Крутько Вера Ивановна

Моя позиция учителя. Я выполняю ответственную задачу воспитания личности. Моя миссия: с учетом реальных условий, потребностей общества, самого школьника создать ему оптимальную образовательную среду, позволяющую овладеть знаниями, умениями и навыками, необходимыми для продуктивной жизнедеятельности и пожизненного самообразования и самовоспитания. В центре моей деятельности – ученик с его способностями, интересами, склонностями. Мои главные средства деятельности – стимулирование, поддержка инициативы, консультирование, помощь в освоении умений и средств познания, в реализации осознанного и самостоятельного выбора дальнейших направлений и способов познавательной деятельности.

О себе

Учитель начальных классов высшей категории МБОУ "СОШ №4" с. Сотниковское. Стаж работы 28 лет. Имею опыт работы зам. директора по УВР в начальных классах.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Н.В. Гоголь "Тарас Бульба".

Ф. Стендаль "Красное и чёрное".

А.С.Экзюпери "Маленький принц".

Мой взгляд на мир

Красота спасет мир!

Мои достижения

Учитель высшей категории.

Призер районного профессионального конкурса "Учитель года" в номинации "Здоровьесберегающие технологии"

Моё портфолио

Кодекс учителя

Я, учитель ХХIвека, осознаю свою ответственность перед будущим нашего общества, перед человечеством; моя обязанность состоит в том, чтобы помочь каждому моему ученику стать счастливым и способствовать процветанию и развитию жизни на Земле.

Во исполнение своего высочайшего призвания я буду стараться:

^¯  Быть везде и всюду образцом Человека для своих учеников, нести им нравственность и знания;

^¯  Быть для своих учеников старшим другом, всегда помня, что они нуждаются в передаче социального опыта старших;

^¯  Всегда, даже в самых сложных обстоятельствах оставаться оптимистом в отношении каждого моего ученика, бороться за него, проявлять терпение в ожидании результатов своих педагогических усилий;

^¯  Постоянно искать в каждом ученике индивидуальные богатства его души, опираться на них, развивать их;

^¯  Бороться за доброе отношение к ребенку всех окружающих его взрослых;

^¯  В своей педагогической деятельности использовать достижения науки, опыт, бороться против косности, рутины и бездушия в школе;

^¯  Обеспечить качество образования каждого ученика, опираясь на его способности и возможности;

^¯  Формировать и развивать в себе новое педагогическое мышление, творческое и диалектическое.