Литвина Елена Юрьевна

О себе

Работаю в школе более 30 лет. Часто ловлю себя на мысли, что, как говорил Сократ, "я знаю, что я ничего не знаю".

Всегда интересовалась новыми достижениями педагогики и методики начального образования в современной школе. Благодаря прекрасным педагогам Московского государственного педагогического института имени В.И.Ленина, который окончила в 1981 году. старалась строить уроки с опорой на проблемные задания и ситуации. Поэтому с большим интересом отнеслась к технологии деятельностного метода, разработанного Центром Системно-деятельностной педагогики под руководством Л.Г.Петерсон.  В настоящее время активно сотрудничаю с ЦСДП "Школа 2000...", использую инновационную технологию деятельностного метода обучения "Школа 2000..." на уроках различной целевой направленности, реализуя   Федеральные государственные стандарты второго поколения, транслируя свой педагогический опыт среди учителей города Москвы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классики русской литературы.

Моё портфолио

Учитель, образ его мыслей - вот что самое главное во всяком обучении и воспитании. Плохой учитель преподносит истину,  хороший учит её находить. Приучай ученика работать, заставь его не только полюбить работу, но настолько с ней сродниться, чтобы она стала его второй натурой, приучи его к тому, чтобы для него было немыслимо иначе, как собственными силами что-либо усвоить, чтобы он самостоятельно думал, искал, проявлял себя, развивал свои дремилющие силы, выраабтывал из себя стойкого человека. Фридрих Адольф Вильгельм Дистервег   Разве это на актуально?