Сухарская Юлия Ярославовна

О себе

В 1994 году закончила Торжокское Педагогическое училище им. Ф.В.Бадюлина отделение физической культуры.В августе 1994 года пришла работать в Октябрьскую СОШ Торопецкого района.

Отработала в этой школе учителем физической культуры и ОБЖ 10 лет. В 2005 году перевелась в г. Торопец, в СОШ №3 учителем физической культуры. 

В данный момент работаю учителем  только потому, что вся  моя жизнь связана с этой профессией, которую очень люблю и не представляю себя в другом качестве.  

Во внеурочное время провожу спортивный кружок  для начальной школы, в рамках ФГОС "Расти здоровым и спортивным".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Сердце отдаю детям", "Сто советов учителю"

                                                   В.А.Сухомлинский. 

"Человек должен быть счастливым"

                                                   А.С. Макаренко.

Мой взгляд на мир

Позитивный.

Моё портфолио

Учитель физической культуры – профессия особенная. Она таит в себе огромную кладовую широких знаний и умений. Целью своей работы считаю - формирование мотивации  к занятиям физической культурой и спортом. Развитие спортивных возможностей детей. Девятнадцать лет я работаю учителем физической культуры. Избрав эту профессию, учитель становится в ответе за здоровье детей, их физическое, психическое, нравственное и социальное развитие. Независимо от преподаваемого предмета учитель должен воспитывать именно таких учащихся, которые смогут поставить нужные цели и не побоятся сложностей, связанных с их достижением. Каждый учебный предмет решает свою специфическую задачу.

А чему учит физкультура?  Она должна, по моему мнению, учить быть здоровым, вести здоровый образ жизни.  В школу дети ходят ради получения знаний, а на уроки физкультуры – ради укрепления здоровья и физического развития, и надо это в первую очередь не учителю, а именно им. Также на здоровье детей влияет мотивация на занятиях по физической культуре, его положительный эмоциональный настрой, желание ребенка научиться управлять не только своим телом, но и эмоциями.

Это возможно только тогда, я считаю, когда учитель источает ауру добра, излучает тепло, уважает себя и учеников, если он интересен ученикам, имеет свое увлечение, хобби, если он профессионал в своей работе. Сегодня основными задачами физкультурно-спортивной работы в школе я считаю формирование у учащихся физической культуры и приучение к здоровому образу жизни, привитие интереса к физкультурно-спортивной деятельности, выработку навыков регулярных занятий физическими упражнениями, содействие эмоциональному, интеллектуальному, нравственному и эстетическому развитию личности, формирование творческих способностей. Основная роль физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках физкультуры.

Главное моё педагогическое кредо –  сочетание уважения и требовательности, нахождение золотой середины, умение помочь раскрыть полный потенциал ученика, вывести его на дорогу творчества, самостоятельности, умение использовать полученные навыки и умения в жизни, формирование потребности систематически заниматься физкультурой или спортом.

Портфолио: