Материалы по обществознанию для подготовки к ЕГЭ

Слайд 1

Слайд 2

ДУХОВНАЯ СФЕРА – это сфера деятельности человека и общества, которая объединяет как усвоение накопленных духовных ценностей, так и творческое созидание новых. © С.К. Свечников, 2006-2007 svechnikov-sk@mail.ru наука, нравственность, религия, философия, искусство, научные учреждения, учреждения культуры, религиозные организации и соответствующая деятельность людей

Слайд 3

ДУХОВНАЯ СФЕРА: 1. Духовно-теоретическая деятельность – производство духовных благ и ценностей; 2. Духовно-практическая деятельность – сохранение, воспроизведение, распространение духовных ценностей. © С.К. Свечников, 2006-2007 svechnikov-sk@mail.ru

Слайд 4

Культура лат. cultura – возделывание, обрабатывание Узкое понимание Широкое понимание Духовная жизнь общества Все виды преобразовательной деятельности людей и ее результаты («вторая природа») Характеристики определенных исторических эпох Характеристики определенных видов деятельности

Слайд 5

Материальная и духовная культура Материальная культура – совокупность физических объектов, созданных человеческими руками Духовная культура – процесс духовного творчества и его результаты: научные открытия, произведения искусства, нравственные ценности и т. д. результат – вещи (артефакты) результат – символы

Слайд 6

Функции духовной культуры Познавательная Образовательно-воспитательная Интегрирующая Регулирующая Социализирующая

Слайд 7

Формы культуры Народная Элитарная Массовая

Слайд 8

Народная культура (фольклор) Создается анонимными творцами, которые не имеют специальной подготовки. В ней отражается менталитет народа. Основные жанры – мифы, легенды, сказки, песни, танцы, анекдоты. По исполнению могут быть индивидуальными, групповыми, массовыми.

Слайд 9

Элитарная (высокая) культура Создается профессиональными творцами для узкого круга людей, хорошо разбирающихся в тонкостях искусства. Трудная для понимания неподготовленного человека («искусство ради искусства»). Не ставит целью коммерческую выгоду, стремится к наиболее полному самовыражению создателя фр. elite – лучшее, избранное

Слайд 10

Массовая культура Не выражает изысканных вкусов, понятна и доступна широким слоям населения. Обладает низкой культурной ценностью, но способна удовлетворять сиюминутные запросы людей. Главной целью является получение коммерческой выгоды. Возникла в середине ХХ века = поп-культура, китч, развлекательное искусство

Слайд 11

Разновидности массовой культуры Молодежная субкультура – эзотерическая, эскапистская, урбанистическая культура, созданная молодыми людьми для себя. Контркультура – совокупность культурных образцов, которые противостоят общей культуре и находятся в конфликте с господствующими ценностями. часть общей культуры, система ценностей, традиций и обычаев, присущих большой социальной группе

Слайд 12

Современная отечественная культура внутренние изменения исторические факторы западная массовая культура Положительные последствия Отрицательные последствия Раскрепощение сознания народа Расширение художественного творчества Прекращение преследований представителей передовой интеллигенции Ослабление государственной поддержки («остаточный принцип») Массовый уход квалифицированных специалистов из сферы культуры Ориентация на запросы массового зрителя  культ насилия, примитивизм… Засилье западной кинопродукции

Слайд 13

Специфика искусства Искусство отражает мир с помощью художественных образов высший уровень мастерства форма практико-духовного освоения действительности ИСТИНА ДОБРО КРАСОТА

Слайд 14

Общественные функции искусства Эстетическая (способность к восприятию и преобразованию мира по законам красоты) Гедоническая (доставление удовольствия, наслаждения) Воспитательная (духовно-нравственное становление личности) Познавательная (отражение объективного мира и его усвоение)

Слайд 15

Специфика познания посредством искусства Отражение мира с помощью художественных образов Наглядный характер Субъективное восприятие действительности

Слайд 16

Виды искусства Архитектура Живопись Скульптура Литература Декоративно-прикладное искусство Театр Цирк Балет Кино Эстрада

Слайд 17

Современное искусство: постмодернизм Нет высших и низших видов, форм и жанров искусства. Стирание различий между создателем и аудиторией, реальностью и фантазией. Одна из главных форм – колллаж

Слайд 18

Специфика науки Наука – система знаний о мире и его законах Основные элементы: особая система знаний о природе, обществе, человеке особый вид деятельности, направленный на получение новых знаний система специальных организаций и учреждений

Слайд 19

Социальные функции науки Познавательная Мировоззренческая (формирование системы взглядов на мир и на место в нем человека) Прогностическая Непосредственная производительная сила

Слайд 20

Моральные (этические) нормы современного ученого общечеловеческие (не кради, не лги, не навреди…) касающиеся непосредственно научной деятельности (например, отстаивание истины, даже путем собственной жизни) касающиеся социальной ответственности за свои открытия

Слайд 21

Особенности современной науки постоянно увеличивается объем научной информации (удваивается через каждые 5 – 10 лет) охватывается все больше областей знаний (15 тысяч дисциплин) растет количество ученых (в начале ХХ века – 100 тысяч, сейчас – более 5 миллионов) наука превратилась в особую профессию

Слайд 22

? Распределите перечисленное следующим образом: три позиции должны характеризовать деятельность художника, три – процесс работы ученого выбор сюжета выдвижение гипотезы выстраивание композиции теоретическое осмысление фактов создание художественных образов экспериментальная проверка

Слайд 23

Специфика образования Образование – это целенаправленная деятельность людей по получению знаний, умений и навыков

Слайд 24

Функции образования приобщение человека к достижениям человечества передача и сохранение культурного наследия и накопленного опыта подготовка человека к самостоятельной деятельности развитие творческих способностей личности воспитание и социализация личности

Слайд 25

Основные направления развития современного образования Демократизация Гуманитаризация (увеличение доли гуманитарных дисциплин) Гуманизация (усиление внимания к личности) Фундаментальность (выявление и изучение главного) Компьютеризация Интеграция (интернационализация)

Слайд 26

? Социальная функция образования заключается в том, что оно: А. обогащает людей знаниями и представлениями о современном мире Б. непосредственно добывает новое знание об окружающей действительности верно только А верно только Б верно и А, и Б оба положения неверны

Слайд 27

Специфика религии Религия – совокупность представлений, верований и обрядов, объединяющих людей в единую общность Главный признак религии – вера в сверхъестественное

Слайд 28

Элементы религии Религиозные представления Религиозные настроения Религиозные действия Религиозные организации и институты мифы , легенды, сказания, Библия, Коран… любовь к Богу, страх перед злыми духами… молитва, проповедь, таинство… церковь, секта, монастырь…

Слайд 29

Функции религии Мировоззренческая Утешительно-компенсаторная Регулирующая (заповеди, традиции, нормы, ценности…) Интегрирующая Дезинтегрирующая Коммуникативная (связь поколений, верующих друг с другом, с Богом)

Слайд 30

Этапы эволюции религии Родоплеменные древние верования Тотемизм (вера в сверхъестественные связи людей с животными, растениями) Фетишизм (вера в сверхъестественные свойства предметов) Анимизм (вера в существование духов и душ) Магия (вера в возможность влиять на окружающий мир с помощью действий, заговоров, заклинаний и т . д.)

Слайд 31

Этапы эволюции религии Национально-государственные религии (иудаизм, индуизм, синтоизм, конфуцианство и др.) возникли в период разложения родового строя и возникновения классового поклонение богам – покровителям своего народа сложная обрядность с элементами национальной культуры оформился особый слой служителей культа (жрецы)

Слайд 32

Этапы эволюции религии Мировые религии (буддизм, христианство, ислам) огромное число последователей космпополитизм (выход за пределы народов, государств) эгалитаризм (проповедь равенства всех людей) прозелитизм (стремление обратить в свою веру других) домашнее задание

Слайд 33

Этапы эволюции религии Новые религии (дзен-буддизм, кришнаизм, неоиндуизм…) основаны на мистике (общение с Богом через озарение, экстаз, откровение) возглавляются харизматическими лидерами обещают достижения счастья в земной жизни тяготеют к синкретизму (смешению)

Слайд 34

Атеизм и свободомыслие Атеизм – отрицание религиозных представлений и утверждение самодостаточности природы и человека Свободомыслие – позиция, утверждающая независимость человека от религии и церкви в решении общественных и личных проблем свобода совести?

Слайд 35

? Совокупность символических действий, направленных на сверхъестественное, это: культ клир религиозные представления религиозные организации

Слайд 36

? К функциям религии не относится: мировоззренческая утешительно-компенсаторная регулирующая гедоническая

Слайд 37

? Национальной религией является: христианство конфуцианство ислам буддизм

Слайд 38

Специфика морали Мораль – система исторически сложившихся требований, норм и правил поведения Этика – учение о морали Три уровня: нравственная практика (нравы, поступки, типичные ситуации) моральное сознание («что такое хорошо, что такое плохо») нравственное самосознание (самооценка, готовность совершать выбор между добром и злом)

Слайд 39

Функции морали Регулирующая (поведение в соответствии с моральными нормами) Аксиологическая (оценка: нравственно / ненравственно) Ориентирующая (выработка системы ценностей, линии поведения) Воспитательная (формирование общепризнанных образцов поведения) Коммуникативная (взаимопонимание, общение)

Слайд 40

Единство морали и права Регулирующая функция Нормативный характер Единый фундамент общечеловеческих ценностей (добро/зло, хорошо/плохо) Формирование отношений людей на основе справедливости, уважения прав и свобод человека

Слайд 41

Различия Мораль Право Ориентирует людей на идеальные нормы Поддерживает порядок, исходя из реальности Смысл конкретной жизненной ситуации уникален Основывается на типичном, стандартном Исключает прямое принуждение Поддерживается принудительной силой государства Пронизывает все стороны жизни, в т. ч. дружбу, любовь Регулируют только существенные отношения Главные категории – добро и зло, совесть, счастье, смысл жизни… Главные категории – законное, незаконное, правомерное, неправомерное

Слайд 42

? Функция морали, которая заключается в оценке поступков, взглядов, отношений между людьми, называется: регулирующей аксиологической воспитательной коммуникативной

Слайд 43

Общественная психология и идеология Общественная психология – стихийно сложившаяся совокупность чувств, настроений, традиций, привычек, иллюзий и заблуждений, возникающих у различных социальных групп. Общественная идеология – теоретическое сознание, выработанное, как правило, специалистами

Слайд 44

Общественное мнение Общественное мнение – способ существования массового сознания, в котором проявляется отношение разных социальных групп к событиям и процессам формирование целенаправленно стихийно по структуре монистическое плюралистическое

Слайд 45

Средства массовой коммуникации передача и обмен информацией в обществе с целью воздействия на ее членов СМК Средства массовой информации: печать радио ТВ Интернет Средства массового воздействия: литература кино театр цирк мюзиклы Технические средства коммуникации: телефон телетайп эл. почта

Слайд 46

Функции СМК Информационная (предоставление информации) Регулирующая (формирование поведения людей, манипуляция общественным мнением) Культурологическая (распространение достижений культуры)

Слайд 47

? Найдите в приведенном списке примеры средств массовой информации: газета «Аргументы и факты» журнал «Вопросы философии» радиостанция «Европа+» детектив Д. Донцовой театр «Сатирикон» киностудия «Мосфильм»

Слайд 1

Слайд 1

Слайд 2

Подходы к решению проблемы познаваемости мира Мир познаваем и познание есть единство чувственного и рационального (уровни познания) Большинство Решающую роль играют ощущения и восприятия Сенсуализм (Дж. Локк) Решающую роль играют мыслительные операции Рационализм (Р. Декарт) Решающую роль играют опыт, эксперимент Эмпиризм (Ф. Бэкон) Мир познать невозможно Агностицизм (И. Кант)

Слайд 3

Формы чувственного познания Образ предмета, возникающий на основе предшествующих ощущений и восприятий П редставление Целостный образ внешнего мира, формирующийся на основе ощущений В осприятие Отражение отдельных сторон и свойств явлений и предметов О щущение

Слайд 4

Формы рационального познания Вывод нового знания на основе имеющихся суждений У мозаключение Логическая связь понятий С уждение Логически обобщенный образ предмета П онятие

Слайд 5

? Рациональное познание, в отличие от чувственного: дает истинные знания о предмете опирается на ощущения расширяет представления о мире использует логические умозаключения В процессе чувственного познания, в отличие от рационального, происходит: непосредственное восприятие предмета систематизация информации классификация полученных данных формирование понятий

Слайд 6

Основные мыслительные операции анализ синтез сравнение абстрагирование обобщение разложение целого на части объединение частей в единое целое сопоставление ряда явлений и предметов для выявления у них общего или различий формирование образов реальности посредством отвлечения и пополнения переход от единичного к общему

Слайд 7

? Что такое абстрагирование? Приведите пример абстрагирования.

Слайд 8

Роль практики в познании Практика – материальное освоение человеком окружающего мира. Цель познания Критерий истинности знаний Основа познания Практика

Слайд 9

Истина Истина – соответствие представлений о предмете самому этому предмету. Относительная истина – это ограниченное верное знание о чем либо. Абсолютная истина – это полное, исчерпывающее знание о сложном объекте.

Слайд 10

Противоположности истины Заблуждение – знание, которое не соответствует своему предмету. Ложь – преднамеренное введение в заблуждение.

Слайд 11

? Полное, исчерпывающее знание называется: относительной истиной абсолютной истиной объективной истиной теорией

Слайд 12

Наука – основная форма познания Отличительные черты: стремление к объективности целенаправленность определенные методы точность особый язык выявление законов и закономерностей, более глубоких знаний +обыденное познание, художественное познание (искусство), философия, мораль, религия и др .

Слайд 13

? Установите соответствие Положение Вид познания общество – это многоголовая гидра, пожирающая человеческую индивидуальность научное обыденное художественное для человека всегда важнее личная жизнь, чем общественная общество – это сложная динамичная система, все компоненты которой тесно взаимосвязаны одной из функций семьи является социализация подрастающих поколений

Слайд 14

Уровни научного познания Основные формы знания – закон, принцип, научная теория Основные формы знания – факты и эмпирические законы Главная задача – объяснение изучаемых явлений Главная задача – описание предметов и явлений Рациональные формы познания ПСУ Чувственные формы познания ОВП Теоретический Эмпирический

Слайд 15

Этапы теоретического познания постановка цели и задач анализ литературы по теме формулировка гипотезы организация и проведение исследования анализ и обобщение полученных данных проверка гипотезы формулировка законов , научных прогнозов предположение

Слайд 16

Методы научного познания Метод – совокупность приемов получения определенного результата. Эмпирические методы Теоретические методы Наблюдение включенное внешнее (невключенное) Эксперимент исследовательский проверочный мыслителоьный Анализ Синтез Индукция (от частного к общему) Дедукция (от общего к частному) Моделирование

Слайд 17

? Установите соответствие Методы научного познания Уровни научного познания эксперимент теоретический эмпирический математическое моделирование наблюдение структурный анализ системный подход

Слайд 18

Основные отрасли научного познания Науки Фундаментальные (физика, химия и т. д.) Прикладные (агрономия, зоотехния и т. д.) По предмету и методу познания Естественные Технические Общественные Гуманитарные Физика Химия Биология Информатика Генная инженерия История Социология Политология Филология Психология Этика

Слайд 19

Специфика познания общества Социальное познание Объект и субъект познания совпадают Сложность изучаемого объекта Изучаемые события и явления неповторимы Методы социального познания ограничены

Слайд 20

? Верны ли следующие суждения о социальном знании? А. Социальное знание связано с интересами субъектов социального познания. Б. Социальное знание характеризуется единообразием взглядов и подходов. верно только А верно только Б верно А и Б оба суждения неверны

Слайд 1

Слайд 2

Что такое власть? Способность и возможность осуществлять свою волю, оказывать влияние на поведение и деятельность людей Трактовки власти Как влияние : способность воздействовать на поведение людей Как авторитет : отношение, выражающее добровольное согласие подчиняться приказам властвующего Как принуждение : влияние, характеризую- щееся высоким уровнем давления Как могущество : способность использовать все виды влияния для воздействия на поведение других

Слайд 3

Властная деятельность Деятельность по выработке и принятию властных решений и проведению их в жизнь Элементы властной деятельности ВЛАСТНАЯ ВОЛЯ ВЛАСТНЫЕ РЕШЕНИЯ ВЛАСТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Слайд 4

Виды власти Экономическая : контроль над экономическими ресурсами, обладание собственностью Социальная : контроль над распределением статусов, должностей, льгот и привилегий Культурно-информационная : контроль над средствами массовой информации Политическая : контроль в сфере управления

Слайд 5

Принципы устойчивости политической власти Легитимность – общественное признание власти, политических решений, лидеров, партий, организаций и движений. Результативность – степень выполнения тех функций, которые возлагают на власть участники политических отношений

Слайд 6

Политическая деятельность Государственное управление (воздействие на общество силой закона и специальных учреждений) Воздействие политических партий на общественные процессы Различные формы участия народа в политической жизни (сотрудничество, союз, конфликт, борьба и т.д.)

Слайд 7

Типы власти Харизматическая власть – управление страной осуществляется выдающейся личностью, способной авторитетом воздействовать на общество в целом. Традиционная власть – держится на обычаях, традициях, вере в надежность и непоколебимость существующих порядков. Легальная власть – узаконенная, основанная на юридических нормах, которые необходимо выполнять.

Слайд 8

Объекты политики Внутренняя политика: общество в целом, экономика, национальные отношения, социальная сфера, культура… Внешняя политика: мировое сообщество, международные отношения

Слайд 9

Субъекты политической деятельности большие социальные общности (социальные группы, классы, народы) политические организации и группы (государство, партии, движения) отдельные личности (лидеры партий, государственные деятели…)

Слайд 10

Политические группы Группы давления – группы, защищающие собственные интересы (профсоюзы, союз предпринимателей…) Группы интересов – группы, выступающие с новой инициативой (антиглобалисты, зеленые, феминистки…) Лобби – те, кто находится в непосредственном окружении власти и может оказывать на нее давление при принятии решений. Элита – небольшая группа людей, которые обладают наибольшей властью в обществе.

Слайд 11

Политические лидеры Харизма – личная привлекательность, вера в их необычные способности Популизм (опора на примитивные лозунги, спекулирование на внушаемости масс) Способность объединять вокруг себя людей Способность руководить общественно-политическими процессами

Слайд 12

Степень вовлеченности людей в политику (по М. Веберу) по случаю (ходим на выборы) по совместительству (доверенное лицо кандидата в депутаты) профессиональное занятие политикой (человек живет для политики, за счет политики и политикой)

Слайд 13

? Что из названного связано с понятием власть? самосознание воспитание социализация авторитет

Слайд 14

? Какая из приведенных позиций характеризует исключительно политическую власть? Обращение ко всем гражданам страны Отношение господства и подчинения Наличие субъектно-объектной связи Проявление в совокупности обычаев и традиций

Слайд 15

Политическая система Политическая система является эффективной, если она: устойчива способна приспосабливаться к изменениям внешней среды продуктивна, может успешно решать конфликты мирным путем совокупность существующих в обществе политических структур, отношений и действий, связанных с политической властью

Слайд 16

Элементы политической системы (подсистемы, компоненты) Институциональная (организационная) подсистема ( государство , партии, движения…) Нормативная подсистема (политические нормы, традиции, принципы…) Культурно-идеологическая подсистема (политические идеи, ценности, идеалы) Коммуникативная подсистема (формы взаимодействия власти, общества, личности)

Слайд 17

Функции современной политики выражение значимых интересов всех групп и слоев общества интеграция различных слоев населения поддержание целостности общества, порядка и стабильности обеспечение социального развития общества и человека управление и руководство общественными процессами политическая социализация личности

Слайд 18

? Установите соответствие между подсистемами политической системы и их отдельными элементами Политическое движение Диалог между политическими и неполитическими организациями Политическая идеология Политическая традиция Государство Институциональная Культурная Коммуникативная Нормативная

Слайд 19

Государство и его признаки Признаки государства: публичная власть, которая представляет собой группу профессиональных управленцев территория, четко определенная границей суверенитет, т.е. независимость государственной власти как внутри страны, так и вне ее монополия на легальное применение силы, физическое принуждение право на взимание налогов и сборов с населения 1) союз людей, живущих на одной территории 2) верховная власть, стоящая над обществом

Слайд 20

Функции государства Внутренние: политическая (государство является носителем власти и управляет обществом) обеспечение правопорядка и законности экономическая (регулирует экономические отношения) социальная (развитие образования, здравоохранения, социального обеспечения, поддержка культуры) идеологическая (воспитание членов общества, формирование гражданских и патриотических ценностей) Внешние: обеспечение национальной безопасности участие в решении глобальных проблем развитие взаимовыгодного сотрудничества отстаивание государственных интересов в международных отношениях

Слайд 21

? Любое государство характеризуется: Возможностью осуществлять принуждение Многопартийностью Взаимной ответственностью государства и личности Разделением властей

Слайд 22

Формы государственного правления Монархия: источником власти является одно лицо и власть передается по наследству Абсолютная монархия Конституционная монархия Республика: глава государства избирается Парламентская республика Президентская республика Смешанная республика верховенство парламента, который формирует правительство и перед которым оно несет ответственность; правительство возглавляет премьер-министр президент – глава государства и правительства; правительство ответственно перед президентом правительство находится в двойном подчинении (президент и парламент)

Слайд 23

Формы территориального устройства Унитарное государство (единое государственное образование: Польша, Швеция, Япония…) Федерация (союз относительно самостоятельных субъектов: Россия, США, Германия, Швейцария…) Конфедерация (временное объединение независимых государств: СНГ, Европейский Союз, Британское Содружество…)

Слайд 24

Политический режим Авторитаризм (от лат. «ауторитас» - власть, влияние) Тоталитаризм (от лат. «тоталис» - весь, целый, полный) Демократия (от греч. «демос» - народ, «кратос» - власть) совокупность приемов и методов осуществления государственной власти

Слайд 25

Авторитаризм власть сосредоточена в руках одного лидера или группы господствует исполнительная власть парламент как совещательное учреждение при главе государства основные методы управления – приказы и команды личность находится в подчинении у властных групп

Слайд 26

Тоталитаризм господство группы лиц, возглавляемых лидером всесторонний контроль за жизнью общества репрессии господство одной идеологии полное подчинении личности власти отсутствие свободы суждений и действий

Слайд 27

Признаки демократии выборность в органы государственной власти разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную широкие права и свободы граждан политический плюрализм гласность влияние граждан на политическую деятельность Государственный аппарат

Слайд 28

Формы демократии Прямая: народ непосредственно принимает решения (референдумы, выборы, митинги, собрания, демонстрации, обращения в органы власти…) Представительная: народ осуществляет власть через своих представителей (парламент, местное самоуправление…)

Слайд 29

? Что из перечисленного относится к формам территориального устройства? демократия республика федерация монархия

Слайд 30

Избирательная система Типы избирательных систем: Мажоритарная Пропорциональная Смешанная Способ формирования органов власти и распределения мест в них после определения результатов голосования

Слайд 31

Мажоритарная система От каждого избирательного округа – один депутат Победитель – кандидат, набравший наибольшее число голосов Победитель – кандидат, завоевавший 50%+1 голос Относительное большинство Абсолютное большинство США, Франция, Япония…

Слайд 32

Пропорциональная система Первый вариант: Избрание от каждого округа нескольких кандидатов – представителей той или иной партии Второй вариант: Избиратели голосуют за партийные списки в масштабе всей страны Россия, Испания, Швеция…

Слайд 33

Смешанная система Мажоритарная система + Пропорциональная система Россия, Австралия, Германия…

Слайд 34

Местное самоуправление Признаки местного самоуправления: Самостоятельность и ответственность населения за принятие решений местного характера. Местное самоуправление не входит в систему органов государственной власти. Это особое управленческое звено, осуществляемое самими гражданами. Осуществляется непосредственно (сходы, собрания) или через выборные органы. Самостоятельная деятельность населения по решению вопросов местного значения Самоуправляющиеся территориальные образования в РФ – муниципальные образования Их экономической основой является муниципальная собственность

Слайд 35

? Какой из названных признаков отличает пропорциональную избирательную систему от мажоритарной? Выборы являются всеобщими и равными Победителем признается кандидат, получивший большинство в своем округе На участках проводится тайное голосование Избиратель голосует за списки кандидатов от политических партий

Слайд 36

Политическая партия Основные черты: наличие организации (профессионального аппарата) политическая программа и идеология партийный устав, содержащая нормы внутрипартийной жизни сеть первичных местных организаций, состоящих из добровольных членов фиксированное количество членов партии Организованная группа людей, имеющая общую политическую программу и стремящаяся к власти

Слайд 37

Функции партий Борются за политическую власть Контролируют выдвижение своих кандидатов на выборах и поддерживают их Осуществляют политическую социализацию граждан, влияя на их взгляды и убеждения Занимаются воспитанием кадров Выступают в качестве посредника между обществом и государством

Слайд 38

По каким признакам разделяют партии? По организационному принципу : массовые (многочисленны, имеют постоянное членство и источники существования) и кадровые (нет фиксированного членства, постоянного источника финансирования и отличаются значительной внутренней свободой) По отношению к власти : правящие и оппозиционные (легальные и нелегальные) По используемым методам : революционные и реформистские По идеологическому признаку : консервативные, либеральные, социал-демократические, националистические, клерикальные (религиозные), коммунистические и т.д.

Слайд 39

? Политические партии: Разрабатывают программы развития общества Принимают законы, обязательные для всех граждан Определяют рыночные цены Выносят судебные решения

Слайд 40

Идеология Роль идеологии: Сплачивает, мобилизует членов общества Дает знание о социальной действительности Задает ориентиры политической деятельности Выражает интересы определенных социальных групп и общества в целом Система идей, теорий и взглядов, выражающих интересы субъектов политики Разрабатывается идеологами-учеными

Слайд 41

Разновидности идеологий Либеральная идеология Индивидуализм Защита демократии Частная собственность Права и свободы личности Равенство возможностей Равенство перед законом Неолиберализм: государственное регулирование рыночной экономикой, социальная помощь нуждающимся

Слайд 42

Разновидности идеологий Консервативная Приверженность традициям Стабильность и порядок Иерархичность общества Естественное неравенство Сильная государственная власть Частная собственность и свобода предпринимательства Неоконсерватизм: ограниченное государственное регулирование рыночной экономикой, бесплатные блага только тем, кто в них нуждается

Слайд 43

Разновидности идеологий Коммунистическая Общественная собственность на средства производства Диктатура пролетариата Социальная справедливость

Слайд 44

Разновидности идеологий Социал-демократическая Преобразование общества путем реформ Равенство форм собственности Перераспределение доходов Доступность социальных благ Государственное регулирование рыночной экономикой Демократия

Слайд 45

Разновидности идеологий Фашизм Расовое и национальное неравенство Тоталитаризм Принцип фюрерства Насилие и агрессия

Слайд 46

Демократия = Либерализм? Политический режим Политическая идеология На первом месте – принцип равенства На первом месте – принцип свободы личности

Слайд 47

? Свобода личности, индивидуализм, равенство возможностей характеризуют идеологию: консервативную либеральную социал-демократическую коммунистическую

Слайд 48

Партийная система Однопартийная система (Куба, Северная Корея (КНДР), бывший СССР) Двухпартийная система (Великобритания, США) Многопартийная система (большинство европейских государств) Механизм взаимодействия и соперничества партий в борьбе за власть и ее осуществление

Слайд 49

Общественные движения В отличие от партий общественные движения стремятся не к власти, а к изменению поведения органов власти Объединения граждан для достижения какой-либо цели

Слайд 50

Гражданское общество Общественная жизнь людей, огражденная законами от прямого вмешательства государственной власти Совокупность негосударственных общественных отношений и институтов, выражающих разнообразные интересы и потребности людей Неполитические отношения в добровольно сформировавшихся объединениях и организациях граждан

Слайд 51

Слои отношений внутри гражданского общества Рыночное хозяйство Социокультурные отношения (семья, школа, церковь, научные, культурные учреждения…) Объединения по интересам, включающиеся в политику Государство должно обеспечивать нормальную жизнедеятельность гражданского общества

Слайд 52

Правовое государство Признаки правового государства: Верховенство права Подчинение закону самого государства, его органов, должностных лиц, организаций и граждан Гуманный характер законов Свобода и равенство в правах признается как прирожденное качество человека Незыблемость прав человека, их охрана и гарантия Взаимная заинтересованность государства и личности Разделение властей Государство, в котором существует верховенство права в обществе и всех его сферах Невозможно без зрелого гражданского общества

Слайд 53

Естественные права человека Всеобщая Декларация прав человека 1948 года (минимальный объем прав и свобод человека) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 года Международный пакт о гражданских и политических правах человека 1966 года Факультативный протокол к Международному пакту о гражданских и политических правах человека (право обращаться в Комитет по правам человека) Записаны в Хартии (Билле) прав человека

Слайд 54

Системы защиты прав человека в современной Европе Система ООН (см. выше) Система Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе (СБСЕ) (с 1975 г.) Система, функционирующая в рамках Совета Европы (СЕ) (Европейская конвенция прав человека и основных свобод 1950 года) Европейская Комиссия Европейский Суд по правам человека

Слайд 55

? Признаками только правового государства являются: суверенитет верховенство права разработанность законов охрана и гарантии прав человека взаимная заинтересованность государства и личности разделение государственных властей

Слайд 56

Особенности государственной власти в России: выборы Форма правления Республика Избираются: Президент, Государственная Дума, законодательные собрания субъектов федерации, органы местного самоуправления Активное избирательное право С 18 лет Пассивное избирательное право Президент с 35 лет Депутат Госдумы с 21 года Избирательных прав не имеют Недееспособные и заключенные Основные требования к выборам Выборы должны быть свободными, альтернативными, прямыми, равными, проходить при тайном голосовании

Слайд 57

Особенности государственной власти в России: президент Президент – глава государства, избираемый прямым голосованием сроком на 4 года Подписывает законы, возвращает их на повторное рассмотрение, вносит законопроекты в Госдуму, издает указы и распоряжения Представляет Совету Федерации кандидатов на должности судей Конституционного суда, Верховного суда, Высшего арбитражного суда, Генерального прокурора Формирует правительство: назначает с согласия Думы председателя, его заместителей, руководителей комитетов и ведомств, принимает решение об отставке правительства Возглавляет Совет безопасности, руководит внешней политикой, решает вопросы гражданства, помилования, присуждает государственные награды

Слайд 58

Особенности государственной власти в России: парламент Федеральное Собрание Государственная Дума 450 депутатов Совет Федерации 176 сенаторов Рассматривает и принимает законы, участвует в формировании правительства, других высших органов… Изменение границ между субъектами, назначение на должность судей Конституционного суда, Верховного суда, Высшего арбитражного суда, Генерального прокурора…

Слайд 59

Особенности государственной власти в России: правительство Председатель, его заместители, федеральные министры Разрабатывает и представляет Госдуме бюджет Обеспечивает выполнение социально-экономических программ развития страны Управляет федеральной собственностью Осуществляет меры по обороне страны, защите прав и свобод граждан

Слайд 60

Особенности государственной власти в России: суд Высшие органы судебной власти: Конституционный суд Верховный суд Высший арбитражный суд

Слайд 61

? В Российской Федерации парламентом является: Совет Федерации Государственная Дума Федеральное Собрание Совет безопасности

Слайд 62

Политическая культура Элементы политической культуры: политические знания (знания о политике, политической системе, политических идеологиях, институтах и процедурах участия в политике) политические ценностные ориентации (представления о идеалах и ценностях лучшего общественного устройства) политические действия (правила политического поведения, исполнение политических ролей) Уровень освоения человеком и обществом политических идей, взглядов, концепций, программ

Слайд 63

Типы политической культуры Патриархальная (полное отсутствие интереса к политике) Подданническая (люди имеют представление о политике, но не принимают в ней участия) Гражданская (активное участие граждан в политике, ответственное участие в выборах, приверженность к демократическим ценностям и т. д.)

Слайд 1

Слайд 2

Особенности правовых норм Носят общеобязательный характер Закреплены в законах и других правовых актах Четко определяют границы возможного поведения Регулируются принудительной силой государства

Слайд 3

Система права Норма права Общеобязательное правило поведения, установленное государством и закрепленное в официальных правовых актах Отрасль права ( ~ 30) Совокупность правовых норм, регулирующая целую сферу однородных правовых отношений (конституционное право, трудовое право, уголовное право, административное право…) Институт права Обособленная группа норм внутри отрасли права (в уголовном праве: институт преступлений против жизни, здоровья, достоинства человека, институт преступлений против собственности…)

Слайд 4

Отрасли права Регулятивные отрасли, направленные на установление прав и обязанностей (конституционное, гражданское, трудовое, семейное…) Охранительные отрасли, направленные на защиту прав (уголовное, уголовно-процессуальное, гражданское, гражданско-процессуальное…) Частное право – обеспечивает равенство между всеми субъектами (гражданское, семейное, предпринимательское право) Публичное право – регулирует отношения, затрагивающие государственный интерес (конституционное, административное, финансовое, уголовное право)

Слайд 5

Источники (формы) права Правовой обычай (обычное право) – правило поведения, которое вошло в привычку и обеспечивается принудительной силой государства Судебный прецедент (право судей) – судебное решение, случай, который становится образцом, примером Нормативно-правовой акт (право законодателя) – официальный документ, который создается государственными органами и содержит обязательные юридические нормы Форма выражения и закрепления норм права с целью придания им юридического, общеобязательного права

Слайд 6

? Отрасль частного права экологическое избирательное финансовое предпринимательское

Слайд 7

Нормативно-правовые акты По юридической силе различаются: Конституция (имеет высшую юридическую силу) Федеральные законы Подзаконные акты: Указы президента РФ Постановления правительства Приказы и инструкции министерств

Слайд 8

Конституция Закрепляет основы государственного строя, права и свободы граждан Регулирует важнейшие стороны общественной жизни Все другие законы издаются в соответствии с Конституцией Служит высшей нормой поведения граждан и государственных организаций

Слайд 9

Правоотношения Отношения, которые регулируются правовыми нормами Субъекты правоотношений : физические и юридические лица Правоспособность (способность быть носителем прав и обязанностей) наступает с момента рождения/регистрации Дееспособность (способность лица своими действиями осуществлять принадлежащие ему права, создавать для себя обязанности и исполнять их) наступает по достижении совершеннолетия Частичная дееспособность несовершеннолетних (14-18) и малолетних (6-14) Объекты правоотношений : материальные и нематериальные блага, продукты интеллектуального творчества, результаты действий Содержание правоотношений : субъективные права и юридические обязанности Полная уголовная ответственность – с 16 лет, частичная – с 14 лет

Слайд 10

Правонарушение Признаки правонарушения: Деяние (осознанное действие (украл) или осознанное бездействие (не уплатил налоги)). Противоправность (противоречие действия нормам права). Виновность (психическое отношение к своему противоправному поведению (прямой умысел, косвенный умысел, самонадеянность, небрежность)). Общественно-опасное деяние (ущерб личности, обществу, государству). Общественно вредное, виновное деяние, противоречащее нормам права Преступления Проступки

Слайд 11

Преступление Виды преступлений: По степени опасности : небольшой тяжести, средней тяжести, тяжкие, особо тяжкие. По характеру : корыстные (кражи, взятки…), экономические (нарушение интересов потребителя, ущерб окружающей среде…), насильственные (убийства…), терроризм. Согласно УПК : против личности, в экономической сфере, против общественного порядка, против государственной власти, против военной службы, против мира и безопасности. Общественно опасное деяние, запрещенное уголовным кодексом

Слайд 12

Проступок Виды проступков: Дисциплинарные (в сфере служебных отношений). Административные (посягающие на общественные отношения, связанные с государственным управлением – нарушение правил безопасности дорожного движения, пожарной безопасности, нецензурная брань в общественных местах…). Гражданские (в сфере имущественных и некоторых неимущественных отношений (неисполнение обязанностей по договору)). Виновное противоправное деяние, представляющее меньшую опасность, чем преступление

Слайд 13

Юридическая ответственность Наступает за совершение правонарушения Устанавливается государством в нормах права Возлагается строго определенными государственными органами, должностными лицами Обеспечивается принудительной силой государства Совокупность неблагоприятных последствий, которые могут возникнуть у тех, кто нарушил право Цель – защитить права и свободы человека, обеспечить общественный порядок, наказать виновного

Слайд 14

Исключают юридическую ответственность Необходимая оборона Крайняя необходимость (в целях недопущения большего вреда) Невменяемость посягающего лица Исполнение приказа Непреодолимая сила (например, стихийное бедствие)

Слайд 15

Виды юридической ответственности Гражданско-правовая (невыгодные последствия имущественного характера – возмещение вреда, уплата неустойки, штраф, пени…). Дисциплинарная (наложение взыскания на работника предприятия администрацией – замечание, выговор, строгий выговор, увольнение…). Административная (предупреждение, штраф, лишение специальных прав, административный арест до 15 суток…). Уголовная .

Слайд 16

? Верны ли следующие суждения? А. Проступки делятся на гражданские, административные, уголовные, дисциплинарные. Б. Заведомо ложное сообщение о готовящемся террористическом акте классифицируется в РФ как преступление. верно только А верно только Б верно и А, и Б оба утверждения неверны

Слайд 17

Конституционное (государственное) право Охватываются: Основы конституционного строя Национально-государственное устройство страны Порядок организации и функции государственных органов и местного самоуправления Ведущая отрасль права, регулирующая фундаментальные общественные отношения

Слайд 18

Источники конституционного права Конституция Федеральные законы («О референдуме РФ», «О Конституционном суде», «О выборах Президента РФ»…). Нормативные акты субъектов (Конституции республик). Договора (о разграничении полномочий и др.). Принята 12 декабря 1993 г., вступила в силу 25 декабря 1993 г.

Слайд 19

Принципы конституционного права Республиканская форма правления Народный суверенитет (источник власти – народ) Приоритет и нерушимость прав и свобод человека Разделение властей Федерализм

Слайд 20

Административное право Виды административных отношений: Внутриаппаратные отношения (руководитель – подчиненный) Отношения между правительством и министерствами Взаимодействия исполнительных органов с общественными организациями Взаимодействия исполнительных органов с гражданами Регулирует общественные отношения в сфере государственного управления

Слайд 21

Основные черты административного права Непременное участие какого-либо органа государственной власти Отсутствие юридического равенства сторон: один участник имеет права, а другой - обязанности Административная ответственность наступает с 16 лет

Слайд 22

Источники административного права Конституция РФ. Законы РФ (например, «О милиции») Подзаконные акты (указы президента, постановления правительства, акты министерств и ведомств). Международные акты. Кодекс об административных правонарушениях (КоАП).

Слайд 23

Виды административных правонарушений Нарушение ПДД. Мелкое хищение. Мелкое хулиганство (брань, оскорбительное отношение к людям). Распитие спиртных напитков в общественных местах. Хранение наркотиков в небольших размерах.

Слайд 24

Административные взыскания Предупреждение ( в письменной форме). Штраф (исходя из МРОТ). Возмездное изъятие предмета. Конфискация. Лишение специального права (водительское, право охоты…). Исправительные работы. Арест на 15 суток (кроме лиц, имеющих детей до 12 лет, беременных, инвалидов 1 и 2 гр., лиц до 18 лет). Административное выдворение за пределы РФ (иностранцев, лиц без гражданства).

Слайд 25

Уголовное право Совокупность юридических норм, определяющих преступность и наказуемость деяний, опасных для общества Основной источник – УК РФ (принят в 1997 г.) Основные понятия – преступление и наказание Уголовная ответственность – с 16 лет За умышленные преступления – с 14 лет

Слайд 26

Виды уголовных наказаний Штраф (от 25 до 1000 МРОТ). Лишение права занимать должность (до 5 лет). Конфискация имущества. Лишение свободы. Пожизненное заключение. Цель уголовного наказания: исправить и перевоспитать восстановить социальную справедливость

Слайд 27

Исключают уголовную ответственность Необходимая оборона. Крайняя необходимость (спасая людей в экстренных ситуациях). Физическое и психическое принуждение (связанный сторож). Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление. Исполнение приказа или распоряжения.

Слайд 28

Гражданское право Участники гражданских правоотношений: физические и юридические лица, государство, субъекты РФ, муниципальные образования. Объекты гражданских правоотношений: вещи, деньги, услуги, информация, интеллектуальная собственность, здоровье… Совокупность норм, регулирующие имущественные и личные неимущественные отношения

Слайд 29

Источники гражданского права Конституция РФ. ГК РФ. Законы РФ (о приватизации, о защите прав потребителей, о несостоятельности (банкротстве) предприятий, об авторском праве…)

Слайд 30

Имущественные и личные неимущественные отношения Имущественные отношения (право иметь, наследовать имущество…) Вещные отношения (покупатель – продавец) Обязательственные отношения (должник кредитор) Личные неимущественные отношения Непосредственно не связанные с имущественными отношениями (охрана достоинства, чести, деловой репутации, интересов…) Непосредственно связанные с имущественными отношениями (авторские права)

Слайд 31

Вещи (имущество) Недвижимые : земельные участки, участки недр, обособленные водные объекты, здания, сооружения, воздушные и морские суда, космические объекты. Подлежат государственной регистрации. Движимые : деньги, ценные бумаги…

Слайд 32

Сделка и договор Сделка – установление, изменение и прекращение определенных прав и обязанностей. Сделки бывают односторонними (доверенность) и многосторонними. Договор – вид сделки, в которой участвуют две или более сторон. Виды: договор купли-продажи, дарения, мены, банковского кредита, строительного подряда, на оказание услуг, страхования, аренда земли, зданий…

Слайд 33

Права потребителя Все товары и услуги должны соответствовать стандарту и санитарным нормам Потребитель имеет прав на подробную информацию о товаре На этикетке должна быть указана марка производителя с адресом Потребитель имеет право на безопасный и качественный товар При дефектах: Право потребовать, чтобы недостатки были устранены в течении 20 дней Право договориться об уменьшении цены на товар с продавцом Право заменить аналогичным, но качественным товаром Право возвратить товар в магазин до определенного срока и вернуть деньги

Слайд 34

Права изготовителя Устанавливать срок службы вещи На некоторые товары устанавливать срок годности Устанавливать гарантийный срок, в течение которого могут быть произведены ремонтные работы бесплатно

Слайд 35

Трудовое право Регулирует отношения между людьми в процессе трудовой деятельности Участники отношений – работник и работодатель Основанием трудовых правоотношений является трудовой договор (контракт) Отрасль, регулирующая отношения между работодателями и наемными работниками а) государственное и муниципальное предприятие б) коммерческая и некоммерческая организация в) индивидуальный предприниматель Основные источники – ТК РФ, Закон РФ «О коллективных договорах и соглашениях»…

Слайд 36

Трудовой договор Соглашение о месте работы Соглашение о трудовой функции работника (специальность, квалификация, должность) Соглашение о размере заработной платы Соглашение о виде трудового договора (срочный или заключенный на неопределенное время) Дополнительные условия (другие вопросы труда, социально-бытовое обслуживание…) Добровольное соглашение между работником и работодателем

Слайд 37

Рабочее время и время отдыха Продолжительность рабочего дня не более 40 часов в неделю. Для молодежи от 16 до 18 лет – до 36 ч. Для подростков до 16 лет – до 24 ч. Время отдыха: Перерыв на обед (не более 2 ч.) Ежедневный отдых после трудового дня Выходные дни Праздники Отпуск (не менее 24 рабочих дней) Отпуск по семейным обстоятельствам

Слайд 38

Обязательства Работодателя: Оплачивать труд Обеспечить безопасность и надлежащие условия труда Работника: Качественно выполнять свою работу Соблюдать правила внутреннего распорядка Дисциплинарные взыскания за невыполнение обязательств: замечание, выговор, строгий выговор, увольнение Поощрения: благодарность, ценные подарки, премии, государственные награды

Слайд 39

Семейное право Отрасль, регулирующая личные неимущественные и имущественные отношения граждан, возникающие из брака, родства, усыновления, опеки и попечительства над несовершеннолетними, принятия детей в семью на воспитание Основной источник – Семейный кодекс РФ (1996) Браки Фактические Гражданские Церковные Зарегистрированные в ЗАГСе

Слайд 40

Для заключения брака необходимо: Взаимное согласие Достижение брачного возраста (18 лет, в исключительных случаях – с 16 лет) Отсутствие другого зарегистрированного брака Отсутствие близкого родства Дееспособность желающих вступить в брак

Слайд 41

Права супругов Личные (выбор профессии, места жительства, выбор фамилии, совместное воспитание детей…) Имущественные (совместная собственность, собственность каждого из супругов, алиментные отношения, брачный договор…)

Слайд 42

Права ребенка Жить и воспитываться в семье На общение с родителями и другими родственниками Выражать свое мнение, которое имеет юридическое значение с 10 лет На имя, отчество, фамилию Собственности на полученные им доходы, на имущество, полученное в дар или наследуемое

Слайд 43

Родительские права На воспитание детей На выбор ОУ и формы получения основного общего образования На защиту прав и интересов своих детей Выбора имени и фамилии ребенку Дачи согласия на усыновление…

Слайд 44

Усыновление, опека, попечительство… Усыновление (удочерение): между усыновленным и усыновителем устанавливаются правовые отношения, существующие между детьми и родителями Опекуны: опекают детей, не достигших 14 лет, они подотчетны и подконтрольны органам опеки и попечительства Попечители: воспитывают детей от 14 до 18 лет, они подотчетны и подконтрольны органам опеки и попечительства Воспитание в приемной семье: опекуны (попечители) за воспитание чужих детей получают зарплату

Слайд 45

? В какой из отраслей права формой юридической ответственности может быть лишение свободы ? Гражданское право Административное право Уголовное право Конституционное право

Слайд 46

? Какое из правонарушений является административным? Сбор подписей избирателей в запрещенном месте Хищение имущества, принадлежащего преступнику Фальсификация итогов избирательной кампании Публикация статьи, порочащей честь гражданина

Слайд 47

Международное гуманитарное право Женевские конвенции 1949 г.: Об улучшении участи раненных и больных в действующих армиях Об улучшении участи раненных, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение из состава вооруженных сил на море Об обращении с военнопленными О защите гражданского населения во время войны + Дополнительные протоколы от 8 июня 1977 г.

Слайд 48

Основные положения МГП Лица, прекратившие принимать участие в военных действиях, а также лица, не принимающие в них прямого участия, имеют право на уважение своей жизни, а также моральной и физической неприкосновенности.

Слайд 49

Основные положения МГП Противника, который сдался в плен или прекратил принимать участие в военных действиях, запрещается убивать или наносить ему увечье.

Слайд 50

Основные положения МГП Раненные и больные должны быть подобраны, и им должна быть оказана помощь стороной, находящейся в конфликте, во власти которой они оказались. Под защитой находятся также медперсонал, санитарные учреждения, транспорт и оборудование. Знаками этой защиты являются:   

Слайд 51

Основные положения МГП Взятые в плен участники военных действий и гражданские лица, находящиеся во власти противника, имеют право на сохранение своей жизни, уважение своего достоинства, личных прав и убеждений.

Слайд 52

Основные положения МГП Всякому человеку должны быть предоставлены основные судебные гарантии. Никто не может подвергаться физическим или моральным пыткам, равно как телесным наказаниям или оскорбительному, унижающему достоинству обращению.

Слайд 53

Основные положения МГП Стороны, находящиеся в конфликте, и лица из состава их вооруженных сил ограничены в своем праве выбора методов и средств ведения боевых действий. Запрещается применять оружие или методы ведения боевых действий, способные причинить чрезмерные повреждения или излишние страдания.

Слайд 54

Основные положения МГП Стороны, находящиеся в конфликте, должны всегда проводить различие между гражданским населением и комбатантами для обеспечения уважения и защиты гражданского населения и гражданских объектов. Нападение должно быть направлено только против военных объектов.

Слайд 55

Система судопроизводства Совокупность всех действующих судов Конституционный суд: отменяет законы, противоречащие Конституции и нарушающие права граждан Верховный суд: важнейший орган судебной власти по гражданским, уголовным и гражданским делам + верховные суды субъектов и городские районные суды Арбитражный суд: разрешает экономические споры между гражданами, занимающимися предпринимательской деятельностью, и организациями Мировые суды: рассматривают гражданские, уголовные, административные дела незначительной сложности в качестве суда первой инстанции

Слайд 56

Основные принципы судопроизводства Коллегиальность рассмотрения дел Судьи-профессионалы + присяжные заседатели 12 человек от 25 до 70 лет Не могут быть судьи, священники и военные Решают вопрос о виновности или невиновности Присяжные заседатели принимают участие в заседаниях суда лишь по некоторым делам

Слайд 57

Основные принципы судопроизводства Гласност ь – присутствие на заседаниях любого заинтересованного в этом деле человека (родственников, друзей, представителей СМИ) В отдельных случаях слушание дела может проходить при закрытых делах (государственная, коммерческая тайна, особо тяжкие преступления)

Слайд 58

Основные принципы судопроизводства Равноправие и состязательность сторон Все участники равны между собой и перед законом, а происшедшее исследуется с разных сторон

Слайд 59

Основные принципы судопроизводства Ведение судопроизводства на национальном языке Разрешается пользоваться услугами переводчика

Слайд 60

Основные принципы судопроизводства Презумпция невиновности Обвиняемы не обязан доказывать свою виновность Подсудимого, по делу которого еще не вынесен приговор, нельзя называть преступником

Слайд 61

Правоохранительные органы Прокуратура (Генеральная п., п. субъектов РФ, п. городов, районов) осуществляет надзор за исполнением законов Генеральный прокурор назначается и освобождается Советом Федерации по представлению президента на 5 лет Адвокатура добровольное объединение юристов, созданное для правовой помощи физическим и юридическим лицам МВД Министерство юстиции ГИБДД

Слайд 62

? Принципом демократического судопроизводства является: использование в суде всех доказательств вины независимо от способа их получения гласность судебного разбирательства отказ в праве на защиту обвиняемым в тяжких преступлениях возможность отстранения судей Президентом

Слайд 63

Правовая культура Определенный уровень развития правосознания, включающий знания законодательства, его верное понимание, соблюдение, применение, а также нетерпимое отношение к нарушителям законности. Правовой нигилизм : отрицание роли права, непризнание его регулирующей основой общества

Слайд 64

Структура правовой культуры Правовая психология (чувства, эмоции, настроения, который выражают отношение к праву) Правовая идеология (система знаний о праве) Правовое поведение (юридически значимое поведение)

Слайд 65

Правовое воспитание Основные каналы правового воспитания: Преподавание основ права в школах, техникумах, вузах Популяризация знаний по праву через книги, брошюры и т.д. СМИ Самовоспитание и самообразование Правовой нигилизм : отрицание роли права, непризнание его регулирующей основой общества

Слайд 1

Слайд 2

Социальная структура общества Целостная совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих между собой социальных групп, слоев и общностей Микрогруппы Макрогруппы семья, трудовой коллектив, неформальное объединение нации, Классы сословия, касты небольшое число участников, которые знают друг друга, имеют общую цель большое количество людей, не знающих друг друга, оказывают определяющее влияние на социальный процесс

Слайд 3

Усложнение социальной структуры – главная тенденция изменений Дифференциация по социальным причинам Дифференциация по биологическим причинам Экономическая дифференциация (богатые, средний слой, бедные) Этническая дифференциация (народы, племена) Политическая дифференциация (управляющие и управляемые, лидеры и масса) Демографическая дифференциация (пол, возраст, место проживания) Профессиональная дифференциация

Слайд 4

? Трудовой коллектив – это: макрогруппа микрогруппа социальная общность страта

Слайд 5

? К биосоциальной дифференциации относится: политическая экономическая демографическая профессиональная

Слайд 6

Этнос Совокупность людей, обладающих общностью культуры и осознающих эту общность общность территории общность языка Род и племя Народность Нация

Слайд 7

Род и племя Род – группа кровных родственников, ведущих свое происхождение по одной линии (материнской или отцовской) и осознающие себя потомками общего предка (реального или мифического). Племя – объединение нескольких родов на основе кровнородственных связей. есть: общинная собственность, первобытный коллективизм нет: частной собственности, классов, моногамной семьи

Слайд 8

Народность возникла на основе территориальных, соседских связей исторически сложившаяся общность людей, имеющая свой язык, территорию, культуру, зарождающиеся экономические связи Народности формировались на протяжении рабовладельческого и феодального обществ

Слайд 9

Нации возникли на базе становления общности экономической жизни людей высшая форма этнической общности людей, характеризующаяся единством территории, экономической жизни, исторического пути, языка, культуры, этнического самосознания Национальное самосознание – сознательное отнесение себя к той или иной нации историческая память родной язык традиции и обычаи национальное достоинство патриотизм

Слайд 10

Национальные отношения в современном мире В России более 100 этносов, в том числе около 30 наций Интеграция Дифференциация Космполитизм Национализм Национальный вопрос – вопрос об освобождении угнетенных народов, их самоопределения и преодоления этнического неравенства

Слайд 11

Пути решения национального вопроса демократизация всех сторон общественной жизни соблюдение принципов гуманизма в решении этнических проблем предоставление всем народам максимально широкого самоуправления отказ национальных меньшинств от сепаратизма постоянный поиск консенсуса, борьба с национализмом и шовинизмом

Слайд 12

? Определяющим условием формирования нации является: общий язык общая территория общность экономической жизни общность культуры

Слайд 13

? Нации возникли: в первобытном обществе в рабовладельческом обществе в феодальном обществе в буржуазном обществе

Слайд 14

? Космополитизм – это: А. Отказ от локальной ограниченности. Б. Отказ от узости национальных перспектив. верно только А верно только Б верно и А, и Б оба утверждения неверны

Слайд 15

Семья Функции семьи: репродуктивная воспитательная воспроизводства рабочей силы хозяйственно-бытовая досуговая эмоционально-психологической защиты малая группа, социальный институт, основанные на браке и кровном родстве, усыновлении, живущих вместе, ведущих совместное хозяйство.

Слайд 16

Этапы развития семейно-брачных отношений Неупорядоченные половые связи Кровнородственная семья (запрет супружеских отношений между родителями и детьми, братьями и сестрами) Групповая семья Парная семья Моногамная семья (более прочные брачные узы) Партнерская (нуклеарная) семья Л. Морган (1818-1881)

Слайд 17

Тенденции в развитии современной семьи Женщины приобрели большую экономическую самостоятельность, но им стало труднее выполнять семейные обязанности Увеличивается число разводов Сокращается рождаемость Растет число гражданских браков

Слайд 18

Социальная структура традиционного общества Сословия – социальные группы, положение которых закреплялось законом и передавалось по наследству Касты – замкнутые группы людей, занимающиеся традиционным видом деятельности, связанные происхождением и правовым статусом Россия: дворяне, духовенство, купцы, мещане, крестьяне Индия: брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры типы социальной стратификации

Слайд 19

Класс К.Маркс и В.Ленин место класса в исторически определенной системе общественного производства роль класса в общественной организации труда отношение класса к собственности на средства производства размер и доля общественного богатства, которой располагает класс Классовая теория Признаки классов рабы и рабовладельцы, крестьяне и феодалы, рабочие и капиталисты М. Вебер (1864-1920): между классами рабочих и капиталистов существует многочисленный средний класс типы социальной стратификации

Слайд 20

Средний класс Граждане, обладающие экономической независимостью Собственники предприятий, представители высокооплачиваемых профессий Делают общество стабильным Возникающие проблемы решают через институты гражданского общества Составляют 60-80% населения В России 12-15% типы социальной стратификации

Слайд 21

Страты Стратификация – процесс, в результате которого группы людей оказываются неравными друг другу и объединяются в иерархически расположенные слои лат. «слои» П. Сорокин объединение по статусным признакам: имущество, власть, образование, профессия… М. Вебер: три компонента неравенства – имущественное неравенство, неодинаковый престиж, различный объем власти типы социальной стратификации

Слайд 22

Слои в современном российском обществе Элита (олигархи, высшая бюрократия, генералитет) – 3-5% Средний слой (мелкие и средние бизнесмены, работники торговли, сервиса) – 12-15% Базовый слой (интеллигенция, технический персонал, крестьяне, рабочие) – 60-70% Нижний слой (пожилые, инвалиды, иждивенцы, безработные, беженцы) – 10-15% Десоциализированное дно или андеркласс (воры, бандиты, киллеры, бомжи, наркоманы, алкоголики, проститутки) – 3-5%

Слайд 23

Тенденции в развитии социальной структуры российского общества дифференциация (появление новых слоев и групп) интеграция (сближение условий труда) маргинализация (увеличение числа людей, занимающих промежуточное положение между основными социальными слоями) люмпенизация (увеличение количества людей, опустившихся на дно общественной жизни) поляризация (увеличение числа людей, живущих за чертой бедности)

Слайд 24

Молодежь как социальная группа потенциальная сила (способность совершенствовать социальную структуру) специфика сознания (преобладание побудительно-мотивационной направленности) формирование внутреннего мира личности главные приоритеты – образование и получение профессии включенность в различные объединения по интересам наличие собственной субкультуры от 16 до 25 лет

Слайд 25

? Главным признаком классов является: место в исторически определенной системе общественного производства роль в общественной организации труда отношение к собственности на средства производства размер и доля общественного богатства, которой располагает класс

Слайд 26

Социальная мобильность Виды мобильности: Добровольная (в связи с изменением места работы, должности, места жительства…) Вынужденная (под влиянием структурных изменений в обществе – индустриализация, компьютеризация...) Индивидуальная Групповая Вертикальная (повышение или понижение статуса ) Восходящая (переход в более высокий социальный слой) Нисходящая (переход в более низкий социальный слой) Горизонтальная (не ведет к изменению социального статуса) перемещение отдельных людей и групп из одного слоя в другой место человека в системе общественных отношений

Слайд 27

Факторы социальной мобильности система общественного устройства (традиционное / индустриальное общество) изменения технологии общественного производства (появление новых профессий) социальные потрясения (войны, революции) образование социальный статус семьи семья школа армия церковь Лифты (каналы) П. Сорокин

Слайд 28

Виды статусов место человека в системе общественных отношений Предписанные (от рождения): пол, национальность, возраст, социальное происхождение Непредписанные (приобретенные): профессия, образование, должность Престижные Непрестижные

Слайд 29

? Проявлением вертикальной социальной мобильности выступает: переезд из одного района в другой выход на пенсию повышение в должности рождение ребенка

Слайд 30

Социальная роль ожидаемое поведение человека, ассоциируемое с его статусом Профессор ученый преподаватель администратор воспитатель Обязанности предписывают то, что исполнитель должен делать Права говорят о том, что человек может свободно позволять себе или допускать в отношении других людей одно предполагает другое

Слайд 31

Социальный контроль Система средств и приемов, регулирующих поведение людей в обществе и препятствующих его отклонению Самоконтроль – внутреннее соотнесение своих действий и поступков с принятыми обществе правилами Социальная саморегуляция – механизм поддержания общественного порядка Нормы Санкции

Слайд 32

Нормы Обычаи и традиции Правовые нормы Политические нормы Моральные нормы Религиозные нормы предписания того, как надо вести себя в обществе установившийся порядок поведения то, что унаследовано от предшественников закрепляются в законах, соблюдение обеспечивается силой государства находят свое отражение в законах, международных договорах, политических принципах, моральных нормах носят оценочный характер, соблюдение обеспечивается силой общественного мнения соблюдение поддерживается моральным сознанием верующих, верой в наказание за грехи

Слайд 33

Санкции формальные позитивные неформальные позитивные формальные негативные неформальные негативные средства поощрения или наказания, стимулирующие людей соблюдать социальные нормы публичное одобрение со стороны официальных организаций: награды, звания, титулы… публичное одобрение со стороны общественности: дружеская похвала, комплимент, аплодисменты… наказания, предусмотренные официальными инстанциями: тюремное заключение, лишение гражданских прав, отлучение от церкви… наказания, не предусмотренные официальными инстанциями: замечание, упрек, насмешка, прозвище… Если у нормы нет санкции, то она перестает регулировать поведение людей

Слайд 34

? Верны ли следующие суждения о социальных нормах? А. К социальным нормам относятся лишь те предписания, которые закреплены в законах. Б. Поведение, не соответствующее принятым в обществе нормам, называется конформизмом. верно только А верно только Б верно и А, и Б оба утверждения неверны

Слайд 35

Конфликт Г. Спенсер (1820-1903): конфликт – проявление процесса естественного отбора и борьбы за выживание; общество должно развиваться эволюционно. К. Маркс (1818-1883): конфликт носит временный характер, его может разрешить социальная революция Г. Зиммель (1858-1918): конфликты неизбежны и даже полезны (помогают людям четче осознавать свои интересы, способствуют внутригрупповому сплочению и т.д.) форма взаимодействия, в основе которой лежит столкновение интересов и потребностей отдельных людей и социальных групп Конфликтология: конфликт – не аномалия, а норма отношения между людьми, один из способов их взаимодействия (наряду с соревнованием, кооперацией, приспособлением и т.д.)

Слайд 36

Субъекты конфликта Свидетели – те, кто наблюдает за конфликтом со стороны. Подстрекатели – те, кто подталкивает других участников к конфликту. Пособники – люди, содействующие развитию конфликта, оказывающие конфликтующим сторонам помощь. Посредники – те, кто своими действиями пытается предотвратить, остановить или разрешить конфликт. УЧАСТНИКИ

Слайд 37

инцидент (повод) эскалация конфликта консенсус событие или обстоятельство, в результате которого противоречия переходят в стадию открытого противостояния разрастание конфликта, увеличение количества участвующих в конфликте соглашение большинства

Слайд 38

Виды конфликтов в зависимости от конфликтующих сторон (внутриличностные, межличностные, межгрупповые…) по длительности и характеру протекания (долговременные, кратковременные, разовые, затяжные…) по форме (внутренние, внешние) по масштабу распространения (локальные, региональные, глобальные) по используемым средствам (ненасильственные, насильственные) по сферам , в которых они происходят ↓

Слайд 39

Политический конфликт Национально-этнический конфликт Социально-экономический конфликт Культурный конфликт по поводу распределения власти, доминирования, влияния, авторитета на основе борьбы за права и интересы этнических и национальных групп по поводу средств жизнеобеспечения, уровня зарплаты, уровня цен на различные блага, доступа к этим благам связаны с религиозными, языковыми и другими противоречиями в духовной сфере Формы социальных конфликтов: дискуссии, запросы, принятие деклараций… митинги, демонстрации, пикеты, забастовки… война – крайняя форма

Слайд 40

Условия и способы разрешения конфликта Условия: выявление существующих противоречий, интересов, целей обоюдная заинтересованность в преодолении противоречий совместный поиск путей преодоления конфликта Способы: прямой диалог сторон, переговоры развитие и совершенствование социальной сферы жизни общества (расширение системы образования, здравоохранения, социального обеспечения, жилищного строительства, т.е. создание развитой социальной инфраструктуры)

Слайд 41

Социальное государство Основные черты социального государства: развитые рыночные отношения, многообразие форм собственности, свобода предпринимательства механизм цен и конкуренция без вмешательства государства свобода выбора для наемных работников разумное соотношение между рыночными принципами и перераспределением благ через государственную систему социальной помощи высокий жизненный уровень населения развитое социальное законодательство эффективная политика по обеспечению социальных, экономических, культурных прав человека государство, которое главной целью свой деятельности провозглашает человека, его достойное существование Главная задача – совершенствовать отношения между предпринимателями и потребителями в целых эффективного функционирования экономики без нарушения равновесия между частным сектором и государством

Слайд 42

? Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах? А. Конфликтное взаимодействие существует в любом типе общества. Б. Социальные конфликты всегда ведут к негативным последствиям. верно только А верно только Б верно и А, и Б оба утверждения неверны

Слайд 1

Слайд 2

Мифы Функции: формирование коллективных представлений закрепление определенной системы ценностей связь поколений установление гармоничных отношений с природой ФИЛОСОФИЯ Все происходит из-за вмешательства богов Нет доказательств Эмоциональное, художественное понимание мира

Слайд 3

Древняя Индия: ВЕДЫ МИР Боги (рай) Люди Демоны и духи (ад) Жертвоприношение  НАЧАЛО МИРОЗДАНИЯ Карма – совокупность действий и поступков, совершенные человеком в жизни Карма Брахманы (мудрецы) Кшатрии (воины) Вайшья (крестьяне) Шудры (слуги) варны Ригведа, Атхарваведа, Самаведа, Яджурведа + брахманы араньяки упанишады смрити сутры шастры

Слайд 4

Древний Китай: Конфуцианство БЛАГОРОДНЫЙ МУЖ преданность государству, верность долгу, сыновняя почтительность, великодушие, уважение к старшим ИДЕАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО Это большая семья, отношения в которой регулируются моральными нормами Управлять должны люди, живущие по заветам предков и обладающие свойствами философов, литераторов, ученых и чиновников Конфуций (551-479 гг. до н. э.) «жень» - человеколюбие

Слайд 5

В древневосточной философии человек выступает как часть окружающей природы 

Слайд 6

? Какие функции выполняют в обществе мифы? Из каких социальных слоев, согласно Ведам, состоит мир людей? Каким, по мнению Конфуция, должно быть идеальное государство?

Слайд 7

Древняя Греция Платон (427-347 гг. до н. э.) Государство существует в силу необходимости Идеальное государство – совершенная аристократия Три сословия: философы-правители, стражи и работники Общая собственность Плохие формы государственного правления: тимократия (военные), олигархия (богатые), демократия (большинство), тирания (единовластие) Не государство для человека, а человек для государства?

Слайд 8

Древняя Греция Аристотель (384-322 гг. до н. э.) Человек – общественное животное Задача государства – сделать людей счастливыми Государство должно держать рабов в повиновении и препятствовать сосредоточению власти в руках немногих Частная собственность Три слоя людей: богатые, средний слой , бедные Формы правления: правильные (монархия, аристократия, полития ) и неправильные (тирания, олигархия, охлократия). Власть одного достойного Власть небольшой группы достойных Власть среднего класса Власть одного недостойного Власть богатых при большом количестве бедных Власть толпы Демократия допустима, если господствует закон!

Слайд 9

Средние века: теоцентризм Аврелиан Августин (354-430 гг.) Провиденциализм: история определяется богом Фома Аквинский (1224-1274 гг.) Томизм: Человек может жить только в обществе Государство способствует единству общества Монархия – лучшая форма правления Церковь – выше государства Сословное деление установлено богом Все объяснялось божественным вмешательством

Слайд 10

Возрождение: утопии Томас Мор (1478-1535 гг.) Нет частной собственности Труд – всеобщая обязанность Распределение по потребностям Гармоничное развитие человека Томазо Кампанелла (1568-1639 гг.) Обществом управляют ученые-жрецы Детей воспитывает государство 4-часовой рабочий день Главные ценности – наука и просвещение Место, которого нет

Слайд 11

? Какие формы государственного правления Платон считал плохими? Какие формы государственного правления Аристотель считал хорошими? Что такое провиденциализм? Что такое утопия?

