Таран Ольга Юрьевна

О себе

Родилась я в городе-герое Волгограде. В Минеральных Водах я закончила школу, затем - музыкальное училище. В 1988 году, будучи еще студенткой 4 курса, начала свою трудовую деятельность в МОУ СОШ № 18 п.Загорский Минераловодского района, в которой проработала 23 года. Высшее образование получила в Адыгейском Государственном Университете (г.Майкоп) в 1997 году. По результатам конкурса Учитель года в 1995г. была присвоена первая квалификационная категория. В настоящее время имею высшую квалификационную категорию (2000, 2005, 2011, 2016гг). С 1994 по 2007 была руководителем МО учителей музыки города Минеральные Воды и Минераловодского р-на. В 2011 году перешла работать в МБОУ СОШ № 1 г.Минеральные Воды.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дэвид Вэйс  "Возвышенное и земное" ,  Анатолий Виноградов "Осуждение Паганини"

Мой взгляд на мир

Наполняйте свой мозг знаниями из самых разных областей, а не только из своей. Потому что в какой-либо чужой вам области, далекой от предмета ваших занятий, вы можете обнаружить неожиданный способ решения проблемы, с которой вам долгое время не удавалось справиться.     Джефф О`Лири

Мои достижения

Моё портфолио

Я работаю в школе учителем музыки  вот уже почти 30 лет. Почему я выбрала для себя эту профессию? Сложно ответить... Поступая учиться на дирижерско-хоровое отделение Минераловодского музыкального училища, я об этом даже не думала. Но на 3 курсе у нас началась педагогическая практика в школе. И мне ПОНРАВИЛОСЬ!!! Да так понравилось, что будучи еще студенткой 4 курса уже пошла работать в школу. 

Я работаю в школе с 1988 года. Больше 20 лет -  по системе Д.Б.Кабалевского. Разрабатывалась эта программа в 1970-е годы и стала практически революцией в преподавании «второстепенного» предмета. Не потеряла программа Кабалевского своей актуальности и в наше время. В 1967 году в статье «Иммунитет против пошлости» Кабалевский писал: «…незаметно входит в незрелое сознание молодежи всяческая пошлость и безнравственность, отравляет сознание, постепенно делая его нечутким, невосприимчивым к прекрасному и доброму. Иммунитет к дурному не выработан, хороший вкус не воспитан...» Эти строки написаны будто сегодня. Трудно с этим не согласиться. Поэтому в своей профессиональной деятельности в условиях перехода на новые программы по музыке, по-прежнему опираюсь на концепцию очень уважаемого мною Д.Б.Кабалевского. 

 И всегда помню о том, что хороший урок музыки остается сейчас едва ли не единственной формой приобщения детей к мировому музыкальному искусству т.к. ничто не сравнится с уроком по масштабу охвата учащихся и по систематичности воздействия на них.        

Портфолио: