Главные вкладки

Ибрагимова Гульнара Владимировна

сайт социального педагога дошкольной организации

Жить, радоваться, ценить и наслаждаться каждой минутой

Профессия: социальный педагог

Профессиональные интересы: Способствовать социализации воспитанников ДОУ

Увлечения: чтение художественной литературы

Регион: Ямало-Ненецкий АО

Населенный пункт: г. Лабытнанги

Место работы: МАДОУ "Едэйко"

Звание, ученая степень: Высшая квалификационная категория

О себе

Я 1972 года рождения. я люблю ЖИЗНЬ!!! Очень люблю свою семью, свой город, свою работу, свою профессию!!!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир формировался под впечатлением классической литературы. Я обожаю перечитывать произведения Сергея Есенина. Не перестаю восхищаться его умением ЛЮБИТЬ. «Один день из жизни Ивана Денисовича» А Солженицына. Это произведение научило меня относиться благодарно к жизни и уметь радоваться простым вещам. Маргарет Митчел «Унесенные ветром», Лев Толстой «Война и мир», Уильям Шекспир «Ромео и Джульетта», Александр Островский «Бесприданница» каждый герой из этих произведений заставил меня задуматься над их поведением и сделать соответствующие выводы для самой себя.

Мой взгляд на мир

Я смотрю на мир широко открытыми глазами, полными восхищения. Я думаю, что все педагоги научились (от детей) видеть мир в ярких красках.

Моё портфолио

Я стараюсь постоянно совершенствовать свои знания. В наш современный век инновационных технологий, педагог должен соответствовать времени. Чтобы быть интересным партнером и авторитетным другом, педагогу нужно не только шагать в ногу со временем, а быть на шаг впереди. Да быстро меняется время, меняется жизнь, а, современный педагог, я считаю, должен сохранить в себе простые человеческие истины и ценности и передать их молодому поколению. Ведь педагоги дошкольного образования не только обучают, а больше занимаются духовно-нравственным воспитанием детей. Моя социально-педагогическая деятельность направлена на:

содействие созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности воспитанников в ДОУ;
изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности микросреду и условия жизни детей;
распознавание, диагностирование и разрешение конфликтов, проблем, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребенка. Оказание своевременной социальной помощи и поддержки детям (семьям)

оказание консультационной социально-педагогической помощи родителям (законным представителям) и педагогам ДОУ.

Оказываю индивидуальную социальную и педагогическую помощь воспитанникам в их адаптации и реабилитации в детском саду, семье, обществе. Организация индивидуальной помощи предполагает:

- определение индивидуальной траектории развития каждого ребенка,

- выделение специальных задач, соответствующих его способностям,

- включение его в различные виды деятельности,

- раскрытие потенциала личности.

Для решения этих задач:

1. изучаю эмоционально-психологическое состояние детей и социально-экономическое положение.

2. анализирую кризисную ситуацию,

3. планирую пути её преодоления

В своей практической деятельности выполняю различные социально-педагогические роли: