Мндлян Лорита Погосовна

О себе

Путь к преподаванию был долог. Окончила Ереванский политехнический институт по специальности ЭВМ. Работала администратором базы данных. Но это работа меня не радовала. Я всегда хотела работать в школе. Ушла в школу. Закончила Пущинский Государственный университет, по специальности магисто биофизики. Проработала в школе более 10 лет, учителем математике. Являюсь тьютером по математике. В СТК я пришла 2 года назад.

Мой взгляд на мир

Моё портфолио

 Отдавать себя детям, понимать их, находить радость в общении с ними, верить в то, что каждый  из них – личность индивидуальная, неповторимая – вот основные составляющие, на мой взгляд,  настоящего учителя. Я глубоко убеждена, что учитель должен верить, что все дети способны и  успешны. Только тогда он может добиться поставленной цели. А если нужного результата нет,  то причину нужно искать, прежде всего, в учителе, в его неудачных методах, а не в бездарности  детей. Мне близки и понятны слова В.А.Сухомлинского, который первый из педагогов объяснил  низкие результаты обучения не природной бездарностью детей, а примитивными, кустарными  методами обучения. Он писал: «Страшная это опасность – безделье за партой, безделье шесть  часов ежедневно, безделье месяцы и годы. Это разрушает морально, калечит человека…

 Все наши замыслы, поиски и построения превращаются в прах, если нет у ученика желания  учиться».

 Кто из учителей поспорит с этим?