Слайд 12

Естественное состояние Гражданское состояние Новое время Теория общественного договора Т. Гоббс (1588-1679 гг.) Человек эгоистичен  «Война всех против всех» Люди Государство Дж. Локк (1632-1704 гг.) Разделение властей: законодательная, исполнительная, федеральная Ж.Ж. Руссо (1712-1778 гг.) Человек – добрый Испортила его частная собственность Общественный договор: взаимные обязательства между гражданами и властью Общая воля = Частная воля Вольтер (1694-1778 гг.) Равенство людей перед законом Основа прогресса – человеческий разум договор Монархия! парламент +суд король и министры

Слайд 13

Новое время Адам Смит (1723-1790 гг.): политическая экономия Источник богатства – производительный труд Невмешательство государства в экономику Рынок – главный механизм регулирования экономикой Главные условия процветания – частная собственность и отсутствие препятствий для личной инициативы Основные классы: землевладельцы, капиталисты, наемные рабочие Каждый, работая на себя, работает на других рента прибыль зарплата

Слайд 14

Новое время Г.В.Ф.Гегель (1770-1831 гг.) Критерий общественного прогресса – свобода Три исторических периода: восточный мир, античный мир, германский мир Гражданское общество – «система всеобщей зависимости» Свободен один человек – деспот Свободна небольшая группа людей Свободно большинство

Слайд 15

Новое время Материалистическое понимание общества: К. Маркс (1818-1883 гг.) и Ф. Энгельс (1820-1895 гг.) Основа развития общества – производственные отношения между людьми Движущая сила развития общества – трудящиеся Общественное бытие определяет общественное сознание Развитие общества подчиняется определенным законам

Слайд 16

? В чем состоит сущность теории общественного договора? Кто разработал концепцию разделения властей? Кто является основателем новой науки – политической экономии? Кто впервые сформулировал понятие гражданского общества? Что, согласно материалистическому пониманию общества, является основой общественного развития?

Слайд 17

ХХ век Постмарксизм ОРТОДОКСАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: Марксизм изменениям не подлежит КРИТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: Реформы вместо революций РЕВОЛЮЦИОННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: Победа социалистической революции в одной стране Диктатура пролетариата «Ренегат» К. Каутский «Ревизионист» Э. Бернштейн В.И. Ленин

Слайд 18

ХХ век Техницизм Дж. Гелбрейт : основная задача общества – развитие производства, власть должна принадлежать менеджерам Уолт Ростоу : стадии экономического роста Реймон Арон : теория индустриального общества Даниэл Белл : теория постиндустриального общества Решающий фактор прогресса – техника и технология Традиционное общество  Переходное общество  Стадия сдвига  Стадия зрелости  Стадия массового потребления Широкое производство товаров массового потребления Механизация и автоматизация НТР Урбанизация Высокая социальная мобильность

Слайд 19

ХХ век Ценностный подход Макс Вебер (1864-1920 гг.) Интересы эпохи  ценности  нравственность  действия людей Целерациональные Ценностно-рациональные Аффективные Традиционные разумно поставленная цель убеждения о добре, красоте, чести… сильные эмоции привычки Ценности – «осознанные интересы» Протестантизм  капитализм

Слайд 20

ХХ век Экзистенциализм чел век СУЩЕСТВОВАНИЕ  С У Щ Н О С Т Ь ВНУТРЕННЕ СВОБОДЕН Решающий фактор прогресса – сам человек, а не внешние обстоятельства! Existencia - существование М. Хайдеггер К. Ясперс Ж.-П. Сартр А. Камю Н. Бердяев

Слайд 21

? Представители какого направления марксизма считали, что в ходе развития капитализма противоречия в обществе будут смягчаться? Какие черты индустриального общества выделил Р. Арон? Как М. Вебер называл действия, совершаемые под влиянием сильных эмоций? Что, по мнению экзистенциалистов, предшествует сущности человека?

Слайд 1

Слайд 2

? Верны ли следующие суждения о человеке? А. Человек есть природный, биологический факт. Б. Человек есть продукт социальной и культурной эволюции. верно только А верно только Б верно А и Б оба суждения неверны Человек – существо биосоциальное!

Слайд 3

Бытие человека Существование человека во всем многообразии его проявлений Все то, что есть

Слайд 4

Отличия человека от животных Изготавливает орудия труда и использует их как средство производства материальных благ Осуществляет сознательную целенаправленную творческую деятельность Обладает высокоразвитым мозгом, мышлением и речью Используют только естественные орудия Поведение подчинено инстинктам Не обладают высокоразвитым мозгом и не умеют говорить

Слайд 5

Человеческие / животные потребности Животные Человек Инстинкты + Сознание Потребности не связаны между собой Потребности взаимосвязаны Подлинные потребности + Мнимые потребности не только ест, а ест определенным образом приготовленную и сервированную пищу только ест способствуют развитию ведут к деградации

Слайд 6

Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу) Духовные (самореализация, индивидуальность…) Престижные (уважение, высокий статус…) Социальные (общение, дружба, любовь…) Экзистенциальные (защищенность, безопасность…) Физиологические (жажда, голод, сон, дыхание…) Первичные, врожденные Вторичные, приобретенные

Слайд 7

? К потребностям человека, порожденным обществом, относится потребность: в трудовой деятельности в нормальном теплообмене в сохранении здоровья в физической активности

Слайд 8

? Человека от животных отличает способность: к обмену информацией с себе подобными к оказанию поддержки попавшим в опасную ситуацию к усвоению форм поведения других к совместному изготовлению орудий труда

Слайд 9

Элементы деятельности субъект объект потребности цель средства результат Цель оправдывает средства Н. Макиавелли Благородная цель может быть достигнута только благородными средствами Н.С. Лесков

Слайд 10

Мотивы деятельности Мотив – побудительная причина Потребности Интересы Потребность – осознаваемая нужда в том, что необходимо для физического и духовного развития Интересы – обобщенное выражение потребностей людей

Слайд 11

? Осознанный образ ожидаемого итога, на достижение которого направлена деятельность, называется: цель деятельности результат деятельности мотив деятельности потребность

Слайд 12

Задатки и способности Задатки – врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы. Способности – сформировавшиеся на основе задатков индивидуальные качества, которые позволяют успешно заниматься определенного рода деятельностью.

Слайд 13

Уровни развития способностей Гениальность (высший уровень развития способностей и талантов) Талант (выдающиеся способности) Одаренность (сочетание различных развитых способностей)

Слайд 14

? Способности – это: врожденные анатомо-физиологические качества человека индивидуальные качества, помогающие осуществлять деятельность умение сопереживать умение жить в коллективе

Слайд 15

Основные виды деятельности Игра Учение Труд Общение имитация действительности приобретение знаний и способов действий достижение практического результата установление и развитие взаимных отношений

Слайд 16

Творчество – высший вид деятельности людей, которая рождает совершенно новое, никогда ранее не существующее Механизмы творческой деятельности Воображение – создание нового образа на основе прошлого опыта Фантазия – воображение, характеризующееся особой силой, яркостью и необычностью Интуиция – знание, условия получения которого не осознаются

Слайд 17

? Вид деятельности, характерный не только для людей: материально-производственная познавательная творческая игровая

Слайд 18

1. Индивид – индивидуальность – личность Индивид – каждый отдельный человек Индивидуальность – неповторимые качества каждого человека Личность – система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества (взгляды, способности, потребности, интересы, моральные убеждения…)

Слайд 19

Структура психики личности По Зигмунду Фрейду (1856 – 1939) Я ОНО Сверх-Я сфера бессознательного, биологические потребности, вытесненные желания сознание, помогающее нам контактировать с внешним миром, регулировать наши действия культурные нормы и ценности, созданные обществом и выступающие в качестве цензора в поведении человека либидо мортидо

Слайд 20

Другие элементы психики Привычки – приобретенные человеком способы автоматического, неосознанного удовлетворения потребностей. Мотивы – осмысленные побудители действий. Темперамент – тип психического склада человека (сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик). Воля – способность человека делать что-либо даже вопреки желанию, преодоление препятствий. Разум – способность рассуждать, мыслить предметы и связывать их.

Слайд 21

2. Важнейшие качества личности Сознание и самосознание Способность успешно взаимодействовать с другими людьми Личное достоинство Наличие убеждений и принципов Способность нести ответственность Самоопределение Самоузнавание + образ своего Я + самооценка

Слайд 22

? В чем отличие между понятиями «индивидуальность» и «личность»? Назовите три структурные элементы психики личности.

Слайд 23

3.Социализация Процесс воздействия на человека общества и его социальных структур агенты первичной социализации: родители, родственники, друзья вторичной социализации: учителя, коллеги, руководители институты социализации семья, школа, армия, церковь + Адаптация – процесс привыкания к новым условиям существования

Слайд 24

Отклоняющееся поведение Это поведение, несоответствующее принятым нормам и правилам, а также ожиданиям общества Негативное ОП: нанесение ущерба людям (правонарушение, преступление, алкоголизм, наркомания…) Позитивное ОП: опережение привычного хода событий, вызывание у других недоумения (коллекционирование кирпичей и т. п.) Причины: врожденная предрасположенность неблагоприятная социальная среда политические, экономические кризисы конфликт между господствующей культурой и субкультурой

Слайд 25

? Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении? А. Отклоняющееся поведение подразумевает нарушение только правовых норм. Б. Отклоняющееся поведение подразумевает нарушение писаных и неписаных норм. верно только А верно только Б верно А и Б оба суждения неверны

Слайд 26

Духовный мир личности духовные потребности в познании окружающего мира, в самопознании и в самовыражении знания о природе, обществе и человеке убеждения и вера в истинность своих убеждений способность к тем или иным видам деятельности чувства и эмоции цели ценности МИРОВОЗЗРЕНИЕ система взглядов человека на мир и свое место в нем

Слайд 27

Типы мировоззрения Обыденное (житейское): опирается на личный опыт человека и мало использует опыт других людей Религиозное: возникает под влиянием религиозных учений Научное: опирается на достижения науки, тесно связано с общественной практикой людей Гуманистическое: высшей ценностью ставит права и свободы человека

Слайд 28

? Тип мировоззрения, который включает в себя обобщенные итоги достижений человеческого познания, принципы взаимоотношения человека со средой обитания: гуманистическое мировоззрение религиозное мировоззрение научное мировоззрение обыденное мировоззрение

Слайд 29

Смысл жизни Под смыслом жизни понимается убеждение, что жизнь достойна того, чтобы ее прожить Это самый глубокий и главный мотив человеческого существования

Слайд 30

Подходы к пониманию смысла жизни Гедонистический: стремление к удовольствиям (Эпикур (341-270 гг. до н. э.)). Аскетический: подавление влечений и желаний (киники, Диоген (400-325 гг. до н. э.)). Смиренно-стоический: подчинение необходимости, судьбе (стоики, Зенон (336-264 гг. до н. э.)). Религиозный: самоотверженное служение Богу. Категорически-императивный: жить в соответствии с нравственным законом: «Поступай так, чтобы максима твоей воли всегда могла стать и принципом всеобщего законодательства» (И. Кант (1724-1804 гг.). Действенно-гуманистический: человек должен реализовать свой внутренний потенциал.

Слайд 31

? Что понимается под смыслом жизни? Какой подход к пониманию смысла жизни наиболее тебе близок?

Слайд 1

Слайд 2

Определения экономики: Сфера деятельности людей по производству, распределению, обмену и потреблению материальных благ . Наука, изучающая эффективные способы использования ограниченных ресурсов для производства материальных благ . товары и услуги, удовлетворяющие наши потребности и имеющиеся в обществе в ограниченном количестве

Слайд 3

Производство Материальное производство – создание продуктов и услуг, удовлетворяющих материальные потребности людей. Духовное производство – создание духовных ценностей, с помощью которых человек меняет свое сознание. Простое производство : сколько произвели, столько и потребили Расширенное производство : производится больше, чем потребляется процесс создания материальных благ

Слайд 4

Способ производства Способ производства = Производительные силы + Производственные отношения То, как люди производят средства к жизни в тот или иной период истории Люди и средства производства: орудия труда, предметы и средства труда Отношения людей в процессе производства, обмена, распределения и потребления Меняются быстро Меняются медленно Социальная революция Новые производственные отношения противоречие

Слайд 5

Экономическая деятельность это все виды хозяйственной деятельности для удовлетворения потребностей. Ресурсы------Производство-------Рраспределение-------Потребление Экономическая деятельность необходима для того, чтобы превращать ресурсы в нужные экономические блага – товары и услуги, удовлетворяющие ту или иную потребность человека.

