Шавалиева Ландыш Ильсуровна

Учитель, будь солнцем,

излучай человеческое тепло,

будь благодатной почвой

 для развития человеческих чувств

и сей знания не только в памяти

 и сознании своих учеников,

но, в первую очередь, в их душах и сердцах.

По – разному приходят в школу учителя, и по –разному складываются их судьбы. Диплом педагогического ВУЗа – всего только документ на право приобщения к большому и необыкновенно сложному труду. А сложность учительского труда в том, чтобы найти путь к каждому ученику, создать условия для развития способностей.

Каждый человек, размышляющий о смысле жизни, своих возможностях и ценностях, в сущности – философ. Учитель вдвойне, так как эта профессия – одна из самых ответственных.

Учитель ведёт по ступенькам взросления будущего Пушкина, Ломоносова, Моцарта. Учитель формирует фундамент их знаний и умений, основы их мировоззрения и характера, учитель работает на завтрашний день, воспитывая человека своей страны. «Ребёнок есть устремление в будущее» – говорил В. Сухомлинский. Педагогика есть наука будущего. Работая с детьми, необходимо проявлять творящее терпение, принимать ребёнка таким, какой он есть, дарить ему чувство успеха, победы над самим собой.

О себе

Я родилась в Высокогорском районе, д. Ямашурма. После окончания школы поступила В Казанский Государственный Гуманитарный Институт. Окончила Казанский Государственный Гуманитарно-Педагогический Университет по специальности учитель английского и татарского языков в 2008г. Работаю в школе , которую сама окончила, учителем английского языка c 2008 года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Гапдрахман Апсалямов "Белые ночи"

Уильям Сомерсет Моем "Театр", "Луна и Грошь"

Даниэль Дефо "Робинзон Крузо"

Моё портфолио

Портфолие учителя – “показать всё, на что ты способен”. Основная цель портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах воспитательной, творческой, самообразовательной деятельности, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.