|
19.12.2024 - 0:41 Рекомендации по составлению психолого-педагогического представления на ребенка дошкольного возраста для обследования психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК). Психолого-педагогическое представление - этот документ, который заполняется педагогом дошкольного учреждения, некоторые пункты представления могут, при наличии специалиста, заполняться учителем-логопедом, учителем-дефектологом. Документ скрепляется подписью руководителя учреждения и печатью. |
|
|
28.10.2024 - 8:48 Протоколы методических объединений ГБОУ ТРОЦ "Солнышко" за август, сентябрь, октябрь 2024 г. Протоколы методических объединений ГБОУ ТРОЦ "Солнышко" за август, сентябрь, октябрь 2024 г. |
|
|
18.10.2024 - 9:45 Контрольная работа по предмету "Математические представления" 5 класс Контрольная работа по предмету "Математические представления" 5 класс, вариант 2. |
|
|
18.10.2024 - 9:43 Контрольная работа по предмету "Речь и альтернативная коммуникация" 5 класс Контрольная работа по предмету "Речь и альтернативная коммуникация" 5 класс, вариант 2. |
|
|
16.06.2024 - 20:01 Конспект по окружающему социальному миру на тему "Продукты питания. Хлеб" Урок разработан для обучающегося с ТМНР, тяжелой умственной отсталостью (индивидуальное обучение на дому). В уроке использованы адаптированные инструменты для максимально возможной самостоятельности ученика при выполнении учебных заданий. |
|
|
16.06.2024 - 19:40 О трудностях введения альтернативной коммуникации в семье и в детском доме. Статья описывает опыт работы с детьми с тяжелой и глубокой умственной отсталостью, тяжелыми и множественными нарушениям развития по формировнию доступных способов коммуникации. |
|
|
03.06.2024 - 12:44 Протоколы заседаний методического объединения 2023-2024 уч.год Протоколы заседаний методического объединения (специалистов, работающий с детьми с ТМНР) 2023-2024 уч.год в ГБОУ ТРОЦ "Солнышко". |
|
|
02.05.2024 - 17:34 Рабочая программа внеурочной деятельности "Динамическая пауза", АООП, вариант 2 Рабочая программа предназначена для проведения динамических пауз в первых классах для детей, обучающихся по АООП, вариант 2. |
|
|
10.04.2024 - 9:38 Контрольная работа по предмету "Речь и альтернативная коммуникация" 4 класс, первое полугодие Для детей с ТМНР. |
|
|
10.04.2024 - 9:37 Контрольная работа по предмету "Математические представления" 4 класс, первое полугодие Для детей с ТМНР. |
|
|
10.04.2024 - 8:40 Контрольная работа по предмету "Речь и альтернативная коммуникация", 4 класс, второе полугодие Материал предназначен для детей с ТМНР. |
|
|
10.04.2024 - 8:38 Контрольная работа по предмету "Математические представления" 4 класс, второе полугодие Материал предназначен для детей с ТМНР. |
|
|
10.03.2024 - 13:24 Организация успешного обучения на дому обучающегося, вступившего в период полового созревания КАК УСПЕШНО ОРГАНИЗОВАТЬ ОБУЧЕНИЕ НА ДОМУ С РЕБЕНКОМ, ВСТУПИВШИМ В ПЕРИОД ПОЛОВОГО СОЗРЕВАНИЯ (из опыта работы)И некоторые специальные рекомендации для педагогов |
|
|
10.03.2024 - 11:46 Формирование элементарных бытовых умений у детей с РАС Методические рекомендации для родителей и педагогов по формированию культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей с расстройствами аутистического спектра. |
|
|
10.03.2024 - 7:30 Методическая разработка "Использование игровых технологий на развитие и формирование пространственных представлений "Игра "В комнате" Разработана для детей в возрасте примерно 6-8 лет с УО (нарушениями интеллекта), может быть использована для детей с задержкой психического и речевого развития (ЗПРР), для детей с трудностями в пространственной ориентировке, детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) |
|