Слайд 6

Натуральное и товарное производство Натуральное производство Товарное производство Для удовлетворения собственных потребностей Ориентировано на рынок Основные черты: замкнутость, консерватизм, ручной труд, медленные темпы развития Основные черты: динамичность, использование техники, механизированный характер

Слайд 7

Технические революции НЕОЛИТИЧЕСКАЯ (переход от присваивающего к производящему хозяйству) ПРОМЫШЛЕННАЯ (переход от мануфактуры к фабричному производству) НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ (переход к постиндустриальному обществу) Постиндустриальный Индустриальный Аграрно-ремесленный Присваивающий Этапы в развитии производства

Слайд 8

? Главные вопросы экономики Что производить? ? Для кого производить? Запишите слово, пропущенное в схеме

Слайд 9

Факторы производства 1. ТРУД – человеческие ресурсы, физические и умственные усилия Производительность труда Интенсивность труда Заработная плата Количество произведенных за единицу времени продуктов Степень расхода умственной и физической энергии в единицу времени Цена, выплачиваемая за труд

Слайд 10

Основной капитал : здания, станки, оборудование, которые используются в течение ряда лет и затраты возмещаются постепенно Факторы производства 2. КАПИТАЛ – машины, инструменты, здания, деньги Оборотный капитал : сырье, материалы, энергоресурсы, которые расходуются за один цикл и затраты возмещаются после реализации продукции Виды капитала Процент – плата за использование капитала

Слайд 11

Факторы производства 3. ЗЕМЛЯ – природные ресурсы производства (участки, полезные ископаемые, реки…) Рента – доход того, кто владеет землей

Слайд 12

Факторы производства 4. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО – деятельность по организации и управлению производством, которые связаны с новаторством, риском Плата за это ПРИБЫЛЬ

Слайд 13

Измерители экономической деятельности ВНП Сумма рыночных цен всех конечных продуктов (товаров и услуг), созданных в течение года как внутри страны, так и за рубежом. ВВП Сумма рыночных цен всех конечных продуктов (товаров и услуг), созданных в течение года на территории страны. . ВВП на душу населения: ВВП страны : на количество граждан. Рост ВВП: Реальный ВВП-объем выражен в неизменных ценах. Номинальный ВВП- объем Измеряется в текущих ценах.

Слайд 14

Черты трудовой деятельности наличие сознательно поставленной цели необходимость средств труда совместные усилия (общественный характер труда) разделение труда (распределение и закрепление занятий между участниками) общение, позволяющее координировать людям свою деятельность профессионализм, квалификация, специализация мастерство и грамотность выполнения трудовых операций специальная профессиональная подготовка, необходимая для выполнения сложных операций выполнение одной или нескольких операций

Слайд 15

Дисциплина Добровольное, сознательное соблюдение правил и порядка поведения в коллективе, добросовестное исполнение своих обязанностей, высокое качество работы Технологическая дисциплина Договорная дисциплина

Слайд 16

Экономическая культура Совокупность материальных и духовных средств, с помощью которых люди осуществляют материально-производственную деятельность Культура производства Культура обмена Культура распределения Культура потребления

Слайд 17

Дегуманизация и гуманизация труда Ремесленник : создает вещь от начала до конца, оттачивает свое мастерство Рабочий: создает только часть вещи, машины доминируют над личностью Дегуманизация Гуманизация устранение факторов, угрожающих здоровью и жизни интеллектуализация труда

Слайд 18

? К факторам производства относится: уровень жизни производительность труда эффективность производства земля

Слайд 19

Собственность Типы отношений собственности (с юридической точки зрения) Владение Распоряжение Пользование Отношение «человек – вещь» возможность иметь у себя имущество возможность изменять состояние, назначение, принадлежность имущества возможность использовать полезные свойства имущества

Слайд 20

Формы собственности Первая типология Вторая типология Общая (первобытная, семейная, государственная, коллективная) Частная (личная, индивидуальная) Частная (рабовладельческая, феодальная, начальный капитализм) Государственная Смешанная (акционерная, кооперативная, совместные предприятия) Коллективная

Слайд 21

Групповая (акционерная) собственность Корпорация выпускает ценные бумаги (акции), их собственники имеют право на часть дохода (дивиденды) и на участие в управлении делами Англосаксонская модель: в руках немногих 20-30% акций Континентальная модель: в руках немногих 70-80% акций

Слайд 22

Формы собственности в современной России Предприятие, перешедшее в собственность коллектива, члены которого участвуют в управлении производством Коллективное (народное) предприятие Член кооператива имеет свою долю и может выйти с возвращением доли Кооперативная Имущество, находящееся в распоряжении, ведении местных органов Муниципальная Промышленные предприятия, банки, транспорт, энергетика; преобладает в отраслях, имеющих стратегическое значение Государственная Семейные фирмы, мастерские, бензоколонки… Индивидуальная частная

Слайд 23

? Мебельная фабрика по договору передала в аренду строительному кооперативу часть свободных помещений сроком на пять лет. Пример иллюстрирует право собственника: распоряжаться владеть наследовать пользоваться

Слайд 24

Экономическая система Способ организации хозяйственной деятельности жизни общества Виды экономических систем Традиционная Командно- административная Рыночная

Слайд 25

Традиционная экономическая система Земля и капитал находятся в общем владении Ценится преемственность, приверженность традициям Господствует натуральное хозяйство Неразвитость обмена Отсутствие технического прогресса Слабый производственный потенциал Ограниченность производимых материальных благ

Слайд 26

Командно-административная экономическая система Развитие без экономических кризисов Низкие цены Отсутствие безработицы Гарантированные заработки Слабая мотивированность к деятельности Формирование психологии иждивенчества Дефицит товаров Низкое качество продукции Расточительное отношение к ресурсам

Слайд 27

Рыночная экономика Направляет ресурсы на производство необходимых товаров Поощряет рациональную и эффективную деятельность Быстро откликается на потребности общества Использует достижения НТР Не способствует сохранению ресурсов Не стимулирует крупные проекты, которые не дают быстрой выгоды Не обеспечивает фундаментальные исследования в науке Развитие носит нестабильный характер со спадами и инфляцией Возможна безработица и усиление экономической дифференциации общества Спонтанная координация, «стихийный порядок»

Слайд 28

? Командная экономика, в отличие от рыночной: порождает товарный дефицит подвержена циклическим колебаниям обеспечивает пропорции между производством и потреблением создает условия для внедрения в производство технических достижений

Слайд 29

Виды рынков Сфера купли-продажи товаров и услуг Рынок товаров и услуг Купля-продажа продуктов конечного пользования: товарные биржи, предприятия оптовой и розничной торговли, ярмарки, аукционы… Рынки факторов производства Купля-продажа земли, полезных ископаемых, трудовых ресурсов, т.е. всех товаров, идущих на производства Рынок труда Купля-продажа услуг всех работающих, вся информация по спросу и предложению рабочей силы Рынок научно-технических разработок Патенты, лицензии, ноу-хау…

Слайд 30

Функции рынка Посредническая Ценообразование Информационная Регулирующая Санирующая между производителями и потребителями реализуется в ходе конкуренции и установления равновесной цены сообщает о размерах производства и удовлетворении потребительского спроса перетекание капитала из менее выгодных областей в более выгодные освобождение экономики от неэффективной хозяйственной деятельности

Слайд 31

Признаки свободного рынка Нерегулируемое предложение, нерегулируемая цена и спрос Неограниченное число участников, доступ на рынок для любого производителя товаров Конкуренция производителей Мобильность материальных, финансовых, трудовых ресурсов, необходимых для производства товаров

Слайд 32

Главные элементы рыночного механизма Спрос – количество товаров определенного вида, которое покупатель готов купить по определенной цене Предложение – количество товаров, которое продавец готов предложить покупателям в конкретном месте и в конкретное время Цена – денежное выражение стоимости вложенные в производство затраты

Слайд 33

Цена Цена спроса: максимальная цена, по которой покупатель может купить товар Цена предложения: минимальная цена, по которой продавец может продать товар Рыночная цена: цена, при которой объем спроса равен объему предложения не должна опускаться ниже цены предложения не должна подниматься выше цены спроса

Слайд 34

Стоимость Потребительская стоимость: полезность вещи, ее способность удовлетворить ту или иную потребность Меновая стоимость: количественное отношение, в котором обмениваются товары

Слайд 35

Конкуренция Ценовая конкуренция снижение цены за аналогичную продукцию по сравнению с другими конкурентами Неценовая конкуренция борьба за высокое качество, широкая реклама и т.д. борьба производителей за потребителя

Слайд 36

Монополия Рынок, на котором только один продавец, где покупатель вынужден платить назначенную цену Олигополия Рынок, на котором преобладают несколько крупных фирм Картель Предприятия одной отрасли заключают соглашение о ценах, рынках сбыта и т.д. Синдикат Предприятия одной отрасли сохраняют собственность на средства производства, но теряют коммерческую самостоятельность Концерн Форма корпорации, имеющая многоотраслевой характер

Слайд 37

? Рыночная экономика предполагает участие потребителей в: установлении рыночной цены товаров распределении производственных ресурсов выборе методов кредитования предприятий определении налоговых льгот

Слайд 38

Биржа Государственная (акционерная) организация, предоставляющая помещение, гарантии, расчетные и информационные услуги для совершения сделок с товарами и ценными бумагами Биржи Фондовые: купля-продажа ценных бумаг Труда: наем работников Товарные: оптовая торговля Маклер: обладает местом на бирже, осуществляет сделки от своего имени и за свой счет Брокер: посредник, обладает местом на бирже, осуществляет сделки от своего имени и за счет клиента

Слайд 39

Производители благ Физическое лицо человек, участвующий в экономической деятельности в качестве субъекта действует от своего имени, не нуждается в создании и регистрации своей фирмы может заниматься предпринимательской деятельность (ИП) Юридическое лицо организация, учреждение, фирма, выступающая в качестве самостоятельного носителя прав и обязанностей признаки: независимость входящих в него лиц; право приобретать, пользоваться и распоряжаться собственностью; право осуществлять экономические операции от своего имени; имущественная ответственность; право выступать от своего имени на суде

Слайд 40

Закон убывающей доходности Производство каждой дополнительной единицы продукции дается все с большими затратами физического труда, денег, нервов Возрастание доходности Использование новых источников энергии Применение автоматических механизмов Стандартные взаимозаменяемые части Специализация и разделение труда Расчленение производства на простые повторяющиеся операции Конвейер

Слайд 41

Предпринимательство Способ хозяйственной деятельности, цель которого – получение прибыли путем удовлетворения потребностей общества Функции: регулирующая (соединение экономических ресурсов) организационная (организация производства ради прибыли) творческая (создание новых видов производства, новых продуктов)

Слайд 42

Преимущества малых предприятий быстро реагируют на изменения рынка привлекательны для талантливых и энергичных людей не требуют больших затрат

Слайд 43

Производительность труда Количество продукции за единицу времени Разделение труда, специализация Технический прогресс Образовательный, профессиональный уровень работников

Слайд 44

? Верны ли следующие суждения о производителе? А. Производитель в рыночной экономике заинтересован в снижении ставки процента за кредит Б. Производитель в рыночной экономике вынужден постоянно увеличивать предложение верно только А верно только Б верны оба суждения оба суждения неверны

Слайд 45

Потребитель Признаки потребительского поведения: бедные семьи большую часть средств тратят на самое необходимое расходы на одежду, дорогостоящие предметы, развлечения растут в большей пропорции, чем доходы множественность источников делает потребление более уверенным Тот, кто приобретает и использует товары и услуги Источники: зарплата, трансферты, доход от предпринимательской деятельности, от собственности Закон Энгеля : чем больше доход, тем меньше расход на питание и тем больше на товары длительного пользования, рост сбережений

Слайд 46

Сбережения Виды сбережений счета в банке ценные бумаги (акции) страхование недвижимость

Слайд 47

Прожиточный минимум минимальная сумма денежных средств, достаточная для удовлетворения необходимых потребностей стоимость минимального необходимого количества продуктов в месяц = «граница бедности» пенсии стипендии МРОТ

Слайд 48

Уровень жизни уровень благосостояния населения, степень удовлетворения основных жизненных потребностей развитие образования, здравоохранения, социального обеспечения обеспеченность жильем реальные доходы населения потребление на душу населения Показатели уровня жизни

Слайд 49

Потребительская корзина общая сумма затрат на обеспечение среднестатистического потребления человека (семьи) в определенный период времени

Слайд 50

Индексация доходов увеличение номинальных доходов в зависимости от роста цен

Слайд 51

? Верны ли следующие суждения о доходах потребителя? А. Один из способов сохранения доходов потребителя – приобретение ценных бумаг Б. Собственность – один из источников доходов потребителя верно только А верно только Б верны оба суждения оба суждения неверны

Слайд 52

Измерители экономической деятельности ВНП весь объем конечного производства товаров и услуг в экономике страны ВВП весь объем конечного производства товаров и услуг внутри страны Чистый национальный продукт ВНП за вычетом амортизационных отчислений Национальный доход ЧНП за вычетом косвенных налогов

Слайд 53

Экономические циклы период от одного кризиса до другого 1857, 1900-1901, 1929-1933 гг. Фаза кризиса Сокращение сбыта товаров, уменьшение прибыли, банкротство предприятий и банков, безработица, инфляция Фаза депрессии Низкий, но стабильный уровень производства, высокий уровень безработицы Фаза оживления Небольшой рост производства, снижение уровня безработицы, постепенный рост спроса Фаза подъема Уровень производства превосходит прежний цикл, быстро растут цены, сокращается безработица

Слайд 54

Экономический рост Плюсы рост национального богатства улучшение условий труда подъем жизненного уровня населения рост престижа страны Возможные минусы рост затрат и интенсификация труда проблема сбыта товаров исчерпывание ресурсов ухудшение экологической ситуации количественное увеличение и качественное совершенствование производства

Слайд 55

? Основными измерителями экономики страны являются: прибыль, рента, валовой внутренний продукт процент, национальный доход, валовые капиталовложения прибыль, валовой национальный продукт, валовой оборот валовой внутренний продукт, национальный доход, валовой национальный продукт

Слайд 56

Занятость и безработица Занятость – трудовая деятельность трудоспособных граждан Безработица – положение в экономике, при котором часть способных трудиться не могут найти работу Рынок труда – общественные механизмы, которые дают возможность одним людям найти работу, а другим нанять работников

Слайд 57

Виды безработицы Структурная Связана с упадком старых отраслей и появления новых, отмиранием одних профессий и появлением других Циклическая В результате циклического спада в развитии рыночной экономики Фрикционная Связана с переходом с одного места работы на другое («между двумя работами») Технологическая Обусловлена внедрением новых технологий

