Плюснина Анна Сергеевна

О себе

Родилась и  выросла в пгт Лальск, воспитываю дочь.

Образование: Орловский педагогический колледж 2004г., Вятский государственный гуманитарный университет  г.Киров 2011г.

Специальность: учитель русского языка и литературы

Педагогический стаж: 13лет 

Стаж работы в МОКУ СОШ пгт Лальск: 6 лет

В 2014 году переехала в Нижний Новгород. С 1 сентября 2014 годаначала работу в МАОУ СШ №102

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С детства я очень люблю читать, но наиболее значащими для меня являются сказки, произведения Д.Лондона, М.Ю.Лермонтова, А.С.Макаренко.

Мой взгляд на мир

Доброта спасет мир!

Мои достижения

С момента начала работы в Лальской школе я стараюсь как можно больше детей привлечь к участию в олимпиалах, конкурсах. Ну и сама стараюсь от учеников не отстать.

Дети активно принимают участие в конкурсе "Русский медвежонок", различных районных конкурсах и занимают призовые места.

В 2008 году:

   - ученица 7 класса Овчинникова Юлия заняла 3 место в районном конкурсе юных краеведов-книголюбов на тему: "Самая добрая книга в моей семье".

   - ученица 7 класса Зимацкая Елизавета заняла 2 место в районном конкурсе детского творчества "Образы Земли" в номинации: Литературное творчество.

   - ученица 7 класса Шаверина Алла заняла 2 место в конкурсе сочинений учащихся 5-11 классов районного фестиваля "Творчество юных -за безопасность движения.

В 2008 году я приняла участие в научно-практической конференции, посвященной творчеству А.С.Пушкина.

В 2009 году ученица 9 класса Устименко Юлия стала победителем в районном конкурсе детского творчества "Образы Земли" в номинации: Литературное творчество.

В 2009 году мне от директора школы  была вынесена письменная благодарность За успехи в развитии творческих способностей учащихся.

В 2010 году приказом директора мне была вручена Почетная грамота За успехи в обучении учащихся.

В 2011 году  ученица 11 класса ,Устименко Юлия стала победителем в районном конкурсе детского творчества "Образы Земли" в номинации: Литературное творчество.

В 2011 году приказом директора мне была вручена Почетная грамота За успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения.

В 2013 году учащиеся 10-11 классов приняли участие в районном фестивале, посвященном творчеству В.С.Высоцкого.

В 2013 году я приняла участие в предметно-методической олимпиаде работников образовательных учреждений Кировской области по предмету "Русский язык и литература".

В 2013 году я приняла участие в конкурсе "Русский медвежонок" для педагогов, где была 263 из 1217 участников.

Кроме того я принимаю активное участие в различных спортивных состязаниях в составе команды педагогов Лальской школы, и в 2010 году бала награждена грамотой за  первое место в общем зачете на районных туристических соревнованиях среди педагогов ОУ Лузского района в составе команды МОУ СОШ пгтЛальск.

Моё портфолио

  Новые условия жизни требуют повышения кадрового потенциала на основе модернизации системы непрерывного профессионального образования, ключевой фигурой в которой остается педагог — личность активная, целеустремленная, совершенствующая профессиональные качества для решения задач, поставленных перед ней государством и обществом.

Цель и назначение портфолио:

- обобщение  и представление своего педагогического опыта.

Актуальность использования материала:

- доступность представленных материалов и возможность их использования;

- анализ результатов деятельности учителя;

- подготовка учебно-методических материалов, отвечающих современному состоянию науки, требованиям педагогики и психологии;

- внедрение новых форм, методов и средств обучения и воспитания в учебный процесс, новых информационных технологий.

В портфолио включены следующие разделы:

 1.Общие сведения об учителе.(ФИО, возраст, образование, стаж).
2. Учебная нагрузка на 2012-2013
3. Методическая тема
4. Прохождение курсов повышения квалификации
5. Выступление на ШМО, РМО, семинарах, конференциях.
6. Открытые уроки и внеклассные мероприятия.
7. Участие в профессиональных конкурсах, публикации.
8. Прохождение аттестации
9. Награды и поощрения.
10. Процент качества знаний учащихся по русскому языку
и литературе.
11. Научно- методическая деятельность
12. Результаты внеучебной деятельности.

Тема  моего самообразования: “Использование нетрадиционных уроков для активизации самостоятельной деятельности учащихся”.

 Эффективность учебного процесса во многом зависит от умения учителя правильно организовать урок и грамотно выбрать ту или иную форму проведения занятия. Как известно, целью обучения в школе является формирование межкультурной компетенции учащихся, которая реализуется в способности к речевому общению. Залогом успешной речевой активности учащихся являются нетрадиционные формы уроков, в ходе которых учащиеся расширяют знания, что позволяет учащимся принимать активное участие в осуждении.

   Над данной темой я работаю с 2011 года, включая в процесс обучения различные нетрадиционные элементы урока. У обучающихся после этого стало наблюдаться повышение качества знаний; повышение эффективности восприятия информации; повышение интереса как к изучаемому материалу, так и к самому процессу обучения (по результатам проведенного мониторинга).   

   За все время работы в школе я имею 100% успеваемость по всем предметам, прослеживается позитивная динамика качественной успеваемости по предметам, особенно по литературе.