38.02.01

«Экономика и бухгалтерский учёт»

(код специальности СПО)

(наименование специальности в соответствии с ФГОС)

Форма обучения

Очная

Код ПК, ОК

Умения

Знания

ПК 1.1 - 1.4, 2.1 - 2.3, 3.1 - 3.5

ОК 1-9

уметь: анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности; использовать в профессиональной деятельности представления о взаимосвязи организмов и среды обитания; соблюдать в профессиональной деятельности регламенты экологической безопасности;

принципы взаимодействия живых организмов и среды обитания; особенности взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного воздействия на окружающую среду; об условиях устойчивого развития экосистем и возможных причинах возникновения экологического кризиса; принципы и методы рационального природопользования; методы экологического регулирования; принципы размещения производств различного типа; основные группы отходов, их источники и масштабы образования; понятие и принципы мониторинга окружающей среды; правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности; принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды; природоресурсный потенциал Российской Федерации; охраняемые природные территории

Личностные результаты

реализации программы воспитания

(дескрипторы)

Код личностных результатов реализации программы воспитания

Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих.

ЛР 3

Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.

ЛР 7

Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

ЛР 10

Вид учебной работы

Объем часов

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

                        42

Объем программы

40

в том числе:

теоретическое обучение

22

практические занятия 

18

Самостоятельная работа

2

Промежуточная аттестация

Зачёт

Раздел 1. Особенности взаимодействия общества и природы. Основные источники техногенного воздействия на окружающую среду

6

6

2

Содержание учебного материала

Тема 1.1. Концепция устойчивого развития.

Введение. Структура и задачи предмета. Основные направления рационального природопользования. Природоресурсный потенциал. Условия свободы и ответственности за сохранения жизни на Земле и эко культуры.

1

2

КУ

2

ОК01, ОК06,

 0К07

ЛР3 ЛР7 ЛР10

Виды и классификация природных ресурсов. Альтернативные источники энергии.

2

2

С

2

ОК01, ОК02, ОК03, ОК 04, ОК05

ЛР3 ЛР7 ЛР10

 Природопользование. Принципы и методы рационального природопользования. Условия устойчивого состояния экосистем. Глобальные экологические проблемы человечества.

3

2

УК

2

ОК01, ОК06, 0К07

ПК 4.2

ЛР3 ЛР7 ЛР10

 Раздел 2. Рациональное и нерациональное природопользование

12

4

8

Содержание учебного материала

Тема 2.1 Принципы и методы рационального природопользования

Техногенное воздействие на окружающую среду. Типы загрязняющих веществ.

4

2

УК

2

ОК01,

ОК06, 0К07,

ПК3.3

ПК 4.2

ЛР3 ЛР7 ЛР10

Самостоятельная работа обучающихся (рефераты):

1.Экология и здоровье человека.  Преднамеренные и непреднамеренные воздействия человека на условия существования.  Влияние урбанизации на биосферу. Основные направления охраны биосферы. Научно-технический прогресс и природа в современную эпоху.

2

2

Практическое занятие 1. «Принципы размещения производств различного типа»

Признаки экологического кризиса.

5

  2

ПЗ

2

Тема 2.2 Бытовые и промышленные отходы и их утилизация

Практическое занятие 2. Классификация бытовых и промышленных отходов

6

2

ПЗ

2

ОК01, 0К07, ОК06,

ПК 3.3

ЛР3 ЛР7 ЛР10

Практическое занятие 3. Основные технологии утилизации промышленных и бытовых отходов.

7

2

ПЗ

2

Тема 2.3 Твер-дые отходы

Основные технологии утилизации твердых отходов, образующихся на производстве.

8

2

С

2

ОК02,ОК03ОК05,0К07, ОК09, ПК 2.2

ЛР3 ЛР7 ЛР10

 Практическое  занятие 4

«Экологический эффект использования твёрдых отходов

9

2

ПЗ

2

 Раздел 3. Экологическое регулирование

8

4

4

Содержание учебного материала

Тема 3.1.Методы экологического регулирования

Понятие экологического регулирования

10

2

С

2

ОК 01, ОК06, 0К07

ПК 1.1 - 1.4, 2.1 - 2.3, 3.1 - 3.5

 ЛР3 ЛР7 ЛР10

Практическое  занятие 5 «Методы экологического регулирования»

11

2

ПЗ

2

Тема 3.2. Мониторинг окружающей среды

Понятие и принципы мониторинга окружающей среды.

