Главные вкладки
Ярцева Ирина Константиновна
Сайт педагога-психолога
Профессия: Педагог-психолог
Профессиональные интересы: Психология чрезвычайных ситуаций, работа с детьми с девиантным поведением
Увлечения: Чтение, путешествия по Байкалу, общение...Очень люблю проводить время с семьей
Регион: Санкт-Петербург
Место работы: ГБДОУ детский сад № 55 Приморского района Санкт-Петербурга
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/yartseva-irina-konstantinovna"Путешествие в тысячу ли начинается с первого шага"
О себе
Родилась в г. Ангарске Иркутской области.
Образование:
1990 год - Иркутский Государственный педагогический институт дошкольный факультет. Квалификация – преподаватель педагогики и психологии дошкольной.
1992 год – Специальный факультет практической психологии Санкт-Петербургского Государственного университета по специальности Возрастная и профориентационная психология. Квалификация – практический психолог.
Общий трудовой стаж 35 лет, из них в качестве психолога 32 лет, в силовых структурах 14 лет, в образовании 16 лет.
Личные качества: Уравновешенность, тактичность, добросовестность,активность, целеустремленность, ответственность. Готовность к конструктивному сотрудничеству.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Ричард Бах "Чайка по имени Джонатан Ливингстон". Виктор Франкл "Сказать жизни "Да!: пихолог в концлагере". Эдит Ева Эгер "Выбор"
Мой взгляд на мир
Оптимистичный, рациональный, философский.
Мои достижения
Умение последовательно анализировать обстоятельства и устанавливать взаимосвязи, прогнозировать и принимать взвешенные решения. Владение технологией решения конфликтных ситуаций.
Владение клиническим психодиагностическим инструментарием: Красно-черная таблица Шультэ, Отсчитывание, 10 слов, Пиктограмма, Классификация, Исключения, Существенные признаки, Сравнения, Простые и Сложные аналогии, Соотношение пословиц и поговорок.
В том числе: Равен, КОТ, Интеллектуальная лабильность, СМИЛ, Кэттелл, Сонди, Акцент 2-90, Люшер, Прогноз, Моторная проба, Теппинг-тест, Корректурная проба, Эмоциональное выгорание, СРI, ПТСР и т.д.
Владение психотехниками: Психокоррекция депрессии, п/к аутоагрессивных тенденций, п/к немотивированной агрессии, п/к алкоголизации, п/к кошмарных сновидений. Психотехника избавления от сильных эмоциональных переживаний. Психотехника свёртывания в памяти травматического эпизода психогенной ситуации, п/к страха и т.д.
Владею приемами оказания экстренной психологической помощи и т.д.
Провожу занятия по психологии экстремальных ситуаций.
Уверенное владение ПК.
Награды: медаль "За отличие в службе" III степени, нагрудный знак "За заслуги"
Моё портфолио
Мой профессиональный путь начался с дошкольной педагогики, затем медицинская психология, экстремальная психология! И вот я снова в педагогике... в качестве педагога-психолога! Могу ли я говорить о профессиональных достижениях в работе с детьми? Да, конечно! Однако, они так малы в сложных случаях, но очень значимы! А по сему, скорее речь не о профессиональных достижениях, а о психолого-педагогических поисках и умении радоваться маленьким победам.