РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 050146 ПРЕПОДАВАНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
рабочая программа по теме

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель  отдела образования администрации Суражского района___

Директор ГБОУ Суражский педагогический колледж им. А.С. Пушкина

___________________    /Егельский В.Р.

____________/Старостенков Н.Д.

«___» ________________2012г.

«___» __________ 2012 г.

Наименование профессионального модуля

Виды учебной практики

Содержание учебного материала

Объем часов

ПМ.01  

Преподавание по программам начального общего образования

1.Практика наблюдений и показательных уроков.

1. Наблюдение за прове-дением отдельных видов учебно- воспитательной работы в различных видах школ в связи с изучением частных методик.

2. Наблюдение и анализ показательных уроков и занятий в образователь-ных учреждениях в связи с изучением частных методик и других психо-лого – педагогических дисциплин.

3. Документальное оформление результатов психолого –педагогичес-кого наблюдения.

Всего 38 уроков.

План проведения прила-гается.(приложение №1)

72 ч

2.Полевая практика

1.Наблюдение за сезон-ными изменениями в неживой и живой природе в своей местности, выяв-ление взаимосвязей, су-ществующих в природе между ее компонентами.

2. Экскурсии, работа в лабораториях, теплицах и на других объектах в зависимости от местных условий.

3. Индивидуальная самос-тоятельная деятельность по заданиям препода-вателей.

4.Документальное оформ-ление результатов наблю-дений и экспериментов.

План практики и ее содер-жание в приложении№2.

36 ч

ПМ.02

Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников

1.Подготовка к летней практике

1. Участие в школах творчества и мастерства.

2. организация различных игр, направленных на создание положительного эмоционального настроя на совместную деятель-ность, установление кон-такта.

3. Организация коллек-тивно- творческой дея-тельности по всем на-правлениям воспитания (в области выявления твор-ческого потенциала и спо-собностей детей, лидеров, организации самоуправ-ления, проведения раз-личных мероприятий.

4. Практикум по освоению методики изучения коллектива и личности; практикум по моделированию педаго-гических ситуаций и ре-шению конфликтных си-туаций, психолого- педа-гогические тренинги.

5. Моделирование в составе педагогического отряда деятельности, временных микро – и макросоциумов.

(приложение №3).

36 ч

ПМ.03

Классное руководство

1.Ознакомительная практика.

1.Знакомство с различными видами образовательных учреждений.

2. Первоначальное знакомство с профессиональными обязанностями.

3. Практическое закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения.

4. Овладение первичными навыками работы по специальности. 5.Овладение навыками оформления необходимой в работе документации.

(приложение № 4)

36 ч

Итого

180 ч.

Результаты обучения

(освоенный практический опыт)

Формы и методы контроля

и оценки результатов обучения

Наблюдение, анализ и самоанализ уроков, обсуждение отдельных уро-ков в диалоге с сокурсниками, руко-водителем педагогической практики, учителями;  

Проверка и оценка дневников по практике наблюдений и показатель-

 ных уроков, зачет.

Ведение учебной документации;

Определять систему работы учащихся на уроке (организованность и актив-ность, методы и приемы работы, отно-шение к учителю, учению, уроку);

Проводить наблюдения в природе за явлениями неживой природы, расте-ниями, животными и оформлять их в дневниках наблюдений;

Зачет по полевой практике.

Делать простейшие выводы и обоб-щения;

Составлять и читать элементарный план местности;

Наблюдение за детьми и педагоги-ческая диагностика познавательных интересов, интеллектуальных способ-ностей учащихся;

Зачет по ознакомительной практике. 

По итогам инструктивного лагеря проводится анализ работы, опреде-ляется готовность студентов педаго-гического колледжа к работе с детьми в летних условиях.

Организация разнообразной деятель-ности детей;

Планирование воспитательной работы и прогнозирование результата;