Светлана Михайловна Цупикова

Уча других, мы учимся сами.

О себе

«Человек всегда учится лишь у тех, кого любит. Те, у которых мы учимся, правильно называются учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя».

Иоган Вольфгант Гёте

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Целое поколение учителей выросло на книгах В.А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям", "Рождение гражданина". Василий Сухомлинский предъявлял очень высокие требования к личности педагога: "Мы должны быть для подростков примером богатства духовной жизни..." Многие проблемы, которые затрагивает автор, не потеряли своей актуальности и в наши дни. 

Мой взгляд на мир

 Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении.

                                                                                                                  Ж.Ж.Руссо

     По-разному приходят в школу учителя. Разные бывают пути. Кто-то претворяет в жизнь детскую мечту, кто-то продолжает семейную династию, а у кого-то это желание быть похожим на своего учителя. Я не могу сказать, что я продолжил династию, но возможно детская мечта и мои учителя физкультуры сыграли важную, для меня, роль в выборе профессии. Вот уже пятнадцатый год я работаю преподавателем физической культуры. За все эти годы я не разочаровался в выбранном пути. Я прихожу в школу, чтобы научить детей быть здоровыми.

     Общество доверяет учителю самое ценное, самое дорогое — нашу  смену, наше будущее, наших детей.  Ребенок – главная ценность общества, выше которой ничего быть не может. Это «не сосуд, который можно заполнить, а факел, который нужно зажечь».   И здесь трудно переоценить роль учителя.

Общеизвестно, что физические упражнения благотворно влияют на здоровье человека. Поэтому прививать интерес к регулярным занятием физкультурой и спортом нужно с самого детства.Быть учителем для меня – значит быть человеком творческим, индивидуальным, гибким, понимающим, искренним, способным чувствовать состояние ребёнка. 

Учитель должен идти в ногу со временем, быть настоящим профессионалом. И, конечно, он должен быть Человеком с большой буквы. Надо оставлять негатив за порогом школы, а для детей всегда сеять «разумное, доброе, вечное», как бы тяжело ни было на душе. Тогда учитель сможет зажечь своей надеждой три погаснувшие свечи, несмотря на то, что сам может сгореть дотла.