и ребенком, когда изменить что-либо уже не в наших силах.

Я снова и снова возвращаюсь к этой книге, она написана для меня, она помогает в повседневной суете и заботах не забывать о главном: родительство - счастье, ребенок - подарок свыше, и он не моя собственность, а отдельная личность, которую надо уважать с самого раннего возраста.

На  мое профессиональное видение большое влияние оказало произведение А.С. Макаренко "Сердце отдаю детям", прочитанное ещё в юношеском возрасте.

Выдающийся педагог-новатор Василий Александрович Сухомлинский посвятил всю свою жизнь детям, став для них не только учителем, но и добрым наставником, проницательным и чутким другом. Любовь и забота о детях, их будущем пронизывает всю его деятельность и творчество. "Сердце отдаю детям" - начало трилогии о становлении личности ребёнка, её продолжение - "Рождение гражданина" и "Письма к сыну". Книга посвящена воспитательной работе с дошкольниками и учениками начальных классов, но не является пособием по педагогике, а служит в первую очередь духовному развитию воспитателей и учителей, взращиванию любви, чуткости, ответственности.

В основе гуманистической педагогической системы автора - неразрывность воспитания и образования, нравственно-эстетического, физического и трудового развития в становлении гармоничной личности. Книга помогает понять, как ввести маленького человека в мир познания окружающей действительности, как пробудить и утвердить в его душе благородные чувства и переживания

Мои достижения

^{Диплом  победителя II степени Всеросийского творческого конкурса "Валентинка своими руками" 2015 г.}

^{Сертификат участника Всеросийской научно-практической конференции "Компетентностный подход: Современные аспекты развития образования" 2017 г.}

^{Диплом победителя I степени в региональном конкурсе "Дошкольная педагогика " 2017 г.}

^{Сертификат участника областного творческого конкурса при поддержке министерства образования Саратовской области в номинации "Мое призвание" 2017 г.}

^{Диплом победителя II степени Всеросийского конкурса "Профессиональные компетенции педагогических работников дошкольного образования" . 2018 г.}

^{Диплом III степени областного дистанционного творческого конкурса при поддержке министерства  образования  Саратовской области в номинации "Ах, варенье, объеденье" 2018 г.}

^{Грамота участника в спортивном досуге "Веселые старты" посвященное дню дошкольного работника . 2018 г.}

^{Сертификат участника в семинаре по теме " Инновационные формы работы с семьей в условиях реализации ФГОС". 2018 г.}

^{Сертификат участника в семинаре -практикуме "Воспитатель- мастер своего дела". 2018 г.}

^{Сертификат участника регионального этапа VI  Всеросийского конкурса "Воспитатели России в номинации " Лучший молодой воспитатель образовательной организации " Молодые страницы" . 2018 г.}

^{Диплом II степени в участии смотре- конкурсе на уровне ДОУ " Лучшее обучающее пособие по обучению дошкольников ПДД" .2018 г.}

^{Диплом победителя в номинации "Педагогический потенциал" Муниципального конкурса "Воспитатель года-2019"}

^{Сертификат участника регионального этапа VII  Всеросийского конкурса "Воспитатели России в номинации " Лучший  воспитатель образовательной организации " . 2019 г.}

^{Почетная грамота " За добросовестный труд, за высокие профессиональные качества, отстветственные качества, ответственное отношение к делу в области воспитания подростающего поколения" 2019 г.}

^{Сертификат участника в семинаре по теме " Инновационные формы работы с семьей в условиях реализации ФГОС". 2019г.}

Моё портфолио

Все профессии нужны, все профессии важны. Каждый из нас должен выбрать для себя ту профессию, которая будет для нас любимым делом, которая будет радовать и вдохновлять. Аристотель сказал «если Вы удачно выберите труд и вложите в него душу, то счастье само Вас отыщет». Я выбрала свой труд, своё место в жизни – Я ВОСПИТАТЕЛЬ и это моё призвание, это моё счастье. Я и сейчас помню, как одним сентябрьским днем ,я пришла в детский сад и сразу в приёмной группы меня окружили дети, с чистыми, добрыми, распахнутыми навстречу глазами, глазами полными простого детского счастья. И я поняла, что я нужна им, что они ждут от меня понимания и преданности. Открытия, сделанные вместе, проживание с утра до вечера интересной, неповторимой, волшебной жизнью на нашей планете детства в нашем детском саду много стоит. Только в своей работе я могу с каждым ребёнком, с каждой группой, в детском празднике и игре проживать заново своё детство. Конечно, труд воспитателя в современных условиях сложен и ответственен, нелегко быть примером для подражания, другом-советчиком, наставником, но это приятная, творческая, вдохновляющая «трудность», потому что в основе её лежит любовь - любовь к детям. Да, с каждым годом меняются дети, но ведь и я меняюсь вместе с ними. Мне хочется стать для детей самым близким другом, подарить им этот красочный мир, научить удивляться и видеть прекрасное во всём Я могу назвать себя счастливым человеком, ведь я отдаю детям себя и весь мир, который нас окружает. К. Гельвеций сказал «воспитатель – это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых». А я хочу сказать по-другому - я волшебник, ведь я ВОСПИТАТЕЛЬ.

Портфолио: