Кобзар Светлана Петровна

       Главная задача учителя – воспитывать в ученике человечность и доброту. Ещё я должна научить детей самостоятельно добывать знания. Для этого нужно постоянно совершенствоваться, только тогда я смогу быть интересной и полезной своим ученикам.

       Внешне наша работа кажется будничной: бесконечные тетради, журнал, программы, уроки...  А по сути своей она радостна и даёт большую отдачу, потому что мы растим людей и должны сделать их счастливыми, а значит, и себя тоже. Самая большая награда для меня за мой труд – это горящие, понимающие глаза учеников на уроке! Всеми своими радостями и горестями дети делятся со мной. Нужно найти время всех выслушать и понять. И у них, таких маленьких, я тоже многому учусь. Каждый день в школе не похож на другой. Можно ли жить в школе спокойно, не ожидая от своих учеников каверзных вопросов, и неразрешённых, на первый взгляд проблем?!

О себе

В детских глазах отражается сказка,

Льётся лучами доверчивый свет,

Свет доброты, неуёмная ласка,

Лучшей награды учителю нет!

С 1987 года я работаю в МОУ СОШ №12 г. Хабаровска учителем начальных классов после окончания Хабаровского педагогического училища. В 1992 году окончила Хабаровский государственный педагогический институт по специальности педагогика и методика воспитательной работы с присвоением квалификации методиста по воспитательной работе и учителя этики и психологии семейной жизни. С 2006 года являюсь руководителем методического объединения учителей  начальных классах. В 2002 году присвоена первая квалификационная категория. В 2007 году присвоена высшая квалификационная категория.

За двадцать четыре года работы в данной школе сделала семь выпусков.

Хорошо владею теоретическими основами преподаваемых предметов, знаю методику, умею организовать образовательный процесс на научном уровне,  используя педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения.

Опыт работы в школе показал, что в развитии интереса к предмету нельзя полностью полагаться только на содержание изучаемого материала. Если учащиеся не вовлечены в активную деятельность, то любой содержательный материал вызовет, лишь созерцательный интерес, который не будет являться познавательным. Поэтому я стараюсь в своей работе применять различные способы информационных технологий, развивающие познавательный интерес.

Мой взгляд на мир

Умение позитивно воспринимать окружающий мир и ситуацию — условие преодоления эмоциональных перегрузок и достижения успеха. 

Моё портфолио

       Искусство учителя – это своеобразный сплав личной культуры, знаний и кругозора, его всесторонней теоретической подготовки с совершенным овладением приемами обучения и воспитания, педагогической техникой и педагогическими технологиями.