О себе

 По образованию я - учитель физики.  Но так сложилось, что всю жизнь, почти 33 года ,  работаю  в детском саду и  ничуть об этом не жалею. В  детский сад  "Ромашка" я пришла с его  открытия,  и с тех пор наши судьбы сплелись. Над моим первым занятием , лепкой девочки в зимней шубке, проплакала целый вечер... Потому что не знала, как это делается, как показать и объяснить это детям. Бином Ньютона и уравнение из квантовой механики представлялись музыкой, песней в сранении с " Девочкой в зимней шубке"...

С тех пор многоводы утекло, а я в детском са научилась всему,  не только лепке и рисованию. Научилась косметическому ремонту  группы, изготовлению вместе с детьми из ничего -  альпийской горки , научилась  заинтересовывать детей увлекательными опытами по электростатике и магнетизму.  Последние пять лет  вхожу в состав инновационной группы детского сада, которая под руководством нашего научного руководителя, Майданкинойой Н. Ю.,  занимается проблемой формирования у  дошкольников социально-коммуникативных навыков посредством сюжетно-ролевой игры.  Без лишнего пафоса могу сказать о себе: я стала ПРОФЕССИОНАЛОМ в своем деле. Последние 20 лет я- воспитатель высшей квалификационной категории, а это дорогого стоит.

Совсем недавно,  уже будучи на пенсии по возрасту,  в  пятый раз  аттестовалась на высшую категорию. Чувствую , что мой потенциал еще далеко не исчерпан, здоровье позволяет, потому хочу продолжить работать  с детьми. Мне нравится  видеть счастливые детские лица, когда они утром бегут ко мне, спрашивая на ходу: "Галина Анатольевна, а чем очень интересным  мы будем сегодня заниматься?  Мы так боялись сегодня опоздать в садик! Боялись пропустить все с амое интересное!"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 «Педагогическая  поэма»  А.С. Макаренко  на мой взгляд, не просто  попытка создания полной педагогической системы на примере колонии для несовершеннолетних правонарушителей. Книга  продолжает оставаться актуальной и в наше время, потому что «трудные» дети были, есть и будут всегда, при любом общественном строе.   В настоящее время-  это дети,  воспитанием которых занимается компьютер, виртуальные игры, интернетовская неотфильтрованная помойка. В книге- готовые рецепты работы с социально неадаптированными детьми, хотя и спорные, неприемлемые современной педагогикой.

Книга  Б.Никитина и  Л.Никитиной  «Мы, наши дети и внуки» - это  уникальная авторская методика, отражающая позицию осознанного и зрелого родительства. Авторы щедро делятся своим опытом отцовства, материнства, открывают свои методы и приемы воспитания любви к детям.

Мои достижения

Моё портфолио

Я с удовольствием занимаюсь своей работой, ведь она приносит мне  огромную  радость, счастье, удовлетворение. Вернее это можно назвать даже не работой, а игрой, потому что только рядом с детьми можно беззаботно играть,  танцевать и петь,     каждый день  радоваться новым открытиям,    отправляться в научные  экспедиции и  устраивать настоящий та-ра-рам! И ничего мне за это не будет!