Ильенкова Юлия Михайловна

        В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»  для создания условий для организации дистанционного обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому, во все регионы Российской Федерации поставляется специальное оборудование, обеспечивающее беспрепятственный доступ детей с ограниченными возможностями здоровья к информационным ресурсам сети Интернет.        Ограниченные возможности ребенка - это медицинский диагноз, предполагающий длительное лечение, но это еще и поиск своего места в обществе, необходимость получения образования. Традиционные технологии обучения обеспечивают необходимый уровень образования лишь для детей, посещающих общеобразовательные учреждения. Дети-инвалиды, а также больные дети, которые не могут посещать общеобразовательные учреждения в силу ограничений по состоянию здоровья, лишены многих возможностей в получении качественного образования. Проблема помощи таким детям является одной из важнейших в ряду множества проблем, стоящих перед отечественным образованием.
        Получение знаний обычным путем для больных и инвалидов ограничено или невозможно. Расширить доступ инвалидов к образовательным программам и посильной трудовой деятельности можно, широко внедряя новые информационно-образовательные технологии. Систематическое использование компьютера дома или в школе позволит приобрести начальную, профессиональную подготовку, как основу будущей профессии для детей с хроническими заболеваниями, послужит развитию творческих способностей, активизации учебного процесса.
        Оснащение рабочего места инвалида различными вспомогательными техническими средствами для частичной или полной компенсации ограничений, связанных с нарушением физических, сенсорных или психоневрологических функций, обеспечит им необходимый компьютерный доступ, а также минимизирует коммуникативные и психологические проблемы.

Необходимость работы по развитию графических навыков у умственно отсталых детей с каждым годом становится всё заметнее. К сожалению, количество детей поступающих в школу  с неразвитыми графомоторными навыками всё время увеличивается. Большое количество этих детей не могут освоить обычный способ письма из-за сложностей физического состояния. Таким образом, возможность освоить письмо  с помощью компьютера, возможно, является единственным способом общения с внешним миром для этих детей. Но возможности обычных средств передачи и ввода информации для таких детей слишком малы. Поэтому продолжение своей работы я вижу в разработке заданий  для  освоения средств управления компьютером для людей с ОВЗ.
 

О себе

Мама троих детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание" - жизнь, как она есть

М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита" - чудо, как оно есть

И.А.Ефремов "На краю Ойкумены" - мечта, как она есть

С.А. Лукьяненко  "Ночной дозор" - я думала, что только я об этом знаю

Моё портфолио

Представление опыта

·        Мастер – класс на городском семинаре для специалистов районных отделов образования, ИМЦ, ОУ «Реализация программы Калининского района «Здоровое поколение» 15 ноября 2016 года

·        Мастер-класс на VI региональной  научно-практической конференции «Служба здоровья в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга» 2 декабря 2017 года

·        Доклад и публикация на Всероссийской научно-практической конференции «Формирование единой информационной творческой среды» 6-7 ноября 2017 года

·        Открытый урок в рамках районного конкурса Педагогического мастерства 22  декабря 2018 года

·        Доклад и публикация  на Научно-практической конференции с международным участием «Я в мир удивительный этот пришёл» 27-28 февраля 2018 года 

Моё портфолио

Опубликовано 09.01.2015 - 13:55 - Ильенкова Юлия Михайловна

11

12

13

14

15

16

• Мне нравится 

Поделиться: