Математический конкурс " Знатоки и Умники". Авторская работа.

Математическая викторина " Знатоки" и " Умники.

Опубликовано 05.02.2023 - 12:12 - Абдуллаева Светлана Магомедовна

Цель: формирование математических представлений о цифрах.

Задачи:

*Образовательные:

- закрепить навыки порядкового счета в пределах двадцати и соотносить число с количеством предметов;

- обучать детей решению несложных арифметических задач;

- формировать умение прийти на помощь товарищу, умение налаживать диологическое общение при выполнении заданий;

- формировать умение радоваться успехам товарищей;

- способствовать формированию логического мышления воспитанников.

*Развивающие:

- развивать любознательность, самостоятельность, ответственность детей за результаты своей деятельности;

- развивать мыслительные операции, внимание, память, речь, фантазию;

- развивать коммуникативные навыки.

*Воспитательные:

- воспитать интерес к математическим занятиям.

*Здоровьесберегающие:

- динамическая физкульминутка;

- контроль осанки;

- подвижные игры.

Методы и приемы работы:

- словесный ( викторина);

- наглядный ( математические пособия);

- игровой ( танцевальные упражнения);

- практический ( математические задания).

Формы работы: 

- работа в парах;

- индивидуальная работа;

- совместная работа.

Структура мероприятия:

1. Вступительное слово ( оргмомент).

В зал входит царица математики.

Флешмоб.

2. Практическая часть мероприятия:

Царица математики: Добрый день ребята, вы узнали меня, я царица математики. Сегодня мы проведем самую серьезную и ответственную викторину. Прошу командам занять свои места и произнести свой девиз.

* Математическая викторина:

- назовите дни недели по порядку?

- какое число следует за числом 6?

- назвать зимние месяцы?

- какое число больше 7 или 8?

- назвать соседние числа цифры 6?

Царица математики: Помогать мне вести викторину, будет волшебный цветок - семицветик( царица срывает лепесток и читает первое задание).

* Математические задания:

конкурс №1 задачи:

^ На полянке у дубка, крот увидел 2 грибка

   а подальше у осин, он нашел еще один,

   кто ответить нам готов, сколько крот нашел грибов. ( 3).

^ Eжик осенью по лесу шел, на обед он грибочков нашел,

   да - под березой,  один- у осины,

   сколько их будет в плетенной корзине? ( 3).

Царица математики: Молодцы ребята, вы очень хорошо справились с заданием.

конкурс №2 подбери пару:

ты картинку изучай, все предметы сосчитай

цифру точно подбери, и к картинкам прикрепи.

Царица математики: А, сейчас проверим умеете ли вы связывать число с количеством предметов ( каждой команде выдаются карточки с заданием).