Слайд 58

Виды безработицы Сезонная Связана с осуществлением некоторых видов работ в определенное время года Вынужденная Работники, готовые работать за более низкую зарплату, чем та, которую получают занятые, все равно не могут найти работу Добровольная Потенциальных работников не устраивает уровень зарплаты или характер труда Скрытая Излишние работники используются в производстве, реально требующем меньшего количества

Слайд 59

Заработная плата Материальное вознаграждение за труд, получаемое работником в соответствии с затратами и результатами труда Реальная з/п: товары и услуги, приобретаемые на номинальную з/п Номинальная з/п: сумма благ, которые могут быть приобретены на з/п Формы зарплаты повременная (зависит от количества отработанных часов) сдельная (определяется количеством произведенных работ) смешанная

Слайд 60

? Безработица, возникшая в результате перехода работника с одного места на другое, называется: фрикционной сезонной циклической технологической

Слайд 61

Д е н ь г и Полноценные деньги собственная стоимость соответствует номинальной (меха, скот, золото, серебро) Неполноценные деньги искусственная денежная система, которая предполагает отказ от золотого стандарта всеобщий эквивалент, выражающий стоимость товара мера стоимости всех товаров средство обращения средство накопления

Слайд 62

Ликвидность денег Это способность денег быть обращенными в наличные и истраченными на товары и услуги Наибольшей ликвидностью обладают наличные деньги, нежели деньги, находящиеся в банке

Слайд 63

Инфляция Виды инфляции Умеренная (ползучая) – 10% в год Галопирующая – 100-150% в год Гиперинфляция – до 1000% в год Открытая (никем не сдерживаемая) Подавленная (государство искусственно контролирует цены) появление «лишних» денег ведет к их обесцениванию

Слайд 64

Причины инфляции денежная эмиссия (масса денег растет, а масса товаров сокращается) увеличение расходов на военные и социальные нужды мировые кризисы (сырьевой, энергетический) дефицит бюджета ошибки правительства в экономической политике

Слайд 65

Девальвация и деноминация Девальвация – официальное обесценивание национальной валюты, снижение ее курса по отношению к иностранным валютам, международным денежным единицам Деноминация – укрепление национальной денежной единицы путем обмена по установленному соотношению старых денежных знаков на новые

Слайд 66

? Какое суждение верно? А. Ликвидность денег – это их способность быть обращенными в наличные и истраченными на товары Б. Инфляция – это появление лишних денег верно только А верно только Б верны оба суждения оба суждения неверны

Слайд 67

Функции государства в экономике стабилизация экономики защита прав собственности регулирование денежного обращения поддержка фундаментальной науки перераспределение доходов регулирование отношений между работодателями и наемными рабочими контроль за внешнеэкономической деятельностью

Слайд 68

Направления государственной экономической политики Стабилизационное Главная задача – оздоровление экономики Включает в себя бюджетно-налоговую (фискальную) и кредитно-денежную (монетарную) политику Структурное Главная задача – поддержание сбалансированного развития экономики Методы: поддержка особо важных отраслей, приватизация, содействие конкуренции, ограничение деятельности монополий

Слайд 69

Прямое и косвенное воздействие государства на экономику Прямое регулирование Включает преимущественно административные методы (законы, госзаказы, развитие госсектора в экономике) Косвенное регулирование Использует методы кредитно-денежной и бюджетно-налоговой политики

Слайд 70

Вопрос о степени вмешательства государства в экономику Монетаристы (Фридмен) Надо освободить экономику от вмешательства государства, сократить налоги, госрасходы, активно использовать рыночную систему Кейнсианцы (Кейнс) Рынок не в состоянии решить проблемы в экономике, поэтому необходимо активное вмешательство государства, но в основном с помощью косвенных методов

Слайд 71

? Укажите правильный ответ А. Государственное регулирование экономики – это целенаправленное воздействие государства на экономику, направленное на эффективное функционирование национальной экономики Б. Государственное регулирование экономики – это система мер законодательного, исполнительного и контролирующего характера, осуществляемых государством в целях стабилизации и приспособления экономики к изменяющимся условиям верно только А верно только Б верны оба суждения оба суждения неверны

Слайд 72

Государственный бюджет Стадии бюджетного процесса в Российской Федерации Составление проекта правительством Рассмотрение проекта Госдумой, Советом Федерации и Счетной палатой Утверждение бюджета, принятие закона о бюджете Федеральным Собранием, подписание его президентом Исполнение бюджета органами исполнительной власти с 1 января по 31 декабря Составление отчета об исполнении бюджета и его утверждение в течение 5 месяцев Основной финансовый план государства на год, объединяющий главные доходы и расходы государства и имеющий силу закона

Слайд 73

Части государственного бюджета Доходная часть Формируется за счет налогов и займов Расходная часть Включает затраты, возникающие у государства при выполнении им экономических, политических, социальных функций Основные группы расходов: расходы на содержание госаппарата военные расходы финансирование науки, культуры, образования, здравоохранения, соцобеспечения финансирование отдельных отраслей хозяйства расходы на субсидии и кредиты другим странам обслуживание государственного долга (внешнего и внутреннего) Профицит: доходы превышают расходы Дефицит: расходы превышают доходы

Слайд 74

Пути преодоления дефицита бюджета Сокращение расходов (секвестирование) Поиск дополнительных источников доходов (изменение системы налогообложения) Эмиссия денег (дополнительный выпуск бумажных денег) Заем у населения и у других стран

Слайд 75

Налоги Функции налогов: фискальная (формируется доходная часть бюджета) регулирующая (стимулирование или сдерживание темпов производства) распределительная (распределение результатов производства между различными сферами и группами населения) Обязательные платежи, взимаемые государством с физических и юридических лиц

Слайд 76

Виды налогов Прямые налоги устанавливаются непосредственно на доход или имущество Косвенные налоги устанавливаются на товары и услуги, оплачиваемые в их цене и включенные в тариф налоги на добавленную стоимость (НДС) акцизы (добавка в цене на отдельные товары) таможенные пошлины По Налоговому кодексу РФ 2000 г.: федеральные республиканские местные

Слайд 77

? К прямым налогам относят налог: на добавленную стоимость на имущество таможенные сборы акцизы

Слайд 78

Современный рынок: смешанная экономика сочетание рыночного механизма и государственного регулирования регулирование рынка на уровне компаний развитие маркетинга – деятельности по продвижению товаров и услуг на рынке, изучению запросов и потребностей покупателей контрактный характер рынка (компании производят для известных им потребителей в соответствии с заключенными договорами)

Слайд 79

Мировая экономика Система национальных хозяйств, объединенных международным разделением труда, торговыми, производственными и другими экономическими связями специализация отдельных стран по производству отдельных видов продукции Мировой рынок мировой рынок товаров и услуг мировой рынок капиталов мировой финансовый рынок мировой рынок рабочей силы мировые цены

Слайд 80

Рыночная экономика в современной России Командно-административная экономика Рыночная экономика Нач. 1990-х Приватизация – передача государственной собственности в частную собственность Конституция РФ: многообразие форм собственности (частная, государственная, муниципальная…)

Слайд 81

Последствия экономической реформы Плюсы появление коммерческих банков, товарных бирж, рынка ценных бумаг и т.д. рост частного сектора в экономике ликвидация дефицита потребительских товаров восстановление дееспособности денег Минусы сокращение покупательского спроса населения сосредоточение экономической власти в руках 4-5% россиян отсутствие модернизации производства снижение уровня жизни социальная поляризация общества рост безработицы

Слайд 82

? Исторически первой формой международных связей была: торговля международные экономические организации торговые соглашения и договоры между странами транснациональные корпорации

Слайд 1

Слайд 2

Что такое эссе? ЭССЕ Лат. exagium - взвешивание Фр. essai опыт, проба, попытка, набросок, очерк Прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные. (Краткая литературная энциклопедия) Жанр философской, литературно-критической, историко- биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь. (Большой энциклопедический словарь)

Слайд 3

Признаки эссе 1. НАЛИЧИЕ КОНКРЕТНОЙ ТЕМЫ ИЛИ ВОПРОСА 3. НЕБОЛЬШОЙ ОБЪЕМ 4. СВОБОДНАЯ КОМПОЗИЦИЯ 5. НЕПРИНУЖДЕННОСТЬ ПОВЕСТВОВАНИЯ 6. ПАРАДОКСАЛЬНОСТЬ 8. ОТКРЫТОСТЬ 7. ВНУТРЕННЕЕ СМЫСЛОВОЕ ЕДИНСТВО 2. СУБЪЕКТИВНОСТЬ НО ЧТО ТАКОЕ ЭССЕ, НИКОГДА В ТОЧНОСТИ НЕ БЫЛО ОПРЕДЕЛЕНО

Слайд 4

Критерии оценивания эссе на олимпиадах по обществознанию Самостоятельность, проявление индивидуальности. Дискуссионность и диалогичность. Композиционная свобода, способствующая раскрытию темы. Образность и глубина раскрытия проблемы. Внутреннее смысловое единство. Оригинальность решения проблемы.

Слайд 5

Эссе по обществознанию: оцениваемые элементы (ЕГЭ) представление собственной точки зрения (позиции, отношения) при раскрытии проблемы; раскрытие проблемы на теоретическом уровне (в связях и с обоснованиями) или на бытовом уровне, с корректным использованием или без использования обществоведческих понятий в контексте ответа; аргументация своей позиции с опорой на факты общественной жизни или собственный опыт.

Слайд 6

Как выбрать тему эссе? 2. С какими основными проблемами обществознания связана данная тема? 1. Понятен ли мне смысл высказывания, что хотел сказать автор? 3. Согласен ли я с приведенным высказыванием, как выразить свое отношение к нему? 4. Какие обществоведческие термины нужны мне для грамотного обоснования своей точки зрения? 5. Какие привести примеры из истории, общественной жизни, своего жизненного опыта?

Слайд 7

Пример Экономика. «Не искусству приобретать следует учиться, а искусству расходовать» (И. Стобей) 1. Понятен ли мне смысл высказывания, что хотел сказать автор? 2. С какими основными проблемами обществознания связана данная тема? 3. Согласен ли я с приведенным высказыванием? 4. Какие обществоведческие термины нужны мне для грамотного обоснования своей точки зрения? 5. Какие привести примеры из истории, общественной жизни, своего жизненного опыта? 1. Автор утверждает, что потребителю необходимо научиться рационально расходовать свои доходы, прежде чем приобретать товары и услуги. 2. Речь идет о вопросах, связанных с экономикой потребления. 3. Я полностью согласен с данным высказыванием. 4. Термины: доходы и расходы, ограниченные ресурсы, семейный бюджет, потребительское поведение, структура потребления… 5. Примеры: русские дворяне XVIII – начала ХХ вв., жившие «не по средствам»; некоторые «новые русские» 1990-х гг.

Слайд 8

Задание №1 Передайте смысл следующих высказываний: «Элементы искусства неутомимо работают в пользу научных теорий» (О. Мандельштам) «Займите место и положение, подобающее вам, и все признают это» (Р. Эмерсон) «Прогресс – отец проблем» (Г. Честертон)

Слайд 9

Быть в контексте задания!!! ... это значит: 1. Соответствовать базовой науке, к которой отнесена выбранная проблема. 2. Грамотно определить круг подлежащих рассмотрению вопросов. 3. Ясно выражать и аргументировать собственное понимание проблемы и отношение к ней. 4. Использовать те термины, понятия, обобщения, факты, примеры, которые относятся к выбранной проблеме.

Слайд 10

Задание №2 В контексте ли автор эссе? Экономика. «Не искусству приобретать следует учиться, а искусству расходовать» (И. Стобей) «Люди по своей натуре стремятся продавать и покупать. Купля- продажа свойственна не всем и не всем она легко дается. Некоторые легко покупают, но продают с трудом, а другие – наоборот. Мне кажется, что искусство расходовать во мне преобладает над искусством покупать. Нередко что-нибудь купив, я задумы- ваюсь: а не обманули ли меня, не подсунули ли мне дешевую подделку. И меня всю дорогу мучает этот вопрос. Но в той мере, как я начинаю наслаждаться качеством товара, мне становится спокойнее. Как известно, продается и покупается не все на свете. Но неко- торые люди так не думают. Такое мнение бытует среди тех, у кого много денег, и они ошибаются. В мире есть вещи, которые не продаются и не покупаются: здоровье, жизнь. Последнюю в наше время уже, наверное, можно продать».

Слайд 11

И еще… Приветствуются следующие дополнительные аргументы: Краткая информация об авторе высказывания (например: И. Кант, родоначальник немецкой классической философии ). Имена его предшественников, последователей или научных противников. Описания различных точек зрения на проблему или различных подходов к ее решению. Указания на многозначность используемых понятий и терминов с обоснованием того значения, в каком они применяются в эссе. Указания на альтернативные варианты решения проблемы.

Слайд 12

Задание №3 Напишите эссе по одной из тем Философия. «Все то, чего коснется человек, приобретает нечто человечье». (С. Маршак). Социальная психология. «Нас формируют те поступки, которые мы совершаем». (Аристотель). Экономика. «Судить об эффективности той или иной хозяйственной системы следует, сопоставляя ее с альтернативными вариантами». (А. Смит). Социология. «Свобода есть право на неравенство». (Н.А. Бердяев). Политология. «Политическая свобода является высшим развитием свободы личной». (Б.Н. Чичерин). Правоведение. «Для граждан право является разрешением делать все, что не запрещено». (Л.Н. Толстой).