Харченко Ольга Викторовна

Я рада приветствовать Вас на своём сайте.

Буду рада, если смогу Вам помочь. 

О себе

"Здравствуйте! То есть будьте в хорошем здоровье. Я вам лучшего, главного в жизни желаю!" – этими словами В. Солоухина я приветствую всех коллег и учеников. Меня зовут Харченко Ольга Викторовна. Свою профессиональную деятельность начала в 1996 году в качестве учителя музыки. В 2007 году окончила Томский Университет систем управления и радиоэлектроники.  Вот уже восемь лет работаю учителем информатики  в муниципальном общеобразовательном учреждении средней школе №4 г. Сургута. В 2014 году присвоена первая квалификационная категория. Мое педагогическое кредо: "Чему бы жизнь нас не учила, а сердце верит в чудеса". Я учитель. Что дальше? Не была? Не состояла? Не участвовала? Это точно не про меня. И была. И состояла. И участвовала. Предпочитаю действие бездействию. Стараюсь по возможности избегать крайностей. Не люблю скуку. Считаю, что сильной стороной моей педагогической деятельности является постоянный поиск, добросовестность, высокое трудолюбие, умение признавать ошибки и, конечно же, большая любовь к детям. Классики педагогики провозгласили величайшую педагогическую истину: "Воспитатель сам должен быть воспитан". К чему я и стремлюсь. Как и мои ученики, родные, друзья и вообще все человечество, я шагнула в новое тысячелетие. Что нас ожидает? От нас, учителей, зависит, каким будет наше будущее. Наше будущее – это наши дети. Как сделать, чтобы они, наше будущее, росли социально активными, грамотными, мобильными, информированными? Здесь важно все: и личность учителя, и его система работы, поддержка родителей, в целом «дух» педагогического коллектива. В современном мире возрастает значение качества образования как важного фактора экономического и социального прогресса общества и развития творческого потенциала учащихся. Творчество – самый мощный импульс в развитии ребенка. Потенциальная гениальность живет в каждом человеке, в каждом есть индивидуальное своеобразие. Евгений Евтушенко писал:

Людей неинтересных в мире нет.

Их судьбы, как история планет.

У каждой все особое, свое.

И нет планет похожих на нее.

Так должно быть. Поэтому перед системой образования, в том числе и перед школьным курсом информатики стоит задача достижения его нового качества. XXI век - эпоха информационного общества. Современный этап развития российского образования характеризуется широким внедрением в учебный процесс компьютерных технологий. Они позволяют выйти на новый уровень обучения, открывают ранее недоступные возможности, как для учителя, так и для учащегося. Сегодня целесообразность применения компьютерных технологий, как в младшем звене, так и в среднем и старшем звеньях школьной системы очевидна. В жизни каждого учителя есть яркие встречи, события, которые оставляют след в душе, в памяти. В моей жизни были важные моменты, которые заставили меня более осмысленно взглянуть на то, что я делаю, задуматься чего я хочу достичь

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Российская и зарубежная классика, исторические романы.

Мой взгляд на мир

Главные мои приоритеты, как учителя информатики- все  свои профессиональные умения и навыки применять в обучении ребят , для того , чтобы они   владели новейшими технологиями, умели бы их применять  в дальнейшей своей профессиональной деятельности. 

Мои достижения

Моё портфолио

 Мои личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития  учеников