Хурцилава Ирина Юрьевна

               Общение с ученикам в процессе познания  - сложный  и противоречивый процесс. Сделать его интересным, увлекательным и полезным - вот главная задача, которую я ставлю перед собой и своими учениками.  Организация грамотного и конструктивного диалога позволяет мне формировать у учащихся информационную культуру.

                Мои ученики не только получают и усваивают определенный набор информации, но и проявляют активную научную и гражданскую позицию, на основе взаимообратных мыслительных операций, как базиса усвоения, закрепления, повторения и обобщения материала, через использование интерактивных форм обучения.  Учитель, организуя интерактивное обучение, моделирует педагогическую ситуацию путем изменения направления информационного потока, что заметно расширяет возможности обучения.

Результат этой работы приносит радость и учителю, и ученику, а процесс обучения становится процессом сотворчества, помогающим самосовершенствованию и самореализации личности.

О себе

Являюсь учителем  с 25 летним стажем работы. Имею высшую квалификационную категорию.  Возглавляю Районную профсоюзную организацию работников образования и науки. Имею активную жизненную позицию. Всегда готова к диалогу и сотрудничеству.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Маргарет Митчелл "Унесенные ветром"

Дмитрий Медведев "Тэтчер: Неизвестная Мэгги"

Мой взгляд на мир

Стараюсь, быть оптимистом.

Твердо уверена: "Жизнь - это борьба...."

Мои достижения

Мои достижения  - это победы моих учеников. Горжусь ими , когда читаю и слушаю их рассуждения.

Проектные работы, выступления  на различных НПК, победы в творческих конкурсах, успешная сдача ЕГЭ и многое, многое другое.....

Дух позитива и соревновательности - вот главный залог успеха моих  учеников.

Моё портфолио

Электронный портфолио  - это накопительный портфель достижений учителя, позволяющий  не только анализировать свою деятельность, но и находиться в постоянном развитии и самосовершенствовании. 

Совершенствование педагогического опыта и мастерства,  путем творческого педагогического  взаимодействия , является главной направляющей силой электронного портфолио