Когутовская Людмила Николаевна

Взгляд детей мне душу согревает,

Их энергия мне силы придаёт;

Детский смех весельем заражает,

Дружба детская меня не предаёт.

О себе

    Велика значимость учительского труда. Без школы, без учителей невозможно представить себе жизнь. Ему доверили воспитывать и учить подрастающее поколение.

    Все мы - бывшие ученики. Где бы мы ни работали и кем бы ни стали, мы все когда-то сидели за партами и помним своего первого учителя. Мой первый учитель - Шамова Галина петровна. Очень хорошо помню нашу первую встречу 1 сентября 1984 года, когда она повела нас, первоклассников, в школу на первый в жизни урок. Я была немного напугана, не знала, чего ждать от этой красивой "тётеньки". Страхи и опасения оказались напрасными. В светлом просторном классе её голос звучал завораживающе. Появилось желание запомнить всё до последнего слова, быть такой, как Галина Петровна, знать всё, что она знает. Многие девочки, в том числе и я, захотели стать учителями. Собираясь после уроков часто играли "в школу", копируя все жесты и слова любимой учительницы.

   И вот я- -учитель начальной школы. Это очень важное и ответственное занятие - быть для детей "второй мамой". Открывать перед малышами мир знаний - значит наполнить его добротой, любовью, чуткостью, которыми он будет всю жизнь щедро делиться с людьми.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

   В своей работе я руководствуюсь трудами  Сухомлинского, Ушинского, Лысенковой, Амонашвили. Моё педагогическое кредо -  сравнивать ребёнка не с другими детьми, а с самим мобой вчерашним. каждый ребёнок уникален и неповторим. Задача учителя- помочь ему раскрыть свои таланты. Каждый ребёнок должен уходить домой спобедой. Успех - самый лучший воспитатель, так как он даёт ребёнку уверенность в собственных силах и самом себе.

    Готовясь к уроку, я стараюсь строить его так, чтобы каждый ученик ежеминутно решал какую - нибудь учебную задачу, способствующую выработке у него умений и навыков, ведущих к  осмысленномуусвоению программного материала. На уроках я стараюсь пробудить у школьников познавательную активность и самостоятельность мысли, сформировать их взгляды и убеждения. кроме того, в своей работе я хочу добиться тго, чтобы каждый урок доставлял детям радость.

    Педагогическая деятельность требует постоянного самосовершенствования личности учителя и его профессиональной деятельности. Важно, чтобы учитель сам мог увидеть свои недостатки и, желая избавиться от них, занимался профессиональным самообразованием. Только тогда он будет иметь возможность квалифицированно помогать детям.

Моё портфолио

  Судьбы детей, вверенных педагогу государством и родителями, зависят от того, насколько он добр, внимателен, профессионален в контакте с ними, делает детей активными участниками педагогического процесса, побуждая у них стремление к высоким достижениям и сотрудничеству. В процессе своей работы я стремлюсь воспитать в детях ответственность, честность, потребность в знаниях, желание и умение учиться, никогда не останавливаться на достигнутом. Поэтому все годы работы проходят в постоянном творческом поиске новых эффективных форм и методов обучения, которые помогают улучшить учебный процесс, повышать уровень знаний детей и учить их любить свой родной край, свою Родину.