Главные вкладки
Смирнова Светлана Викторовна
Сайт учителя-логопеда.
Профессия: Учитель-логопед
Профессиональные интересы: Коррекция нарушений темпа и ритма речи.
Увлечения: Поэзия. Пишу стихи.
Регион: Санкт-Петербург
Место работы: ГБОУ СОШ № 277 Кировского района Санкт-Петербурга
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/svetlana-viktorovna-smirnova
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Мой педагогический стаж-33 года, из которых 25 лет я работаю в сфере коррекционной педагогики. Накоплен значительный опыт работы по коррекции нарушений темпа и ритма речи. Имею авторскую программу и методики.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
"Братья Карамазовы" Ф. Достаевского. Критики назвали этот роман лучшим произведением о загадочной русской душе.
Рассказы из сборника "Темные аллеи" И.Бунина. Здесь очень искренне и красиво описаны отношения между мужчиной и женщиной, о прекрасной любви, которая длится вю жизнь.
"Архипелаг ГУЛАГ" А. Солженицына. Это произведение о том, что человек всегда, при самых тяжелых обстоятельствах может оставаться человеком.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Авторские работы: Программа "Пойми себя" по коррекции нарушений эмоционально-личностной и речевой сферы у младших школьников с ЗПР; методические разработки: "Развитие фонематического восприятия у старших дошкольников с ФФНР посредством ассоциативных образов"; " "Формирование навыков звукового и слогового анализа и синтеза у старших дошкольников и младших школьников с ОНР и ФФНР посредством использования детских счет".
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Н. А. Островский писал: "До сих пор широко распространено мнение, что писатели и поэты могут работать лишь в минуты вдохновения. Я убежден лишь в одном: вдохновение приходит во время труда."
Лишь во время ежедневного кропотливого педагогического труда приходит и педагогическое вдохновение: зарождаются интересные мысли, возникают творческие идеи. А основная роль в реализации и оценивании этих идей принадлежит нашим воспитанникам.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты