Ионова Оксана Анатольевна

О себе

Педагогический стаж работы – 22 лет. Из них:

4 года - в должности воспитателя,

2 года - в должности зам.зав. по ВМР

21 год - в должности учителя-логопеда

В 1997 году прошла вступительные испытания в РГПУ им. Есенина, в 2001 году завершила обучение в вузе, защитив выпускную квалификационную работу по психологии на тему « Личностное развитие  в дошкольном возрасте (мотивационная сфера)» Присуждена квалификация «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии» по специальности «Дошкольная педагогика и психология»С 2002 по 2003 год прошла переподготовку в АПК и ПРО г. Москва по направлению «Коррекционная педагогика и специальная психология» специализация «Учитель – логопед», защитила выпускную квалификационную работу  на тему «Направления коррекционной работы с детьми с ФФНР», получив специальность «Учитель-логопед дошкольных и школьных учреждений».  В 2010 году в г. Москве в Институте психологии и педагогики прошла практический курс обучения по программе «Логопедический массаж», «Актуальные логопедические технологии по выявлению и коррекции дизартрии и заикания» в объеме 72 часа у кандидат педа. наук, профессора "Medical Education Service" (США) Е.А. Дьяковой .

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература

Моё портфолио

Каждый из нас  вспоминает своего учителя, который помог выбрать свою дорогу в жизни. После родителей учитель главный человек в жизни ребёнка. Для меня таким человеком был  заслуженный учитель РСФСР Добромыслов Михаил Павлович. Мне, маленькой девочке, он открыл волшебный мир математики. Благодаря ему, я полюбила «царицу наук», но не только математике учил меня Михаил Павлович. Учиться ради знаний, а не ради субъективных сиюминутных оценок, применять свои знания на практике, любить людей и быть снисходительной к чужим ошибкам. Я точно знала, что сделаю всё, чтобы быть учителем, хоть каплей похожей на этого замечательного человека,  обязательно  помогу раскрыть моим ученикам их таланты, вселю в них веру в себя и в свои силы. И вот учу, правда, не математике, а «великому русскому языку» самых маленьких.

Думаю, что логопедия – это не только наука, но и искусство. А учитель-логопед не только профессионал, обладающий красноречием, осведомлённый об отечественных и зарубежных достижениях смежных с логопедией наук. Логопед, прежде всего творец, который по совместительству  ещё и педагог, актёр, музыкант, дизайнер, психолог. Но самое главное - просто добрый человек, который умеет любить, а значит, способен помочь, приласкать, понять ребёнка.

Каждый ребёнок для меня личность со своим характером, темпераментом, со своей историей и каждому у меня индивидуальный подход. Мне нравится видеть их улыбки, «глазки - звёздочки», излучающие желание узнать новое, пока неизведанное и энергетически вдохновляющие меня на поиски новых путей проведения занятий.

Детский сад должен быть домом радости и любви, где каждый ребёнок уникален и неповторим, где в согласии живут мир добра, мир здоровья и мир знаний. И я  счастливый человек, потому что живу в мире детей и стараюсь сделать его радостным, потому что меня считают первым учителем, ведь именно со мной малыши постигают азы грамоты, а ещё потому, что  «прикасаюсь к будущему. Я учу».