12

2

С

2

ОК 06 ОК9

ПК 1.1 - 1.4, 2.1 - 2.3, 3.1 - 3.5

 ЛР3 ЛР7 ЛР10

Практическое занятие 6 «Экологический мониторинг на объектах экономики»

13

2

ПЗ

2

 Раздел 4. Правовые и социальные вопросы природопользования

14

8

6

Содержание учебного материала

Тема 4.1.

Природопользование и экологическая безопасность

Практическое занятие 7 «Отрасли экологического права»

14

2

ПЗ

2

ОК01, ОК06, 0К07,

ПК 1.1 - 1.4, 2.1 - 2.3, 3.1 - 3.5

Правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности.

15

2

СО

2

Тема 4.2.

Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды

 Международное сотрудничество. Государственные и общественные организации по предотвращению разрушающих воздействий на природу. Природоохранные конвенции. Межгосударственные соглашения. Роль международных организаций в сохранении природных ресурсов.

16

2

С

2

ОК 01, ОК06, 0К07

ПК3.3

ЛР3 ЛР7 ЛР10

Практическое занятие 8  «Государственные и общественные организации по предотвращению разрушающих воздействий на природу»

17

2

КУ

2

Тема 4.3.

Охраняемые природные территории

Практическое занятие 9

«Охраняемые природные территории.

Природоресурсный потенциал Российской Федерации»

18

2

КУ

2

ОК01, ОК06, К07,

ПК 1.1 - 1.4, 2.1 - 2.3, 3.1 - 3.5

ЛР3 ЛР7 ЛР10

Тема4.3

Организация рационального природопользования в России

Государственная политика и управление в области экологии

19

2

УД

2

Законодательное и нормативно-правовое регулирование природопользования

20

2

УД

2

Итого

        42

22

18

ДЗ

2

Название ресурса

Электронный адрес

BioDat: информационно-аналитический сайт о природе России и экологии.

http://www.biodat.ru/

Информационный сайт, освещающий проблемы экологии России

http://www.ecocommunity.ru/

Каталог экологических сайтов

http://ecologysite.ru/catalogue

Национальный портал природы

http://priroda.ru

Сайт экологического просвещения

http://www.ecoculture.ru/

Словарь по прикладной экологии, рациональному природопользованию и природообустройству

msuee.ru

Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы оценки

знать:

-принципы взаимодействия  живых организмов  и   среды обитания.

-особенности взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного взаимодействия на окружающую среду

-об условиях устойчивого развития экосистем и возможных причинах возникновения экологического кризиса;

-принципы и методы рационального природопользования;

-методы экологического регулирования;

-принципы размещения производств  различного типа;

-основные группы отходов их источники и масштабы   образования;

-понятия и принципы мониторинга окружающей среды;

-правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности;

-принципы и правила международного сотрудничества области природопользования и охраны окружающей среды;

-природоресурсный потенциал Российской Федерации;

-охраняемые природные территории.

Полнота ответов, точность формулировок, не менее 75% правильных ответов.

Не менее 75% правильных ответов.

Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям,

полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения терминологии

Текущий контроль

при проведении:

-письменного/устного опроса;

-тестирования;

-оценка результатов самостоятельной работы (докладов, рефератов, теоретической части проектов, учебных исследований и т.д.)

Промежуточная аттестация

в форме зачета в виде:

-письменных/ устных ответов,

-тестирования

Уметь:

-анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;

-использовать в профессиональной  деятельности представления о взаимосвязи  организмов и среды обитания

-соблюдать в профессиональной деятельности регламенты экологической безопасности

Правильность, полнота выполнения заданий, точность формулировок, точность расчетов, соответствие требованиям

Адекватность, оптимальность выбора способов действий, методов, техник, последовательностей действий и т.д.

Точность оценки, самооценки выполнения

Соответствие требованиям инструкций, регламентов

Рациональность действий  и т.д.

Текущий контроль:

- оценка демонстрируемых умений, выполняемых действий при решении проблемных ситуаций, выполнении заданий для самостоятельной работы, учебных исследований, проектов;

- оценка заданий для самостоятельной  работы,

Промежуточная аттестация:

- оценка выполнения практических заданий на зачете