Опыт командного взаимодействия служб сопровождения девиантных подростков в условиях специальной общеобразовательной школы № 2 (открытого типа)
Опубликовано 07.02.2016 - 12:57 - Ярцева Ирина Константиновна
Статья посвящена особенностям организации взаимодействия служб сопровождения школы: руководителей, учителей, воспитателей, социальных педагогов, педагого-психологов и т.д. В данной работе описан пример эффективного взаимодействия служб сопровождения специальной общеобразовательной школы № 2 (открытого типа) и сотрудников Центра для детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей № 3.
