Матвеенко Ирина Анатольевна

О себе

Мой педагогический стаж работы 35 лет.

Окончила Куйбышевский педагогический институт в 1984 году по специальности «Учитель биологии средней школы».  Начиная с 1 сентября 1984 года, до сих пор остаюсь верна выбранной профессии.

Основой  учебно – воспитательного  процесса в начальной школе, как известно, является урок. Именно на уроке усваивают учащиеся знания и  приобретают навыки использования их в практической и учебной работе. Свою задачу вижу в том, чтобы постоянно совершенствовать урок, как основную форму обучения и воспитания школьников. Стараюсь строить уроки так,  чтобы они отвечали современным требованиям. Большое внимание уделяю на своих уроках развитию познавательных способностей учащихся: памяти, воображения, устной и письменной речи, а также развитию регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД. Для этого ставлю цели урока, четко планируя каждый его этап, использую дидактический материал, компьютерные презентации, наглядность.В своей практической деятельности использую различные методы и средства обучения, которые способствуют вариативности образовательного процесса. Также стараюсь разнообразить типы уроков, применяя интегрированные уроки, уроки-сказки, уроки-путешествия, презентации, деловые игры.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги великих педагогов К.Д.Ушинского, А.С.Макаренко.

Мой взгляд на мир

Среди людей немеркнущих профессий,

На вечность предъявляющих права,

Учителям, как вдохновенным песням,

Жить на Земле, пока Земля жива.

Мои достижения

 1. Почетная Грамота Главы Б-Глушицкого района Бугрова В.И. от 26.08.2004 г;

2.Почетная Грамота  Директора МОУ Новопавловской ООШ от 25.05.2006 г.

3.Почетная Грамота Главы Б-Глушицкого района Золотова Н.А. от 03.10.2007 г.

4.Участие в конкурсах (название конкурса, его организатор, результат)

   Учитель года 2012, лауреат.

Моё портфолио

Я – классный руководитель

…Воспитание лишь тогда становится реальной силой, когда оно основано на вере в ребенка.  Без веры в ребенка, без доверия к нему всякая педагогическая премудрость, все методы и приемы обучения и воспитания рушатся, как карточный домик».