Иоха Татьяна Ивановна

В процессе обучения физики школьники учатся абстрагировать сложные природные явления. В результате абстрагирования от свойств и отношений, присущих предметам реальной действительности, образуются научные идеализации (инерция, упругий удар, гармоническое колебание...) это  первый шаг в научном познании, в развитии научного мышления.

О себе

Ключевое слово в моей жизни:"УЧИТЬСЯ".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, Г. Д. Уэллса, Э. М. Хемингуэя

Мой взгляд на мир

"Чем ближе к крайностям, тем дальше от истины"

Мои достижения

Участие и победы моих учеников в различных научно - исследовательских конференциях, создание творческой среды на уроках физики...

Моё портфолио

Решение большинства проблем, связанных с осуществлением или изменением характера деятельности любого профессионала, сводится к последовательному ответут на 4 вопроса: ЧТО?  ЗАЧЕМ?  КАК? ПРИ КАКИХ УСЛОВИЯХ? Такая цепочка вопросов означает последовательное уяснение цели, содержания, методов и условий предполагаемой деятельности.