Яковлева Ольга Михайловна

На Земле  множество людей, но лишь единицы становятся знаменитыми. Возможно, мне не суждено сделать великое открытие,  - мне это и не важно. Мне важно, что люди доверили мне самое  дорогое, что у них есть – своих детей, которые вырастут и непременно внесут свой  вклад в общее дело. А я буду знать, что в этом есть и моя заслуга, так как я вложила в каждого своего ученика частичку своей души.

О себе

Закончила в 1993 году Мурманское педагогическое училище.В 1998 году получила первое высшее образование- ЧГПИ им.Яковлева и 15 лет проработала учителем начальных классов в школе.  В 2009 году получила диплом об окончании дефектологического факультета МГОУ им.Шолохова .С 2007 года работаю учителем- логопедом  в дошкольном учреждении.

Повышение квалификации:  

•  Повышала свою квалификацию в бюджетном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Чувашский республиканский институт образования»  Министерства образования и молодежной политики Чувашской республики. (Удостоверение  от 14.10.2009 г.) Курсы «Формирование базовой ИКТ- компетенции учителя» 
• Прошла обучение на курсах повышения квалификации в федеральном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева»  по дополнительной профессиональной программе: «Актуальные проблемы коррекции нарушений речи детей в дошкольной  образовательной организации на этапе введения ФГОС  дошкольного образования.  (Удостоверение от 23.01.15 г.)
• Международная ассоциация "Волга-ТРИЗ" Курсы "ТРИЗ-технология познавательно- речевого развития детей"( Удостоверение от 10.2016)
• Участник городского семинара-практикума «Нейропсихологическая логопедия» (Сертификат 13.04.2016г.)
• Спикер первого республиканского методического фестиваля фестиваля "ЛОГОЧЕБ.Связная речь : традиции и инновации" ( 2018)
• ОАНО ВО «Московский психолого – социальный университет,  тема «Инновационные и классические приемы преодоления дефектов звукопроизношения у детей с комплексными нарушениями речи», 2018г, 72 часа
•  ФГБОУ ВПО «ЧГПУ им И.Я.Яковлева» Тема: «Педагогика и психология инклюзивного образования»,2019г. 72 часа
•  АНО ДПО «Институт повышения квалификации переподготовки «Дефектология Проф» «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений »,2021г., 108 часов

•  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С детства очень много читала,"запоем".Страсть к печатному слову с годами усилилась.Читаю много разной литературы.Люблю В.Токареву, Л.Улицкую.

Мой взгляд на мир

Мастерство учителя-логопеда – не случайная удача, не счастливая находка, а систематический, кропотливый поиск и труд, чаще  черновой, будничный, наполненный тревожными раздумьями и открытиями.

Мои достижения

Награды:

•   Почетная грамота Министерства образования и молодежной политики  Чувашской  Республики    2001 г, 2005 г.
•  Почетная грамота Управления образования города Чебоксары    2010 г.
• Почетная грамота министерства Просвещения Российской ФедерацииГрамота Минпросвещения РФ от 22.07.20

Публикации:

1Журнал "Народная школа" - стихотворение "Маме" ( 2018)

2Конспект конкурса чтецов «О, край родной, Чувашия!» Журнал «Народная школа»№ 1, 2020г

  3«Педагогический синквейн как    инновационная технология   развития речи старших дошкольников с ОВЗ» Сборник ЧГПУ «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ»2018г

4. «Взаимосвязь в работе музыкального руководителя и учителя - логопеда при развитии голоса дошкольников с нарушениями речи» Сборник ЧГПУ «Культурогенезные функции специального образования»2019г

5. «Использование инновационной технологии для развития речи детей с особыми образовательными возможностями» Сборник ТПМПК «Инклюзивное образование»2019г.

6Конспект «Профессии» Журнал Логопед № 3,2018

 7Заметка из опыта работы « Есть идея!» Журнал «Обруч»№ 2, 2019

8 Конспект «Путешествие в Королевство Пения» Журнал «Воспитатель ДОУ» № 10, 2019г.

9 Конспект «Как волк стал добрым» Журнал «Ребенок в детском саду» № 9, 2019г

10 Статья «Изящное словечко» Журнал «Обруч»№ 2, 2020

 11.Конспект занятия - путешествия «Экзотические животные Кубы» Журнал «Воспитатель ДОУ»№ 8, 2020г.

 12. Статья «Помоги мне сделать это самому…» Журнал «Логопед в ДОУ» № 2, 2020г

13.Мастер – класс для педагогов в форме квеста «Дело в слове» Журнал «Воспитатель ДОУ»№ 10 ,2020г.

14. Конспект занятия «Зимние игры» Журнал Логопед № 10, 2020

15..Статья из опыта работы «Тауматроп: чудо вращения» Журнал «Обруч» №1, 2021

16. «Роль штрихографии в формировании моторно - двигательных умений у старших дошкольников как один из этапов подготовки к школе» Журнал «Логопед в детском саду» № 1,2021

17«Использование технологии речедвигательной ритмики в комплексе дифференцированной коррекционно- развивающей помощи детям с ТНР» Журнал «Логопед в детском саду» № 4 ,2021

18«Развитие сенсорных систем детей раннего возраста в коррекционно- развивающей работе учителя- логопеда» Сборник ТПМПК г.Чебоксары, 2021г

Моё портфолио

Мы учимся, играя! Каждое занятие- рожденный спектакль, который ребенок просмотрит, запомнит, расскажет. Овации- горящие глаза малыша и тысяча его вопросов.

Портфолио: