Карпова Екатерина Владимировна

Беседа Логопеда

Взрослым очень интересно то, что всем давно известно:

Как зовут, и кем ты будешь, и кого ты больше любишь,

Маму, папу или братца? - Все не могут разобраться.

А вот завтра я поеду на беседу к логопеду!

Он попросит: порычи. Он попросит: помычи.

Пошипи и пожужжи , и язык мне покажи.

Хорошо пройдёт беседа у меня и логопеда!!!

Л. Фадеева

О себе

   Я родилась 18 декабря 1982 года. В 2000 году окончила Большепикинскую среднюю школу и поступила в Нижегородский Государственный Университет им. Н.И. Лобачевского на факультет химии, специальность "экология". В 2005 году, окончив университет, прошла курсы переквалификации в Нижегородском Институте Развития Образования по специальности "логопедия". Моя педагогическая деятельность начиналась с ясельной группы детского сада "Алёнушка" в качестве воспитателя, получив достаточный опыт работы с малышами, появилось огромное желание не только воспитывать детей, но и помогать им! В ноябре 2005 года я приступила к работе учителя-логопеда и по сей день я горжусь высоким званием "ЛОГОПЕД". Да, это не только звание, но и призвание быть логопедом! Любить, ценить, поддерживать в случае неудач, радоваться вместе с детьми успехам - вот самое главное в профессии "логопед". 

   В 2008 году приказом №518 Управления народного образования администрации Борского района Нижегородской области Присвоена ПЕРВАЯ квалификационная категория, а в 2012 году я получила Диплом Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина по специальности "логопедия".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Чтение - это моё хобби и увлечение, поэтому книг, сформировавших мой внутренний мир и моё мировоззрение, воспитавших и научивших меня любить и ценить свою профессию - ВЕЛИКОЕ МНОЖЕСТВО!!!

Мой взгляд на мир

Истинное призвание каждого состоит только в одном - прийти к самому себе, найти собственную, а не любимую судьбу и отдаться ей внутренне, безраздельно и непоколебимо.

Герман Гессе

Моё портфолио

"Моя профессия - ЛОГОПЕД"

Терпение и творчество, упорство и победа -

Вот главные этапы в работе логопеда.

Все Нади, Вани, Вити должны заговорить,

И от тебя зависит - быть им или не быть.

Душа болит за каждого. Всем хочется помочь.

Не раз вопрос: "Что делать?" Преследовал всю ночь.

Идёшь порою с сумками, а язычок "грибком",

Или "лошадкой" цокает, иль губы "хоботком".

Вдруг затрещишь "моторчиком" раз несколько подряд

И ловишь настороженный идущих мимо взгляд.

Так день за днём - то вниз, товверх летает язычок,

Работать так настойчиво из вас не каждый б смог.

И ... появились звуки ВДРУГ, появятся и слоги,

А там уже слова пойдёт по правильной дороге.

При самой первой встрече мы часто слышим: "Датте",

А на прощанье чёткой: "Здоровья Вам и счастья!"

И я без ложной скромности признаться не стыжусь,

Что я своей профессией ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ГОРЖУСЬ!!!

Успешная подготовка детей к школе может быть достигнута при планомерной работе в трёх направлениях:

1. ​ Коррекция звуковой стороны речи во взаимосвязи с развитием фонематического слуха и звуковго анализа слов;

2. Обогащение словарного запаса, формирование логического мышления;

3.  Формирование навыков грамматического оформления предложений и связной речи.

     Не исправленные вовремя недостатки речи приводят к серьёзным трудностям в овладении грамотой и всей школьной программой: сложно даётся формирование связной речи, на письме наблюдаются смешения и замены, пропуски и перестановки букв, свойственные устной речи ребёнка в настоящее время либо в прошлом. Это связано с нарушением не только произношения звуков, но и фонематического слуха, и звуковго анализа - умения определять место и последовательность звуков в слове.

   Для достижения необходимых целей работа должна вестись в тесном контакте со специалистами и родителями!!!