Ганиева Ольга Михайловна

О себе

Работаю в детском саду с 2002 года. Воспитываю двоих детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Читаю много детских книг.

Мой взгляд на мир

Ни чего не бывает рано или поздно ,все бывает вовремя!

Мои достижения

Освоила ИКТ, присвоена первая квалификационная категория ;присвоена высшая квалификационная категория, веду кружок "Математические ступеньки"             

Моё портфолио

Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.

Современный этап развития общества характеризуется принципиально новыми приоритетами в образовательной сфере. Изменилась и деятельность нашего дошкольного учреждения: функционирование в режиме развития, внедрение инноваций, сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных способностей и особенностей. 

В качестве основных задач педагогической работы определила для себя следующие:

• создание необходимых условий для обеспечения качества образовательного процесса, с использованием современных развивающих технологий;
• предоставление воспитанникам возможности реализовывать себя во всех видах детской деятельности: учебной, игровой, трудовой, музыкальной, спортивной, коммуникативной;
• обеспечение физического и психического здоровья и здорового образа жизни;
• осуществление необходимой коррекции в познавательно-речевом развитии;
• создание предметно-поостранственной эстетически развивающей среды в группе;
• взаимодействие с родителями в решении возникающих проблем.

Цели моей профессиональной деятельности согласованы с целями нашего учреждения. Диапазон творческих задач необычайно широк по сложности, но суть их одна: при их решении происходит акт творчества, находится новый путь или создается нечто новое. Вот здесь-то и требуются особые качества ума, такие, как наблюдательность, умение сопоставлять и анализировать, комбинировать, находить связи и зависимости, закономерности - все то, что в совокупности и составляет творческие способности. Приоритетной задачей организации воспитательно-образовательного процесса, в котором решающая роль принадлежит двум важнейшим социальным институтам - семье и дошкольному учреждению. В Законе «Об образовании» указано: родители являются первыми педагогами, которые обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка. Позднее к влиянию семьи добавляется целенаправленное воздействие детского сада, и разностороннее развитие дошкольника продолжается уже в триаде педагог - семья - ребенок .

Портфолио: