Сергеева Ольга Александровна

Быстрее и лучше всего учишься , когда учишь других. (Р. Люксембург)

Чтобы быть хорошим преподавателем,нужно любить то,  что преподаешь,и любить тех , кому преподаешь. (Ключевский)

Хорош лишь тот учитель, в котором еще не умер ученик. (Тойшибеков)

Учитель влияет на вечность;он никогда не может сказать, где прекращается его влияние.(Адамс)

Кто умеет ,делает.

Кто не умеет ,учит других,(Шоу)

Учительство-не утраченное искусство, но уважение к учительству- утраченная традиция. (Барзэн)

Учитель-человек,который может делать трудные вещи легкими. (Эмерсон)

Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума ,чем для того, чтобы научиться самому. (Монтель)

Ничто так прочно не запоминают ученики, как ошибки своих учителей.

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.

Учитель-это не тот, кто дает правильные ответы,а тот ,кто задает правильные вопросы.

Кто постигает новое,лелея старое,тот может быть учителем. (Конфуций)

Если вы думаете ,что образование дорого,попытайтесьобойтись без него. (Бок)

Слышал и забыл.Увидел и запомнил.Сделал и понял.

Реальная цель образования состоит в том, чтобы оставить человека в состоянии непрерывного задавания вопросов.

В чем разница между хорошим и великим учителем.

Вчера я не знал , как пишется слово "инженер".Сегодня я один из них.

Плох тот  ученик,который не превосходит учителя. (Л.да Винчи)

Образование-верный путь к благосостоянию.Но мало какой школьный учитель служит  тому доказательством.

Образованному человеку следует знать все о чем-то и что-то обо всем.

На одного человека желающего учить ,приходится около тридцати,не желающих думать.

По мнению учителей, яйца курицу не учат, По мнению учеников,курица не птица.

Человек, который никогда не ходил в школу, может  обчистить товарный вагон.,но если у него есть высшее образование,он может украсть целую железную дорогу.

Сегодня почти все люди умеют читать ,но только немногие думать

В хорошем учителе мы ценим лучшие качества дрессировщика,клоуна и цирковой лошади, которую год за годом гоняют по кругу.

Некоторые дети так любят школу, что хотят остаться в ней на всю жизнь.Из них-то и выходят ученые.

Профессия учителя дает пожизненную гарантию от похищения с целью выкупа.

Ничем иным ,кроме как чудом,нельзя объяснить  тот факт, что современные инструкции  еще  не  уничтожили святое чувство  любопытства.

Секрет учительсва  в том ,чтобы показать,что вы всю жизнь знали то , о чем  прочитали вчера вечером.

О себе

"Зацелована,околдована......"

(Н.А.Заболоцкий)

Образование-это то,что остается, когда мы уже забыли все, чему нас  учили. (Галифакс)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко "Педагогическая поэмма", стихи С.Есенина,Омар Хайям "Рубаи", Авиценна  (Ибн Сина), переодическая печать :"Дошкольное воспитание". "Обруч",

Мой взгляд на мир

Хочу видеть мир - чистым, честным,светлым,как мои дети.

Мои достижения

Реальная цель образования состоит в том,чтобы оставить человека в  состоянии непрерывного  задавания вопросов.

Многому я научился у своих наставников,еще больше_ у своих товарищей ,но больше всего- у своих учеников.

Моё портфолио

Хороший учитель  развивает способности ученика до предела, великий учительсразу видит этот предел...

В педагогической деятельности уделяю большое внимание преемственности детского сада и школы, патриотическому и нравственному воспитанию детей дошкольного возраста.

Постоянно повышаю уровень своего мастерства ,знакомлюсь с новинками  педагогической литературы, изучаю и внедряю в работу новые программы и  технологии.

Являюсь участником городских конкурсов "Надежда","Дорожная азбука".

Важным в воспитании ребенка считаю развитие всех сторон его личности.